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設(shè)計創(chuàng)新思維 版權(quán)信息
- ISBN：9787550324169
- 條形碼：9787550324169 ; 978-7-5503-2416-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設(shè)計創(chuàng)新思維 內(nèi)容簡介
課程，教學(xué)傳授之進程。藝術(shù)的課程，既要手眼的精微，又在心胸的廣大。陳寶生部長倡導(dǎo)：打造金課，杜絕水課。藝課的鑄煉，正要施施而行，久久為功！ 中華民族，文化悠久，藝創(chuàng)宏博。雖歲月不居，江山有異，其文卻深根固蒂，代代薪傳。此根源在文字的摹寫天地，在詩詞的律歌絕唱，在草木的寄寓人心，在山水的萬化冥合：，“洋洋乎與造物者游，而不知其所窮！比缡菬o窮之根源，橫渠縱灌，如何湍流以新民，首要者信念。人心為信，器物為念。吾土吾族的信念均根植于此。藝課廣袤，無論在營或在野，無論勞作或沉思，都必要樹根源，承使命，判清濁，定高下。進而，居敬承經(jīng)典，行健鑄棟梁。
設(shè)計創(chuàng)新思維 目錄
煉課志
Chapter One
**章 總綱
**節(jié) 問題意識與課程初始
第二節(jié) 歷史沿革與思想脈絡(luò)
第三節(jié) 課程定位與“五觀五法”
Chapter Two
第二章 視野的廣度
**節(jié) 設(shè)計，超以象外
第二節(jié) 思維決定一切
第三節(jié) 未來已來，捕獲機會
Chapter Three
第三章 定位的準(zhǔn)度
**節(jié) 為誰設(shè)計，用戶為本
第二節(jié) 賽道選擇，市場拓展
第三節(jié) 整體競爭，系統(tǒng)建構(gòu)
Chapter Four
第四章 組織的力度
**節(jié) 組織設(shè)計
第二節(jié) 類型界域與角色扮演
第三節(jié) 資源整合與抱團升維
Chapter Five
第五章 實驗的密度
**節(jié) 多維度的交流與共識
第二節(jié) 多通道的實現(xiàn)路徑
第三節(jié) 科技中的創(chuàng)造力
Chapter Six
第六章 轉(zhuǎn)化的向度
**節(jié) 設(shè)計轉(zhuǎn)化的N種可能
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)維度下的設(shè)計轉(zhuǎn)化
第三節(jié) 社會維度下的設(shè)計轉(zhuǎn)化
Chapter Seven 結(jié)語
第七章
Appendix One 參考書目
附錄一
Appendix Two 案例列表
附錄二
Appendix Three 工具集
附錄三
Chapter One
**章 總綱
**節(jié) 問題意識與課程初始
第二節(jié) 歷史沿革與思想脈絡(luò)
第三節(jié) 課程定位與“五觀五法”
Chapter Two
第二章 視野的廣度
**節(jié) 設(shè)計，超以象外
第二節(jié) 思維決定一切
第三節(jié) 未來已來，捕獲機會
Chapter Three
第三章 定位的準(zhǔn)度
**節(jié) 為誰設(shè)計，用戶為本
第二節(jié) 賽道選擇，市場拓展
第三節(jié) 整體競爭，系統(tǒng)建構(gòu)
Chapter Four
第四章 組織的力度
**節(jié) 組織設(shè)計
第二節(jié) 類型界域與角色扮演
第三節(jié) 資源整合與抱團升維
Chapter Five
第五章 實驗的密度
**節(jié) 多維度的交流與共識
第二節(jié) 多通道的實現(xiàn)路徑
第三節(jié) 科技中的創(chuàng)造力
Chapter Six
第六章 轉(zhuǎn)化的向度
**節(jié) 設(shè)計轉(zhuǎn)化的N種可能
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)維度下的設(shè)計轉(zhuǎn)化
第三節(jié) 社會維度下的設(shè)計轉(zhuǎn)化
Chapter Seven 結(jié)語
第七章
Appendix One 參考書目
附錄一
Appendix Two 案例列表
附錄二
Appendix Three 工具集
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