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賞讀思辨 稚真善美——幼兒故事教育主張與實踐 版權信息
- ISBN：9787533491840
- 條形碼：9787533491840 ; 978-7-5334-9184-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
賞讀思辨 稚真善美——幼兒故事教育主張與實踐 內容簡介
本書作者為廈門市思明區藝術幼兒園園長朱曉梅。故事教學對幼兒的發展具有重要作用，本書針對當前幼兒園故事教育教學的不足，提出，要以兒童為本位，精選稚真善美、適合幼兒需要的好故事，通過欣賞與感受、思考與辨析、表達與表現等過程，讓幼兒獲得愉悅的賞讀體驗，同時在對故事的思考辨析中收獲自己的理解，獲得精神上的成長。全書分三部分：一是教育教學主張的理論研究；二是圍繞本教育教學主張所開展的實踐探索；三是實施過程中的典型案例。既有理念上的剖析，也有實施策略和建議，并有生動翔實的活動案例，可供一線幼兒教師借鑒。
賞讀思辨 稚真善美——幼兒故事教育主張與實踐 目錄
前言
引子：關于“故事與幼兒故事”
**章 “賞讀思辨，稚真善美”教育教學主張的理論研究
**節 現狀與問題
第二節 理論基礎
第三節 內涵闡述
第二章 “賞讀思辨，稚真善美”教育教學主張的實踐探索
**節 育人價值
第二節 內容選擇
第三節 組織實施
第四節 策略游戲
第三章 “賞讀思辨，稚真善美”教育教學主張的典型案例
**節 故事教學
《今天運氣怎么這么好》(大班)
《亞歷山大和發條老鼠》(大班)
《三只山羊嘎啦嘎啦》(大班)
《你看起來好像很好吃》(大班)
《我的幸運一天》(大班)
《親愛的小魚》(中班)
《古利和古拉》(中班)
《咕嘰咕嘰》(小班)
第二節 故事主題
《老鼠娶親》(大班)
《綠野仙蹤》(大班)
《沒有牙齒的大老虎》(大班)
《三只小豬不一樣》(中班)
《長頸鹿不會跳舞》(中班)
《丑小鴨》(中班)
《拇指姑娘》(中班)
結語：對“賞讀思辨，稚真善美”教育教學主張的再思考
致謝
展開全部
賞讀思辨 稚真善美——幼兒故事教育主張與實踐 作者簡介
朱曉梅, 學前教育本科，教育管理碩士，高級教師，教齡31年，福建省幼教學科帶頭人，福建省“十三五”名師培養人選，國家級普通話水平測試員。曾任廈門市華僑幼兒園、廈門市實驗幼兒園副園長，松柏幼兒園園長，現任廈門市思明區藝術幼兒園園長。主持多項課題并獲獎，撰寫三十多篇論文在CN刊物上發表。培養多位優秀教師在市技能大賽及歷屆創新大賽中獲獎。曾獲福建省基礎教育課程改革先進個人，廈門市優秀教師、教研先進個人，思明區首屆“杰出教師”、區管理獎、師德獎、名師工作室優秀領銜人等。
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