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設計學+人類學:人類學和設計學的匯聚之路(輕藝術系列叢書) 版權信息
- ISBN：9787518434183
- 條形碼：9787518434183 ; 978-7-5184-3418-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
設計學+人類學:人類學和設計學的匯聚之路(輕藝術系列叢書) 內容簡介
本書探討了設計學和人類學兩門學科的演變以及它們在商業和組織機構領域的融合,聚焦跨學科領域的設計人類學，分析了促使其誕生的各種力量及條件，介紹了為其發展做出了很好貢獻以及可能塑造其未來的人們。作者還談及了新實踐的發明與傳播，設計中民族論研究 的再語境化以及人類學理論和方法論應用的創新。她思考了人類學和“以設計師為主的”實踐的相遇會如何影響這兩門學科的發展。本書為學生、學者和實踐者提供了寶貴的見解，幫助他們了解設計人類學這一新興領域產生和發展的歷程，并預測了在各種力量對設計學、 人類學產生持續影響的語境下，未來這兩門學科之間的關系走向。
設計學+人類學:人類學和設計學的匯聚之路(輕藝術系列叢書) 目錄
引 言
混亂，純粹與危險 1
本書內容 3
目標人群 5
本書結構 6
**章 使陌生的熟悉化，
使熟悉的陌生化
概述 10
設計人類學中的人類學根源 11
追尋線索 12
我們的歷史：20 世紀60 年代
到80 年代的遺產 20
《當代人類學設計》 21
第二章 設計的根源
概述 44
人類學的意義與啟示 45
人工科學：理性與設計科學 47
赫伯特·西蒙 49
人類學的啟示何在？ 50
認識人工制品和系統：內外環境
的二分法 51
專業設計的興起 53
人工政治學：設計和設計研究
的論文集 55
揭示政治學的含義：對人工的
批判 57
科學的真理：模糊自然與人工
的界限 60
當代設計批評 61
社會轉型：為其他90% 的人設計 63
人道主義設計是新帝國主義嗎？ 64
布蘭齊的困境：當代文化中的設計
意識 66
21 世紀的設計：一門綜合性
學科 71
設計教育宣言 71
與其設計，而不是為其設計：參與式
設計與協同創作 73
設計領域的民族志 74
18 設計學+ 人類學：人類學和設計學的匯聚之路
第三章 實施設計人類學
概述 84
學科演變：適應變化 84
顛覆性變革需要多元學科合作 85
設計人類學：“可能的民族志” 88
事件與情境實踐 89
人類學實踐中事件和情境的重要性 91
框架結構 92
一套新原則 93
面向創造未來：文化生產與變革
中的情境片段 95
情境片段1：設計人類學未來會議 96
情境片段2：BarnRaise 活動 99
第四章 繪制設計人類學地圖
概述 110
設計人類學：學科、學科領域，
還是研究策略？ 111
設計人類學事件及其貢獻者的
社會網絡分析 116
數據描述 117
社會網絡分析 118
谷歌網站搜索 121
關于調查結果的討論 123
設計人類學的COINs 和CoPs 125
追蹤創新的傳播 129
結語 135
第五章 后記
結語……暫時的 142
混亂和新興秩序 142
它本身就是一個研究領域 143
不要將它與設計民族志混淆 143
平行軌跡 144
技術的挑戰 145
本書人名檢索 148
展開全部
設計學+人類學:人類學和設計學的匯聚之路(輕藝術系列叢書) 作者簡介
《設計學+人類學：人類學和設計學的匯聚之路》作者克里斯汀·米勒，執教于美國伊利諾伊理工學院斯圖爾特商學院，副教授，研究方向主要有專業創新設計和相關理論研究。她的研究興趣包括社會性和文化如何影響新產品、工藝和技術的設計與傳播，近年來的主要研究涉及以科技為媒介的交流、在多學科小組或團隊及網絡中知識的傳遞以及協作創新網絡（COINs）的產生等。
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