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超級三十六計故事::第一輯:勝戰計 版權信息
- ISBN：9787544563505
- 條形碼：9787544563505 ; 978-7-5445-6350-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
超級三十六計故事::第一輯:勝戰計 本書特色
三十六計的每個故事都很好精彩，都是一種思維搭建、闡釋的過程，會讓孩子讀完后，接收一種新的解決問題的思路和方法。在每個年齡段，都有不同程度的吸收，對思維是一種很好的鍛煉方式。繪本的形式恰好是對低年齡段兒童很好的展示方式，每一計故事的完整展示，通過圖文并茂的形式，會讓孩子從產生興趣，到投入閱讀、了解和運用，會讓孩子有“勝任感”讀得懂，有“習得感”會運用，有“愉悅感”能復述。閱讀的非功利性一直是所有熱愛兒童，倡導快樂成長的創作者致力推動的方向，但是在面對孩子學業壓力下，如何引導孩子的閱讀，讓經典不枯燥、讀得懂、有興趣自主閱讀，是更大的挑戰，也是有益的嘗試。讓學齡前后的兒童提前接觸“推薦閱讀”篇目，重要的是以適合他們年齡段的形式，呈現在他們面前。這樣就改變了提前灌輸、學齡前小學化等問題，用淺顯易懂的圖文，讓孩子有印象、開啟興趣。小學高年級階段，再以純文字閱讀的方式，補充曾經讀過的故事背景、內容和意義，會讓孩子在分層次、分時間段的長期閱讀過程中，逐漸加深理解。三十六計的故事基本是敵我、攻守計謀的應用，勝利和失敗往往大快人心或令人唏噓。在編寫的過程中，我們努力呈現勝利者的艱辛和隱忍，失敗者的自負和疏漏，同時也關照失敗者的所處時代、個人悲劇性、尊嚴和反思；勝利者也許曾經也是失敗者，也許未來還會再次失敗（如勾踐，如夫差）。如古人言“勝敗乃兵家常事”，讓孩子了解失敗并不可怕，轉變思路，另謀方向，也許會豁然開朗。以此，補充長期以來，社會和家庭教育缺失的“失敗教育”。在國家對傳統文化作品的積極推動下、中小學課外閱讀范圍和品種、時長增加后，以《不錯三十六計故事》的精創品質，是為中國民族很好傳承文化的極好展示，將收到良好的社會效益，同時也能夠在讀者中形成長效性的有益傳播效應，形成良好的經濟效益。作品將歷史故事、歷史人物、民間傳說充分融合，每一本繪本都能體現中華民族的歷史智慧、民間智慧，加入寫給兒童的三十六計思維導圖設計，讓小讀者在讀故事的同時，梳理思路，學會獨立解決問題，收獲歸納總結、變換思考角度和思考方式的能力。
超級三十六計故事::第一輯:勝戰計 內容簡介
《不錯三十六計故事》輯勝戰計中包含了6個故事，“瞞天過海”，在這個故事中，唐朝名將薛仁貴運用自己的智慧，讓對大海恐懼不敢上船渡海的唐太宗在不知情的情況下，順利渡海，完成了征戰高句麗的戰役。“圍魏救趙”，在這個故事中，戰國時代有名謀略家鬼谷子的兩位徒弟孫兵和龐涓開始了對戰，失去雙腳卻聰明機智的孫臏，兩次用“圍魏救趙”的計謀解救了趙國和魏國，很后讓龐涓激憤不平，犯下大錯。“借刀殺人”，在這個故事中，有名的丞相晏嬰用兩個桃子，就解決了危害齊國的三位驕橫的將軍。“以逸待勞”，在這個故事中，趙國守城大將李牧運用“以逸待勞”的策略，堅守雁門關十余年不出，讓匈奴人無法擾亂關內百姓，很終趁匈奴饑荒、天寒地凍，積蓄良久力量的趙軍順利擊垮匈奴，讓雁門關贏來了長達十余年的和平。“趁火打劫”，在這個故事中，失敗者勾踐在吳國做戰俘，忍受吳王的差遣和試探，隱忍不發，順利贏得吳王的信任后，終于歸國；勾踐努力振興越國，運用計策，讓吳王勞民傷財、動土建宮，讓吳王沉迷享樂，很終趁著吳王遠征，國內空虛，“趁火打劫”一舉消滅了吳國。“聲東擊西”，在這個故事中，東漢名將班超棄筆從戎，跟隨竇固將軍出兵西域，出使西域36個國家，面對西域國家的聯合進攻時，運用“聲東擊西”的計謀，成功平定戰亂。在故事中可以調動小讀者的思維，學習書中的思維導圖，自己來梳理思路，創造更多妙計。
超級三十六計故事::第一輯:勝戰計 目錄
《超級三十六計故事.輯.勝戰計，瞞天過海》
《超級三十六計故事.輯.勝戰計，圍魏救趙》
《超級三十六計故事.輯.勝戰計，借刀殺人》
《超級三十六計故事.輯.勝戰計，趁火打劫》
《超級三十六計故事.輯.勝戰計，聲東擊西》
《超級三十六計故事.輯.勝戰計，以逸待勞》
展開全部
超級三十六計故事::第一輯:勝戰計 作者簡介
*資深作者，十年語文雜志副主編改編 毛紅艷是《快樂語文與作文》兒童雜志副主編，充滿童心，極為關注孩子的成長并具備較全面的童書策劃經驗。熟悉孩子的心理發展規律與認知特點，撰寫文本符合幼兒的心理特點，受到了廣大小朋友及其家長的喜愛。出版作品《國學啟蒙互動發聲書·趣味成語》樂樂趣出品。*豐子愷獎得主領銜圖畫創作 陳偉，1979年生，江蘇泰州人。畢業于西安美術學院設計系。圖畫書代表作品有《卡諾小鎮的新居民》《薔薇別墅的老鼠》《青蛙與男孩》。其中《青蛙與男孩》榮獲第二屆豐子愷兒童圖畫書獎評審獎。
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