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小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(3年級下冊) 版權(quán)信息
- ISBN:9787555285908
- 條形碼:9787555285908 ; 978-7-5552-8590-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(3年級下冊) 本書特色
16所地市級教科院聯(lián)袂研發(fā)100多所優(yōu)質(zhì)名校提供稿件1000多名優(yōu)秀一線教師傾力指導(dǎo)40000多篇尖子生習(xí)作紛至沓來AI賦能,玩轉(zhuǎn)手機(jī)批閱 1.*新原創(chuàng) 反映時代2021年度*新征稿40000多篇,從中甄選6000多篇。篇篇錦繡,字字琢磨。選新材,走新路,選他人之所未想,編他人之所未見。 2. 語文名師 聯(lián)袂編寫本書編委團(tuán)隊由全國教學(xué)名師、省級教學(xué)能手、優(yōu)秀教研人員、語文教育專家、作文專家組成。80% 編寫人員具備豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,平均教齡10年以上。 3.教學(xué)練讀 四位一體教:一線名師、實戰(zhàn)經(jīng)驗、科學(xué)體系; 學(xué):抓要素,找細(xì)節(jié),由學(xué)會觀察開始,掌握表達(dá)邏輯; 練:專項強(qiáng)化,與輔導(dǎo)緊密結(jié)合,積極反饋; 讀:從他人優(yōu)秀習(xí)作中收獲成長。 4.六步教學(xué) 全程指導(dǎo)每個教學(xué)單元分為“目標(biāo)要求”“仔細(xì)觀察? 大膽表達(dá)”“梳理框架”“巧用素材”“牛刀小試”“親子共讀”6個版塊,引導(dǎo)學(xué)生由口語表達(dá)開始,逐步綻放與生俱來的寫作天賦。 5.插圖精美 模塊分明本書大開本呈現(xiàn),四色印刷,用紙考究,裝幀精美。一流插畫師繪制精美生動的插圖,圖文相佐。 01.內(nèi)容新,16 所教科院,1000 名語文老師聯(lián)袂推薦02.優(yōu)秀的編寫團(tuán)隊,一線作文教學(xué)名師手把手指導(dǎo)03.教、學(xué)、練、批四位一體,既有方法,又有實戰(zhàn)演練。 04.六步教學(xué),審題、構(gòu)思、儲備全息化指導(dǎo)。 05.搭載作文批改神器,輕輕一拍,智能反饋。 06.插圖精美,排版清晰,模塊分明,調(diào)動孩子的閱讀積極性
小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(3年級下冊) 內(nèi)容簡介
本書是專門針對小學(xué)三年級學(xué)生編寫的,為開拓學(xué)生寫作思路,提供具有代表性和時代感的原創(chuàng)范文佳作,緊扣教學(xué)大綱,用6步法詳解同步作文提分點。本書圖文并茂,趣味性強(qiáng),教學(xué)練于一體,并配有AI作文批閱服務(wù),是老師的好助手、家長的好幫手、學(xué)生的好朋友。
小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(3年級下冊) 目錄
Step 1 先來審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
我的植物朋友
佳作賞析
我的植物朋友——松樹
我的植物朋友——向日葵
薄荷
迎春花
我的植物朋友——柳樹
Step 6 牛刀小試
第二單元 看圖畫,寫一寫
Step 1 先來審題
Step 2 擬定提綱
Step 3 打開錦囊
Step 4 巧用素材
Step 5 破繭成蝶
放風(fēng)箏
佳作賞析
放風(fēng)箏
放風(fēng)箏
放風(fēng)箏
放風(fēng)箏
放風(fēng)箏
放風(fēng)箏
Step 6 牛刀小試
……
第三單元 我做了一項小實驗
第四單元 奇妙的想象
第五單元 身邊那些有特點的人
第六單元 國寶大熊貓
第七單元 這樣想象真有趣
小學(xué)生同步作文全程指導(dǎo)(3年級下冊) 作者簡介
寫作之星編委會,由全國教學(xué)名師、省級教學(xué)能手、很好教研人員、語文教育專家、作文專家組成。80% 編寫人員具備豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,平均教齡10年以上
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