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中公版2022事業單位公開招聘分類考試專用教材-綜合應用能力(B類)(全新升級) 版權信息
- ISBN：9787511531988
- 條形碼：9787511531988 ; 978-7-5115-3198-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中公版2022事業單位公開招聘分類考試專用教材-綜合應用能力(B類)(全新升級) 本書特色
刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準《中公版·2022事業單位公開招聘分類考試專用教材：綜合應用能力（B類）（全新升級）》由中公教育事業單位考試編研團隊依據事業單位公開招聘分類考試大綱和歷年試題編寫。我們把整張試卷拆解開來，并根據大綱和真題，將各個題型設置為獨立的模塊，分五篇分別講解概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題，以題型綜述和作答方法為全書的綱領，以例題精講和模擬自測為輔助，力求讓考生領會各類題型的特點，進行專項復習，查漏補缺。
中公版2022事業單位公開招聘分類考試專用教材-綜合應用能力(B類)(全新升級) 內容簡介
《中公版·2022事業單位公開招聘分類考試專用教材：綜合應用能力（B類）（全新升級）》共分為五篇，依次為概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題。每個題型的講解均分為題型綜述、作答方法、例題精講、模擬自測四章，體例鮮明，層層深入。 在題型綜述和作答方法部分，通過表格、示意圖等多種形式配合文字講解，注重點撥，使復習更直觀，有利于考生快速抓住重點，并熟練掌握解題技巧。同時，這兩部分還設置了“示例”“分析”“知識貼士”模塊。示例選取典型，分析準確深入，考生結合示例和分析可快速掌握知識點；“考點預測”放置了可能會考的主題材料，并根據題型簡單講解，豐富考生知識儲備，“知識貼士”點撥題型作答技巧，使考生靈活應變。 “例題精講”和“模擬自測”兩章內容，鞏固所學理論方法。其中，“例題精講”選取兩道典型例題，分欄提煉作答要點，并附以詳細解析，提供邏輯思維導圖，清晰展現明確答案構成！澳M自測”設置兩道模擬題，提供答案格子，讓考生運用所學知識自寫答案，后附詳細解析及答案，供考生查驗。
中公版2022事業單位公開招聘分類考試專用教材-綜合應用能力(B類)(全新升級) 目錄
事業單位分類考試綜合應用能力（B類）考情分析
**篇概念分析題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
第二章作答方法
一、審清題目
二、深入分析
三、逐項歸納
第三章例題精講
第四章模擬自測
第二篇校閱改錯題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
三、常見錯誤類型
第二章作答方法
一、閱讀材料，理解原意
二、查找病因，確定病癥
三、修改錯誤，保留愿意
四、分條列項，規范書寫
第三章例題精講
第四章模擬自測
附錄
第三篇論證評價題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
三、論證與論證評價
第二章作答方法
一、論證常見錯誤
二、基本作答流程
第三章例題精講
第四章模擬自測
第四篇材料分析題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
三、題型分類
第二章作答方法
一、調查載體
二、調查流程
三、調查結果
第三章例題精講
第四章模擬自測
第五篇寫作題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
第二章作答方法
一、確定立意
二、謀篇布局
三、書寫成文
第三章例題精講
第四章模擬自測
**篇概念分析題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
第二章作答方法
一、審清題目
二、深入分析
三、逐項歸納
第三章例題精講
第四章模擬自測
第二篇校閱改錯題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
三、常見錯誤類型
第二章作答方法
一、閱讀材料，理解原意
二、查找病因，確定病癥
三、修改錯誤，保留愿意
四、分條列項，規范書寫
第三章例題精講
第四章模擬自測
附錄
第三篇論證評價題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
三、論證與論證評價
第二章作答方法
一、論證常見錯誤
二、基本作答流程
第三章例題精講
第四章模擬自測
第四篇材料分析題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
三、題型分類
第二章作答方法
一、調查載體
二、調查流程
三、調查結果
第三章例題精講
第四章模擬自測
第五篇寫作題
**章題型綜述
一、題干認知
二、材料認知
第二章作答方法
一、確定立意
二、謀篇布局
三、書寫成文
第三章例題精講
第四章模擬自測
展開全部
中公版2022事業單位公開招聘分類考試專用教材-綜合應用能力(B類)(全新升級) 節選
綜合應用能力（B類）事業單位分類考試綜合應用能力（B類）考情分析 事業單位分類考試綜合應用能力（B類）考情分析事業單位是國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織；谑聵I單位不同崗位對人的能力素質的不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。 其中，社會科學專技類（B類）主要適用于事業單位社科類專業技術崗位，《綜合應用能力（B類）》為該類別筆試的公共科目之一。為了幫助考生對該科目的考情形成基本的認知，更有針對性地進行備考，中公教育教材編研團隊對該科目的考情進行了深入細致的分析。 大綱要求 大綱是考試命題的依據，是考生復習備考的指南。事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱（2021年版）對《綜合應用能力（B類）》作出了細致的規定，具體來看： 考試性質和目標是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。試卷結構試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。考試時間及分值考試時限為120分鐘，滿分為150分。考試內容和測評要素主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。閱讀理解能力能夠把握社會科學領域文本的事實和觀點，全面準確領會材料含義。邏輯思維能力能夠運用邏輯方法，對社會科學領域的現象、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。調查研究能力能夠運用科學的方法，針對社會科學領域的相關問題，系統地收集事實和資料，在此基礎上進行歸納、分析、評價和應用。文字表達能力能夠運用語言文字準確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。考試情況 1總體情況概覽 從歷年考查情況來看，《綜合應用能力（B類）》考試材料總字數在2600字左右，作答總字數在1800字左右，總題量為4道題，常考題型為概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題，整體考情穩定。下面我們對該科目2016—2021年考試的題型及考查次數進行總結。 2016—2021年《綜合應用能力（B類）》考試呈現以下特點： ①概念分析題、校閱改錯題和寫作題為必考題型。近6年11次考試中，這三類題型逢考必出，考查次數多，考生應重點復習。 ②論證評價題、材料分析題為選考題型，不同時出現。近6年11次考試中，論證評價題出現9次，材料分析題出現2次，論證評價題出現次數多于材料分析題，且兩種題型不在同一次考試中同時出現。 2具體題型介紹 題型一：概念分析題 概念分析題，通常要求分析給定材料，理解特定詞語的含義，對概念進行闡釋、界定闡釋概念的角度、歸納概念的特征等。 【經典真題】概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（18分） 材料一 數字貨幣包括私人數字貨幣和法定數字貨幣。私人數字貨幣是基于P2P分布技術在互聯網發行和交易的電子貨幣；法定數字貨幣的發行機制和運作機理，目前尚在研究設計中。從貨幣角度看，數字貨幣仍具備信用貨幣屬性，是一種基于大眾對算法技術的信任和社區的廣泛接受而人造的信用貨幣。法定數字貨幣具備信用貨幣的特征和功能。私人數字貨幣沒有政府信用作為強制要求，從目前的發展階段來看，更類似于黃金等商品貨幣，在不同國家的監管和法律框架下，具備不同的貨幣功能。從技術角度看，數字貨幣是一個由數據碼和標識碼組成的網絡數據包和一套基于分布式賬本的互聯網支付系統。數據碼即需要傳送的內容，標識碼指明了該數據包從哪里來、要到哪里去等屬性。 材料二 數字貨幣運行、發行依賴信息技術、密碼算法、網絡協議等來實現，理論上確保了任何個人、機構、政府等都不可能操控數字貨幣總量或制造人為通貨膨脹。數字貨幣通過電子渠道轉賬，支付不受時空限制，可以實現境內外資金的快速轉移。數字貨幣不同于傳統電子交易的替代支付方式，通過特殊技術處理，用戶在購買數字貨幣時即可實現匿名，交易過程中用戶身份信息不易被外人辨識。由于數字貨幣具有匿名性，可能會滋生金融犯罪行為，政府相關部門對數字貨幣的監管與規范是非常必要的。 問題： 1根據材料，簡析數字貨幣這一概念的本質。 要求：準確、簡明，不超過100字。 2根據材料，概括數字貨幣的三個基本特征。 要求：準確、簡明，不超過75字。 題型二：校閱改錯題 校閱改錯題通常要求考生具有良好的語言素養，能夠準確理解字、詞、句的含義，掌握基本的語法規范，具有良好的邏輯推理能力，從而發現材料中的錯誤，并指出改正。 【經典真題】校閱改錯題：下列材料在行文邏輯、文字運用等方面存在一些錯誤或不當之處，如語句順序不當、語法錯誤、用詞不當、錯別字等，指出其中的8處并予以改正。（32分） 要求：指出及改正時，請使用句子序號，不用抄寫全句。 ①隨著無人超市的興起，使又一次零售革命加速到來。②從百貨商店到連鎖商店再到大型超市，盡管零售的本質始終是圍繞效率、成本與體驗的“買買買”，雖然基于消費變革與技術變革，零售基礎設施一直在變。③隨著電子商務時代，人們的生活已經與網絡密不可分。④信息、商品與資金的流動效率一直在升級，消費者的習慣和品味也在不斷變化。⑤就國內而言，商家打通線上與線下的努力一直以來在進行。⑥而日本大型超市衰落，便利店挺進鄉村，中國一些精品超市遇冷等現象，也未嘗不是一件壞事。 ⑦技術對商業的推動作用可能是決定性的。⑧無人超市之所以可能，主要是拿到了技術監管的“鑰匙”，這離不開生物識別、4G網絡、移動支付等技術的開展。⑨高科技在超市的普遍應用，卻讓購物者如入“無人之境”，處處走不出“電子圍欄”。⑩比如在某大型無人超市，當你拿起架上的貨品，App上購物車里就會相應增加此物，一旦放回，購物車馬上自動增減。這種科技感，既能讓交易“不聞不問”，又組成了商品價值以外的體驗價值。應該說，“無人”并非新概念，街頭自動販賣機即是，但無人超市的大賣點是全新的購物場景，而購物場景的多元化，恰恰行業人士被預言為新消費時代的趨勢。 題型三：論證評價題 論證評價題通常要求考生對給定材料中的論證進行評價，指出其在論證過程中存在的概念性問題、推理性問題、論據性問題、結論性問題等，并說明理由。 【經典真題】論證評價題：閱讀給定材料，按要求回答問題。（40分） 針灸銅人始創于宋天圣四年（公元1026年），是針灸教學的教具。由于針灸是每一個學習中醫的人的**技能，因而它可以幫助針灸學習者準確找到穴位。針灸銅人及釋解圖經是中國首次由政府頒布的針灸標準。 蘊含著中國傳統智慧的針灸，被視為中醫藥走向國際的名片。然而，“走出去”容易，“融進去”卻很難。①從尼克松訪華美國人開始關注中醫針灸，到中醫針灸被列為聯合國教科文組織“非物質文化遺產”，這些都說明，外國人已經普遍接受并歡迎中醫針灸。不過，即便如此，一路走來，質疑之聲如影隨形。某百科網站還在英文頁面上稱針灸屬于“偽科學”。 ②療效有說服力，目前沒有證據證明針灸是無效的，因此針灸的有效性不容否認。放眼全球，103個世界衛生組織會員國認可使用針灸，澳大利亞、匈牙利等29個國家和地區為針灸制定了法律法規，新西蘭、瑞士等18個國家和地區甚至將針灸納入醫療保險體系。中國針灸風靡全球，這是針灸具有療效有力的佐證。 針灸是祖先留給我們的寶貴財富。因為西醫傳入中國晚于針灸的誕生，因此針灸比西醫對中國醫學貢獻更大。進入21世紀，以征服心腦血管疾病等慢性病為目標的“第二次衛生革命”受阻，醫療費用惡性膨脹，加重了醫保負擔，這促使世人對現代醫學模式進行反思。以針灸為代表的中醫藥，以一根針、一把草示人，以簡、便、驗、廉著稱，解決了不少西醫無法解決的醫學難題。當前，抗生素耐藥性嚴重威脅公共健康，中醫藥卻可以防止抗生素耐藥性在更大范圍出現，因此以針灸為代表的中醫藥在促進公共健康、經濟增長和全球經濟穩定方面有巨大作用。③更為關鍵的是，世界醫學正在從“以疾病為中心”向“以健康為中心”轉變，這說明中醫藥走向世界已跨越了理念上的障礙。 問題： 1請從下列ABCDE選項中，找出與文中①②③處論證錯誤為類似的一個句子。 A學界至今沒有發現霸王龍骨架中有類似于現代鳥類的翅膀結構，所以霸王龍只有四肢，沒有翅膀。 B我們單位的年輕人每天花很多時間上網，可見年輕人越來越沉迷網絡。 C下屬應該支持領導的提案，如果下屬不支持領導的提案，那么就是在和領導作對。 D小周為了減肥每天中午不吃飯并堅持慢跑兩小時，并沒有明顯效果，可見他是易胖體質。 E燃油型客車排出的尾氣會污染空氣，因此，城市交通應逐步淘汰客車，發展軌道交通。 （1）與①處錯誤為類似的句子 （2）與②處錯誤為類似的句子 （3）與③處錯誤為類似的句子 2指出材料中除①②③處之外的3處論證錯誤并分別說明理由。請在答題卡上按序號分條作答，每一條先將論證錯誤寫在“X”處（不超過75字），再將相應理由寫在“Y”處（不超過75字）。 題型四：材料分析題 材料分析題，要求考生根據限定主題、有效信息，依據實際工作中的調研流程、調研要素，或判斷調研有效性，或完善調研內容，或呈現調研結果。 【經典真題】A市S高校學生會近期擬對該市在校大學生網絡購物（以下簡稱“網購”）現狀進行調查，有關同學搜集、整理了相關材料： 材料一： 以下是某電視臺記者在L大學校園里現場隨機采訪的部分文字摘錄： 記者：同學你好，請問你經常網購嗎？可以談一下你的網購體驗嗎？ 大學生小陳：我比較喜歡網購，有些實體店的商品不僅種類有限，而且一家商場品牌數量也有限，選擇余地小，而在網上，有來自全國成千上萬的商品，我們能在幾分鐘內逛完同一品牌的幾十家店鋪，選擇性
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