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英語應用能力與閱讀寫作教學 版權信息
- ISBN：9787565843983
- 條形碼：9787565843983 ; 978-7-5658-4398-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語應用能力與閱讀寫作教學 內容簡介
本書分析了英語應用能力的理論基礎, 探索了英語應用能力的培養模式, 深入地對英語應用能力口語測試以及翻譯應用能力的培養途徑進行了探索。并從閱讀及寫作模塊出發, 構建了切實可行的基于圖式理論的英語閱讀教學系統模式。
英語應用能力與閱讀寫作教學 目錄
**章 英語應用能力概述
**節 英語應用能力培養的依據及組成
第二節 學生英語應用能力培養模式改革
第二章 英語應用能力的培養
**節 英語應用能力的內涵及培養途徑
第二節 英語應用能力培養的再認識
第三節 英語應用能力口語測試模式
第四節 翻譯實踐與英語應用能力的培養
第三章 英語閱讀與閱讀理解教學研究
**節 英語閱讀教學的現狀
第二節 英語閱讀模式分析
第三節 英語閱讀教學的策略
第四節 英語閱讀理解任務型教學
第五節 英語閱讀理解圖式理論教學法
第六節 英語閱讀理解支架式教學方法
第七節 英語閱讀理解CALL模式教學法
第四章 英語寫作教學
**節 寫作教學的意義
第二節 寫作教學的內容
第三節 寫作教學的原則與模式
第四節 寫作教學存在的問題
第五節 提高英語寫作教學能力的策略
第五章 英語閱讀與寫作結合教學研究
**節 讀寫結合教學模式研究
第二節 英語讀寫結合教學現狀
第三節 英語讀寫結合的必要性
第四節 英語以讀促寫教學模式
結束語
參考文獻
**節 英語應用能力培養的依據及組成
第二節 學生英語應用能力培養模式改革
第二章 英語應用能力的培養
**節 英語應用能力的內涵及培養途徑
第二節 英語應用能力培養的再認識
第三節 英語應用能力口語測試模式
第四節 翻譯實踐與英語應用能力的培養
第三章 英語閱讀與閱讀理解教學研究
**節 英語閱讀教學的現狀
第二節 英語閱讀模式分析
第三節 英語閱讀教學的策略
第四節 英語閱讀理解任務型教學
第五節 英語閱讀理解圖式理論教學法
第六節 英語閱讀理解支架式教學方法
第七節 英語閱讀理解CALL模式教學法
第四章 英語寫作教學
**節 寫作教學的意義
第二節 寫作教學的內容
第三節 寫作教學的原則與模式
第四節 寫作教學存在的問題
第五節 提高英語寫作教學能力的策略
第五章 英語閱讀與寫作結合教學研究
**節 讀寫結合教學模式研究
第二節 英語讀寫結合教學現狀
第三節 英語讀寫結合的必要性
第四節 英語以讀促寫教學模式
結束語
參考文獻
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