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普通高中育人方式改革的校本實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787576022254
- 條形碼：9787576022254 ; 978-7-5760-2225-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通高中育人方式改革的校本實(shí)踐 本書特色
普通高中育人方式改革就是要重新審視當(dāng)代普通高中的發(fā)展使命。在國家現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化的背景下，普通高中教育要回到教育培養(yǎng)每個(gè)人的全面而有個(gè)性的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)上，使高中成為每個(gè)人身心健康、愉悅成長、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展的場所，使高中學(xué)生更有獲得感、幸福感和成就感。
普通高中育人方式改革的校本實(shí)踐 內(nèi)容簡介
普通高中育人方式改革就是要重新審視當(dāng)代普通高中的發(fā)展使命。在國家現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化的背景下，學(xué)校要回到教育培養(yǎng)每個(gè)人的全面而有個(gè)性的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)上。基于以上認(rèn)識，本書在理論探究的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉了學(xué)校教育教學(xué)改革的創(chuàng)新實(shí)踐，向讀者呈現(xiàn)出了一個(gè)省級示范性高中在為黨育人、為國育才教育追求引領(lǐng)下，開放辦學(xué)，培養(yǎng)全面而有個(gè)性的創(chuàng)新人才，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校多樣化發(fā)展、特色發(fā)展的鮮活案例。
普通高中育人方式改革的校本實(shí)踐 目錄
**章 普通高中育人方式改革的校本思考與實(shí)踐 **節(jié) 鄭州二中的創(chuàng)建與發(fā)展 第二節(jié) 普通高中育人方式改革的新時(shí)代使命 第三節(jié) 普通高中育人方式改革的路徑選擇 第四節(jié) 普通高中育人方式改革的校本實(shí)踐 第二章 開放，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展 **節(jié) 開放，教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然抉擇 第二節(jié) 開放，成為學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的辦學(xué)主張 第三節(jié) 開放，明晰了學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的戰(zhàn)略方向 第四節(jié) 開放，保障了學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的育人目標(biāo) 第五節(jié) 學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的成效與展望 第三章 基于育人目標(biāo)的學(xué)校課程體系建設(shè) **節(jié) 學(xué)校教育思想和育人目標(biāo)的確立 第二節(jié) 構(gòu)建學(xué)校課程體系的價(jià)值方向和基礎(chǔ)性框架 第三節(jié) 基于育人目標(biāo)的學(xué)校課程體系構(gòu)建 第四節(jié) 創(chuàng)客教育課程群開發(fā)與實(shí)施 第四章 構(gòu)建移動自主學(xué)堂 **節(jié) 構(gòu)建移動自主學(xué)堂的背景及啟動 第二節(jié) 創(chuàng)建培養(yǎng)模型與確立學(xué)習(xí)方式 第三節(jié) 建設(shè)教學(xué)環(huán)境 第四節(jié) 研發(fā)學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng) 第五節(jié) 創(chuàng)立學(xué)習(xí)空間 第六節(jié) 教學(xué)資源建設(shè) 第五章 構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系 **節(jié) 學(xué)校規(guī)劃 第二節(jié) 立德樹人落實(shí)機(jī)制 第三節(jié) 德育模式 第四節(jié) 勞動教育 第五節(jié) 基于全面育人的校園足球 第六節(jié) “四課型漸進(jìn)式自主學(xué)堂”課堂形態(tài) 第六章 開放辦學(xué)： 完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) **節(jié) 開放辦學(xué)的理論體系構(gòu)建 第二節(jié) 開放辦學(xué)的實(shí)踐研究 第三節(jié) 基于教研組的學(xué)科建設(shè) 第四節(jié) 校本化制度機(jī)制例舉
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普通高中育人方式改革的校本實(shí)踐 作者簡介
王瑞，現(xiàn)任鄭州市第二高級中學(xué)校長。 1969年5月出生，中共黨員，博士，河師大博士生導(dǎo)師、特級教師，正高級教師。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，首屆國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)項(xiàng)目主持人、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化教學(xué)指導(dǎo)專委會成員、光明日報(bào)基礎(chǔ)教育智庫委員會特聘專家。 出版主要著作：專著《移動學(xué)堂改變課堂》2019年1月由北師大出版社出版發(fā)行，編著《開放辦學(xué)的理論與實(shí)踐》由鄭州大學(xué)出版社出版。
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