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思辨與明理:高中英語議論寫作教學指導 版權信息
- ISBN：9787572011467
- 條形碼：9787572011467 ; 978-7-5720-1146-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思辨與明理:高中英語議論寫作教學指導 本書特色
適讀人群 ：高中英語教師本書整體結構采用中文導讀與英文講解的形式，內容上由理論講解與教學指導組成，指導教師培養學生認識問題、分析問題，明辨觀點，從而得當地表達觀點的方法和策略。從而，系統地幫助教師將思辨能力培養與高中英語議論文寫作的教學實踐相結合。本書通過選取高中師生熟悉的寫作話題，講解如何將思辨能力運用到寫作，教師也可通過本書得到詳實的寫作教學指導，提升分析和探索問題的思辨能力，指導寫作教學。此外，本書不僅可作為寫作教學指導，也可延申作為語篇分析教學的指導材料。
思辨與明理:高中英語議論寫作教學指導 內容簡介
根據國家課標對學生核心素養的要求，思辨能力的培養對于高中生的英語寫作、聽說技能提升有至關重要的作用。高中教師自身的思辨能力也存在欠缺。因此本選題旨在幫助高中師生提升思辨能力，服務教與學。本選題將通過中文導讀與英文講解的形式，向高中師生講解思辨能力的培養，如何思辨，結合高中師生熟悉的話題講思辨能力運用到寫作，教師通過本書可以得到寫作教學的指導，學生可以通過本書了解思辨與寫作的關系，提升自我思辨能力，指導寫作練習。
思辨與明理:高中英語議論寫作教學指導 作者簡介
曲衛國，復旦大學外文學院教授、博導，教育部英語教指委委員；語用學協會常務理事；哈佛大學富布賴特訪問學者；曾當選上海市優秀青年教師，上海市本科教學名師。主要研究方向是語用學、話語分析、修辭學等。出版著作有《英語高級：論說文入門》、《話語文體學》、《批判與論辯》《近代英國禮貌變革研究》等，在國內外期刊發表論文六十多篇。
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