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四海文心:我與北大中文系(上下冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787301324639
- 條形碼：9787301324639 ; 978-7-301-32463-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
四海文心:我與北大中文系(上下冊(cè)) 本書(shū)特色
38位北大中文系學(xué)者詳解中文系各專業(yè)，傳承110余年歷史，配300余幅圖
四海文心:我與北大中文系(上下冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2020年是北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系建系110周年。為了回顧北大中文系的發(fā)展變遷，重溫幾代學(xué)人的身姿與風(fēng)采，共同探索和創(chuàng)造中文人的未來(lái)，中文系策劃了中文學(xué)人系列主題專訪“我與中文系”，并將訪談文字集結(jié)成《四海文心：我與北大中文系》。此次參與專訪的38位學(xué)人，既有白發(fā)滿鬢仍心系學(xué)科的老先生，也有忙碌在講臺(tái)與書(shū)桌之間的中青年教師。他們講述著人生道路上的岔路與選擇，詮釋著個(gè)人與世界之間具體而微的密切關(guān)聯(lián)；他們梳理著治學(xué)過(guò)程中的難關(guān)與靈感，傳遞著樸素堅(jiān)韌的中文傳統(tǒng)。這是中文學(xué)人的一次回顧、總結(jié)和反思之旅，沿著先生們學(xué)術(shù)與理想的歷史軌跡，我們得以觸摸“活的歷史”，感受“真的精神”。
四海文心:我與北大中文系(上下冊(cè)) 目錄
上冊(cè)目錄
唐作藩 基礎(chǔ)寬厚一點(diǎn)，總是比較好的——2
郭錫良 繼承傳統(tǒng)，博古通今——16
樂(lè)黛云 我仍然相信跨文化對(duì)話——30
謝 冕 做一個(gè)可愛(ài)的人——42
嚴(yán)家炎 唯實(shí)求真的學(xué)問(wèn)與人生——64
段寶林 解放思想，超越雅俗——80
孫欽善 學(xué)于斯·教于斯·研于斯——104
陸儉明、馬真 國(guó)家的需要就是我們的需要——126
袁行霈 格局·眼光·胸襟·氣象——144
錢理群 晚年百感交集憶北大·中文系——162
洪子誠(chéng) “不那么冷漠的旁觀者”——188
蔣紹愚 把“史”和“論”兩方面結(jié)合起來(lái)——214
嚴(yán)紹璗 為人民讀好書(shū)、寫好書(shū)——228
安平秋 在北大中文系古文獻(xiàn)六十年的片斷回憶——242
葛曉音 傳承、反思與期望——262
溫儒敏 北大中文系還是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”——290
李 零 歷史是挖出來(lái)的——304
陳平原 北大精神、中文系定位以及教師的職責(zé)——318
下冊(cè)目錄
曹文軒 中文系讓我在真正意義上成了一個(gè)讀書(shū)人——340
王岳川 探索文藝美學(xué)的中國(guó)立場(chǎng)——364
陳保亞 語(yǔ)言研究—田野、材料與理論——380
傅 剛 文學(xué)史研究應(yīng)與文獻(xiàn)研究相結(jié)合——402
孔江平 語(yǔ)音學(xué)與人類關(guān)心的問(wèn)題——418
戴錦華 面對(duì)充滿危機(jī)的世界，人文學(xué)是*好的解毒劑——438
陳曉明 博雅塔下“常為新”——454
楊榮祥 北大實(shí)在是讀書(shū)的好地方——480
李宗焜 做人及格，做學(xué)問(wèn)才有意義——492
錢志熙 學(xué)術(shù)人生·薪火相傳——510
廖可斌 文以明道，學(xué)貴貫通——524
袁毓林 徜徉于人文精神與科技理性之間的語(yǔ)言研究——540
吳曉東 文學(xué)、時(shí)代與重建感性學(xué)——554
潘建國(guó) 曾耽稗海無(wú)窮史，待訪人間未知書(shū)——582
賀桂梅 人文學(xué)的想象力——602
董秀芳 永遠(yuǎn)在探索的路上——620
詹衛(wèi)東 從感知智能躍升到認(rèn)知智能
—計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——634
周 韌 我愿意再做三十年微觀研究——660
程蘇東 讀內(nèi)外書(shū)，想大問(wèn)題，寫小文章——678
后記——689
唐作藩 基礎(chǔ)寬厚一點(diǎn)，總是比較好的——2
郭錫良 繼承傳統(tǒng)，博古通今——16
樂(lè)黛云 我仍然相信跨文化對(duì)話——30
謝 冕 做一個(gè)可愛(ài)的人——42
嚴(yán)家炎 唯實(shí)求真的學(xué)問(wèn)與人生——64
段寶林 解放思想，超越雅俗——80
孫欽善 學(xué)于斯·教于斯·研于斯——104
陸儉明、馬真 國(guó)家的需要就是我們的需要——126
袁行霈 格局·眼光·胸襟·氣象——144
錢理群 晚年百感交集憶北大·中文系——162
洪子誠(chéng) “不那么冷漠的旁觀者”——188
蔣紹愚 把“史”和“論”兩方面結(jié)合起來(lái)——214
嚴(yán)紹璗 為人民讀好書(shū)、寫好書(shū)——228
安平秋 在北大中文系古文獻(xiàn)六十年的片斷回憶——242
葛曉音 傳承、反思與期望——262
溫儒敏 北大中文系還是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”——290
李 零 歷史是挖出來(lái)的——304
陳平原 北大精神、中文系定位以及教師的職責(zé)——318
下冊(cè)目錄
曹文軒 中文系讓我在真正意義上成了一個(gè)讀書(shū)人——340
王岳川 探索文藝美學(xué)的中國(guó)立場(chǎng)——364
陳保亞 語(yǔ)言研究—田野、材料與理論——380
傅 剛 文學(xué)史研究應(yīng)與文獻(xiàn)研究相結(jié)合——402
孔江平 語(yǔ)音學(xué)與人類關(guān)心的問(wèn)題——418
戴錦華 面對(duì)充滿危機(jī)的世界，人文學(xué)是*好的解毒劑——438
陳曉明 博雅塔下“常為新”——454
楊榮祥 北大實(shí)在是讀書(shū)的好地方——480
李宗焜 做人及格，做學(xué)問(wèn)才有意義——492
錢志熙 學(xué)術(shù)人生·薪火相傳——510
廖可斌 文以明道，學(xué)貴貫通——524
袁毓林 徜徉于人文精神與科技理性之間的語(yǔ)言研究——540
吳曉東 文學(xué)、時(shí)代與重建感性學(xué)——554
潘建國(guó) 曾耽稗海無(wú)窮史，待訪人間未知書(shū)——582
賀桂梅 人文學(xué)的想象力——602
董秀芳 永遠(yuǎn)在探索的路上——620
詹衛(wèi)東 從感知智能躍升到認(rèn)知智能
—計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——634
周 韌 我愿意再做三十年微觀研究——660
程蘇東 讀內(nèi)外書(shū)，想大問(wèn)題，寫小文章——678
后記——689
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四海文心:我與北大中文系(上下冊(cè)) 節(jié)選
謝冕：做一個(gè)可愛(ài)的人（節(jié)選） 受訪人：謝冕 采訪人：邵燕君 采訪時(shí)間：2020 年9 月10 日 受訪人介紹：謝冕，1932 年生。1955 年考入北京大學(xué)中文系，畢業(yè)后留校任教。北京大學(xué)中文系當(dāng)代文學(xué)博士點(diǎn)首任博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事中國(guó)新詩(shī)批評(píng)和研究工作。1980 年籌辦并主持了全國(guó)唯一的詩(shī)歌理論刊物《詩(shī)探索》。現(xiàn)任北京大學(xué)中國(guó)詩(shī)歌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)，著有《中國(guó)新詩(shī)史略》等，主編有叢書(shū)《中國(guó)新詩(shī)總系》《中國(guó)新詩(shī)總論》。 采訪人介紹：邵燕君，1986 年進(jìn)入北京大學(xué)中文系，北京大學(xué)中文系教授，現(xiàn)任當(dāng)代文學(xué)教研室主任。主要從事網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究和文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制研究。 …… 謝 冕：是這樣的，我的人生當(dāng)中有幾個(gè)重大的選擇。一個(gè)選擇就是到軍隊(duì)去。我小時(shí)候看到社會(huì)的不公，生活很艱難，比如北方的“路倒”，餓得不行的人倒在路上，連個(gè)尸首都沒(méi)人收拾。一方面是燈紅酒綠，一方面是這樣的不公，加上自己的切身體會(huì)，因?yàn)槲壹彝ズ茇毢谑菍?duì)底層老百姓的生活就有天然的一種親切感。那個(gè)時(shí)候是1949年，4月解放軍渡江，5月上海解放。我們家鄉(xiāng)福州靠著上海很近，感受到新的時(shí)代要到來(lái)了。這時(shí)候我自己生活也很困難，我每年上學(xué)都要老師批條子減學(xué)費(fèi)，剩下的這些我還交不了，我都要家屬，比如我的姐姐，還有家里頭親戚朋友幫助那部分沒(méi)有被免的學(xué)費(fèi)。求學(xué)是太難了，我要找一個(gè)出路。 這時(shí)候家鄉(xiāng)解放了，就看到人民解放軍的戰(zhàn)士們，在八千里行軍之后，都頂著大太陽(yáng)睡在街上。我說(shuō)哪有這樣的軍隊(duì)，這個(gè)軍隊(duì)是義師，我要參加這個(gè)軍隊(duì)，我要跟著這個(gè)軍隊(duì)解放全中國(guó)。 這就是我的一個(gè)*早的選擇。我一方面對(duì)舊社會(huì)有這種感受，腐敗、黑暗；一方面又好像有新的理想、新的火光在前面。至于說(shuō)前面是什么，也知道，有風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橄愀圻沒(méi)解放，整個(gè)閩南都沒(méi)解放，我跟隨著部隊(duì)走的時(shí)候，當(dāng)然有整個(gè)生死的考驗(yàn)，但那就不在考慮之內(nèi)了。就是往前走，就是這樣一種選擇，我投身軍旅，當(dāng)了六年的兵。 邵燕君：那這六年的軍旅生活在您一生之中有什么影響？ 謝 冕：軍旅生活。我不美化我自己，我是一個(gè)小知識(shí)分子，學(xué)問(wèn)不大，大小是個(gè)高中生，對(duì)不對(duì)？有一點(diǎn)文化。知識(shí)分子渴望自由的生活、自由的思想，軍隊(duì)的紀(jì)律，限制得很嚴(yán)。但這是我自己選擇的道路啊，我自己選擇要走出家庭，我要解放全中國(guó)啊，我沒(méi)有回頭路。不僅我自己，我還動(dòng)員了很多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)一起參軍，有十幾個(gè)人，沒(méi)有回頭路。不管前面怎么樣，我自己選擇的路我要走到底。軍旅生活有個(gè)好處，使我變得很堅(jiān)強(qiáng)。我什么都不顧、什么都不怕，我既然選擇了，就一定要勇敢地往前走。另外一個(gè)是守紀(jì)律，你答應(yīng)的事一定要做到。我有一種堅(jiān)持，不畏艱險(xiǎn)，而且守紀(jì)律、守時(shí)間，這就是軍隊(duì)給我的。所以看起來(lái)我像個(gè)詩(shī)人，但我還有戰(zhàn)士、軍人身份給我的鍛煉。在年輕的時(shí)候受一些鍛煉是很好的，對(duì)自己的一生有很多好處。 邵燕君：后來(lái)您又報(bào)考了北大中文系。您說(shuō)復(fù)員以后好像又感受到了一種圣地的召喚，這個(gè)圣地就是北大中文系嗎？怎么召喚的呢？您也是著名的55 級(jí)學(xué)生，這個(gè)年級(jí)集體編寫了《中國(guó)文學(xué)史》，還是人民文學(xué)出版社出版的。之后又跟五位同學(xué)，包括洪子誠(chéng)老師、孫玉石老師，編寫了《新詩(shī)發(fā)展概況》。這都是大會(huì)戰(zhàn)式的集體寫作，當(dāng)時(shí)是以青年革命的姿態(tài)反權(quán)威，才能夠讓學(xué)生編教材。這個(gè)經(jīng)歷太罕見(jiàn)了，應(yīng)該說(shuō)只能發(fā)生在那個(gè)特殊的年代，我們不可能復(fù)制。如果單從學(xué)術(shù)訓(xùn)練、學(xué)術(shù)經(jīng)歷層面談，您覺(jué)得它給了您什么呢？從學(xué)術(shù)的角度來(lái)講，又有什么經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)今天的學(xué)生們說(shuō)？ 謝 冕：這個(gè)時(shí)代是不可復(fù)制的，我也不希望它復(fù)制，不希望它重新出現(xiàn)。告別就是告別，永遠(yuǎn)不再重復(fù)。這個(gè)時(shí)代距離現(xiàn)在大概有六七十年了。 為什么有一個(gè)圣地召喚的問(wèn)題呢？因?yàn)槲摇氨粡?fù)員”了。復(fù)員不是轉(zhuǎn)業(yè)，不是說(shuō)你帶著軍隊(duì)職務(wù)到地方去。我“被復(fù)員”，就要回來(lái)重新找工作。大家知道，我初中念完、高中念了一年，中學(xué)一共才念了四年，我的學(xué)歷很低，什么都做不了，所以還是自己找出路吧。這就找到了，我要上大學(xué)，我要參加高考。這時(shí)候我下決心，自學(xué)我朋友借來(lái)的整個(gè)中學(xué)的課本。現(xiàn)在說(shuō)到張炯，張炯老師是我同班同學(xué)，他聽(tīng)說(shuō)我要準(zhǔn)備高考，他也想，于是我們兩個(gè)就在一起學(xué)習(xí)功課。1955年4月回來(lái)，七八月就要參加高考，三個(gè)月的時(shí)間，我準(zhǔn)備好了。填志愿的時(shí)候可以填三個(gè)，我跟張炯老師說(shuō)非北大不行，三個(gè)志愿，北大、北大、北大，北大中文系、北大歷史系、北大圖書(shū)館系，別的學(xué)校我不去。張炯老師有些猶豫，這樣填行嗎，考不上就完了，三個(gè)都完了。我說(shuō)就填。 為什么我對(duì)北大有這樣深的感情呢，因?yàn)槲抑辣贝笫俏逅倪\(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，北大有很多著名的學(xué)者，有很多東西讓我感覺(jué)這個(gè)學(xué)校太了不起了。那個(gè)時(shí)候我對(duì)北大理解不深，但我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校就是我要去的地方。所以我說(shuō)一生，我有兩個(gè)選擇，一個(gè)是選擇部隊(duì)，我不回頭，后來(lái)復(fù)員就沒(méi)辦法了；現(xiàn)在的第二個(gè)選擇就是選擇圣地，來(lái)到北大。 ……
四海文心:我與北大中文系(上下冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系的前身是1910年成立的京師大學(xué)堂“中國(guó)文門”。1919年北京大學(xué)廢門改系，改稱“中國(guó)文學(xué)系”。1937年因抗戰(zhàn)全面爆發(fā)并入西南聯(lián)合大學(xué)；1946年北歸，恢復(fù)“北大國(guó)文系”。1952年院系調(diào)整，清華、燕京、中山等大學(xué)的相關(guān)專業(yè)陸續(xù)并入北大中文系；1959年，創(chuàng)設(shè)古典文獻(xiàn)專業(yè)。至此奠定中文系文學(xué)、語(yǔ)言、文獻(xiàn)三足鼎立的格局，符合當(dāng)代學(xué)科規(guī)范的“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系”誕生。 北大中文系現(xiàn)有5個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)博士授予點(diǎn)，11個(gè)教研室，3個(gè)學(xué)科平臺(tái)，11個(gè)虛體研究機(jī)構(gòu)，2個(gè)教育部高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（交叉領(lǐng)域），擁有全國(guó)最完整的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科建制，在教育部學(xué)科評(píng)估中雄踞A+評(píng)級(jí)。
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