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當(dāng)代教育心理學(xué)同步輔導(dǎo)與習(xí)題集 版權(quán)信息
- ISBN：9787561273395
- 條形碼：9787561273395 ; 978-7-5612-7339-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當(dāng)代教育心理學(xué)同步輔導(dǎo)與習(xí)題集 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括: 教育心理學(xué)及其研究 ; 學(xué)生心理發(fā)展 ; 學(xué)生個體差異 ; 學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論 ; 行為學(xué)習(xí)理論 ; 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 ; 建構(gòu)主義與人本主義學(xué)習(xí)理論 ; 學(xué)習(xí)動機(jī) ; 知識的學(xué)習(xí)等。
當(dāng)代教育心理學(xué)同步輔導(dǎo)與習(xí)題集 目錄
**章 教育心理學(xué)及其研究
考點歸納
名師串講
課后思考題解析
考研精粹
第二章 學(xué)生心理發(fā)展
考點歸納
名師串講
課后思考題解析
考研精粹
第三章 學(xué)生個體差異
考點歸納
名師串講
課后思考題解析
考研精粹
第四章 學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論
考點歸納
名師串講
課后思考題解析
考研精粹
第五章 行為學(xué)習(xí)理論
考點歸納
名師串講
課后思考題解析
考研精粹
......
第十章 技能的學(xué)習(xí)
第十一章 問題解決的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性
第十二章 學(xué)習(xí)策略
第十三章 品德的形成
第十四章 教學(xué)設(shè)計
第十五章 課堂管理
第十六章 學(xué)習(xí)評定
第十七章 教師心理
附錄
附錄一 2018年華東師范大學(xué)研究生入學(xué)考試試卷
附錄二 2019年華中師范大學(xué)研究生入學(xué)考試試卷
附錄三 2019年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試卷
參考文獻(xiàn)
展開全部
當(dāng)代教育心理學(xué)同步輔導(dǎo)與習(xí)題集 作者簡介
袁秋菊，副教授，培訓(xùn)師，一直從事高等教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理等專業(yè)的教育與研究，先后主編相關(guān)教材、專著十多本，主持和參與3項湖北省教育廳科研項目，近年來共發(fā)表論文十余篇，并有多項成果獲獎。
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