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懷雨人 版權信息
- ISBN：9787555911852
- 條形碼：9787555911852 ; 978-7-5559-1185-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
懷雨人 本書特色
弋舟著《懷雨人》為“百年中篇小說名家經典”叢書之一種。 一、該叢書是首部由當代著名評論家點評的涵括中國百年經典中篇小說、展示中國百年中篇小說創作實績的大型文學叢書。 該叢書對“五四”以來中篇小說創作進行了全面的梳理，讀者可以通過本叢書確立中國現當代文學史上杰出中篇小說的閱讀坐標。當代著名評論家何向陽、孟繁華、陳曉明、白燁、吳義勤對作品的文學價值以及作家在文學史上的地位等進行了詳細介紹，對文本進行了精彩點評，這對于讀者欣賞把握這些經典作品起到了引導作用。 二、形式有突破。 叢書以作家分冊，每冊精選該作家*經典、讀者認知度高的作品。除經典作品以外，另附文學化的作家小傳及作家圖片若干幅。所附內容既可以為文學研究者、文科學生提供必要的資料，對普通讀者深入理解作家作品同樣大有裨益。 三、所選作家有較大影響力。 弋舟，原名鄒弋舟，70后代表性作家之一。2000年開始發表小說作品。2008年加入中國作家協會。有大量長中短篇小說見于重要文學刊物、被選刊轉載并輯入年選；作品入選中國小說學會年度排行榜、當代中國文學新作品排行榜，獲魯迅文學獎、郁達夫小說獎、百花文學獎、《小說選刊》年度大獎、黃河文學獎、敦煌文藝獎等多種獎項；著有長篇小說《跛足之年》《蝌蚪》《戰事》《春秋誤》,小說集《我們的底牌》《所有的故事》等。
懷雨人 內容簡介
本書是“百年中篇小說名家經典叢書”中的一種，收錄了當代著名作家弋舟的4個中短篇代表作。《懷雨人》中，被眾人視為不正常的“雨人”的真摯淳樸，燭照著“我”這個正常人的靈魂，給了我們更多的精神啟迪和理性力量。《所有的故事》中，弋舟運用不合邏輯常理的情節或過多的機巧將文本意蘊延伸，揭示了人心的復雜和命運的無常。《出警》在瑣碎和繁復的日常工作敘述里表現出三代片警一脈相承的人文情懷，在充滿喧囂和惡念的命運沉浮中去叩問獨居老人的心理荒漠。《如在水底，如在空中》講述了兩個在中年時遭遇情感危機的男人如何走出情感缺失困境，重新感受生命和生活之美的故事。 弋舟的中短篇小說向來以涵容深邃、意象遠闊著稱。他描摹的是更為復雜微細的當下經驗，表現的是當下社會中人的生活和生存樣態，以富有思想性的城市書寫贏得聲譽。
懷雨人 目錄
懷雨人
所有的故事
出警
如在水底，如在空中
為隱秘的情感賦形——弋舟中短篇小說簡論/吳義勤
展開全部
懷雨人 節選
懷雨人 大學的校門有個講究——無論周邊景致如何日新月異，門臉卻是越老越好。道理很簡單：擺出一張斑駁垂暮、舊照一般的老臉，就有了德高望重的架勢。西大的校門也概莫能外。因此，每當我面對西大校門的那張老臉時，不免就會陷入所謂的“回憶”。這也是沒辦法的事情，就好像口水與骨頭，舊照與回憶也是一對兒天然的矛盾，這是本能，是條件反射。*早提出經典性條件反射的巴甫洛夫觀察到，較老的狗一看到骨頭就淌口水，不必嘗到食物的刺激，單是視覺就可以使其產生分泌口水的反應。就是說，老狗們對于刺激的反射已經不簡單依賴本能了，上升到了一個更加形而上的層面。在這個意義上，面對西大的老臉追憶往事的我，就是一條無力自控的老狗。不知道老狗們會是一種怎樣的心情——除了瞄一眼骨頭就會悲慘地口水四溢，是不是還會像人一樣，變得耽于幻想？人比較老了，就比較容易浮想聯翩吧？當然，這種浮想一定不是那種積極的態勢，多少接近于一種癡呆的表現，是身不由己和無能為力。 如今每當我穿過西大的校門，便會虛弱地浮想。 浮想中，潘侯二十年后走進西大校門的時候，這個城市正被春天慣有的黃沙籠罩著。他和我擦肩而過。我沒有注意到這就是我那失散多年的兄弟——有兩個學生遠遠地向我打招呼，我迎著他們而去。我和我的學生站在一起說話，他們中的一個突然指著我身后說： “那個人不會是瞎子吧，他已經兩次撞在樹上了。” 我的心必然會在一瞬間縮緊，也許只回過頭掃了一眼，就淚水盈眶了：那個身高接近兩米的壯碩男人正小心地避讓著一棵梧桐樹。他的腿實在是太長了，即使猶疑著，也是一步就跨到了另一棵樹的面前，像是有意要用肩膀去和樹干角力，于是咚的一聲，他再一次被撞得向后趔趄…… 我和潘侯的交往，仔細算一下，不過區區一年多的時間。但直到今天，我仍覺得那段日子長于百年。關于那段日子，那段就像麥當娜在歌中唱到的“感覺自己像個超級騙子，他們說我像個傘兵”的日子，在這里，我只想說說非說不可的。 大三那年，我被系主任叫到辦公室去。他指著一位個頭奇高、方頭大臉的男孩子對我說： “這是哲學系今年的新生，安排在你們宿舍，你多照顧照顧他。” 我很不理解。首先，不是同一年級的學生安排在同一個宿舍，這好像沒有先例，何況我們還不是一個專業的。其次，我不明白為什么要我“照顧照顧”這個比我高出大半個頭去的同學。后一個問題系主任似乎給出了答案，他說： “你是學生會主席嘛。” 我不認為這是一個令人信服的理由。 這時那位新生突然問我：“你從哪里來？” 我吃了一驚，甚至以為是他背后藏著的一個什么人在發問，就像舞臺上表演的雙簧，而他不過是個做著口型的傀儡。這個提問的語氣是兒童化的，但聲音卻分明是一個青年人的。我不知如何作答，因為我一下子搞不清楚他所指的“哪里”究竟是哪里。 “他是問你老家在什么地方。”一位精干的中年男人不動聲色地向我解釋。 我想他一定是這位新生的家長了。我對他說我是西安人。那位新生立刻滔滔不絕地說道： “西安啊，大唐帝國建都的地方，唐高祖李淵公元618年開國，公元627年太宗李世民，公元650年高宗李治，公元684年中宗李顯又名哲……” 眼前的這位同學兩眼瞪得溜圓，垂肩而立，雙手背在身后，歪著腦袋對我細數了唐朝近三百年的歷代帝王。 我有些惱火，認為這個家伙是在拿我開玩笑。初次見面就這么肆無忌憚地惡作劇，真是讓人不可思議。但這種念頭很快就打消了。他的表情頗為懇切，絲毫沒有捉弄人的戲謔。 這就是我和潘侯**次見面時的情形。他這個哲學系的給我擺出了一副歷史系的架勢。那一連串的李姓帝王和以公元紀年的數字，有種蠱惑人心的力量，似乎可以對人進行催眠，像水一樣地把我托起來，使我進入一種浮游的狀態中去。 系主任把我叫到另一間辦公室，給我作了進一步的解釋。他告訴了需要我“照顧”的這個人的名字，然后皺著眉頭，用一根手指頂住太陽穴說： “他這里有些問題。” 我也用手指頂住太陽穴，問道：“這里有問題也可以讀哲學嗎？” 我的言下之意其實是：這里有問題那他讀中文好了。因為我自己就是個讀中文的。 “其實也不是什么大問題，”看到我模仿他，主任有點不高興，“不是我們認為的一般意義上的那種問題——他的成績相當不錯，甚至比你入學時的成績還要好！” 主任有些顛三倒四。他拿我來和這個新生做出讓我處于劣勢的比較，不僅多此一舉，還令我很不滿。我頂撞道： “那應該讓他來‘照顧’我嘛。” “真麻煩！”主任顯得有點吃驚，嘴里嘀咕了一聲，亮出一張底牌，“實話對你說吧，潘侯的父親是省上的重要領導，安排好潘侯是組織任務，我們必須配合！” 說出這樣的話，主任和我一樣，都有片刻的錯愕，仿佛不知所云地說了段渾話。 我接受了“組織任務”，重新站在潘侯的面前。這位“公子”的身份令我反感——我們家三代普通工人，我父親窮其一生，見過的*高領導大概就是他們廠長。我自然會有些抵觸這個高大、古怪的家伙。那位精干的中年男人其實是潘侯父親的秘書，姓王。說他精干，完全是那顆禿頭給人帶來的觀感。他留給我一個電話號碼，說有事可以和他聯系。潘侯顯得很興奮，王秘書要替他拿行李，被他用胳膊肘擋出好幾步去。他自己像拎一捆稻草一樣地拎起那捆大大的被褥包裹，邁開步子興沖沖地就走。 這時候我才真正察覺出他的與眾不同：此人健步如飛，卻不是向著門，而是迎著一面墻直奔過去。他那碩大的肉身踴躍地與一面墻撞擊在一起，我感到整個房間都為之一顫。他卻若無其事，向后踉蹌幾步，擰一下脖子，活動一下肩膀，掉頭又情緒飽滿地邁開了步子，倒霉的是，不過是將目標換成了另一面墻。 好像是看到了一張通行證，我對這個人的敵意頃刻冰釋。我試探著拽住了他的袖子，把他的方向扯到門的位置。這條大漢對我粲然一笑。他長了好一張大臉啊，寬鼻厚唇，真真是面如滿月。 我們走在去往宿舍的路上。開學伊始，校園里有股集市般的熱鬧。許多老生沿路擺起了舊貨攤，仿佛迫不及待地要將自己變賣掉，以*快的速度和大學作別。這讓潘侯很感興趣，同時，那遍地的舊貨也對他形成了障礙。我需要不時拽一把身邊的潘侯，這個人的體積太大，憑空占據了過分的空間，橫行霸道，就像是一個專門來踢攤子的。那捆被褥被他扛在了肩上，一路東張西望，走得跌跌絆絆。系主任和王秘書跟在我們身后，我無端地感到自己正行走在一個四列縱隊那樣可笑的行列里。 到了宿舍后，系主任親自動手協助王秘書為潘侯收拾床鋪。看著這樣的兩個人忙上忙下，實在是有些滑稽。我冷眼旁觀了一陣，突發奇想，把主任拉在一邊悄悄問： “那個怎么辦？嗯？他怎么上廁所，也需要我來照顧嗎？” 主任看了我足有半分鐘，掉頭跟王秘書低語了幾句，然后回身如釋重負地對我說： “不用，這點沒問題，在家專門訓練了，多去幾趟，認了門就沒問題了。” 果然，鋪完床王秘書就領著潘侯去認門了。 出于可以想見的好奇，我打問了潘侯的入學成績，那的確是個令人咋舌的高分。更令人咋舌的是，這位上廁所都需要事先訓練的哲學系新生，居然能將圓周率小數點后的一萬多位數背出來。后來據說有位數學系的好事者找過潘侯驗證，結果就傳出了潘侯在十秒鐘內運算出72的4次方這樣的奇聞。我很同情這位好事者，想必當時他也一定如我一樣的眩暈。 我不禁要說服自己，我這是遇到了一個“雨人”。在那部達斯汀·霍夫曼主演的同名影片中，“雨人”被塑造成了一個具有特別意義的專用名詞——特指那些具有某種非凡才能但日常生活不能自理的家伙，厲害點的就叫“白癡天才”。誰能想到呢，這樣的人物竟會出現在我的大學生涯中。 除了心智蒙昧，欠缺方向感才是這位“雨人”*顯著的問題。以后的一年多時間里，我的耳朵將充斥著各種撞擊的聲音，紛亂騷動，甚至喧嘩鏗鏘。而我們之間的關系，就是一個如何調整彼此“方向”的關系。 學校里每位老師都接受了“組織任務”，他們對潘侯愛護有加。上課時，任課老師負責引領潘侯向著座位而不是向著講臺而去；在食堂打飯，也有專人替潘侯安排整個程序，他所要做的，不過是親自把糧食送進嘴里——將一片肉或者幾塊土豆舉在眼皮下，好像對自己接下去將要做的事情感到沒譜，如果不假思索，就難以順利下咽一般。因此旁觀潘侯進食也是件令人揪心的事，那個倒霉的“專人”只有暗自對著他的每一次吞咽做出無聲的祈禱，提心吊膽，生怕他的筷子找不到規定的口徑。潘侯對這樣的待遇并不領情。此人總給人一種蠢蠢欲動的感覺，總是讓人不太放心，覺得他始終在妄圖自己決定一些事——結果當然總是挫折不斷。照顧他的人強行干預他，他倒也很順從，雙手插在上衣口袋里，仿佛心無所屬的樣子，其實很明顯，他更愿意自行其是。但他從不抵觸，不過是一有機會就去撞墻。 只在一件事情上，潘侯表現出了他的執拗。學校不允許他上體育課，這個決定無疑很英明。顯然，那塊操場在這位“雨人”眼里不啻是一塊沒有路標的蠻荒之地。但潘侯我行我素，堅決不服從這個英明的決定。他以一個“公子”才有的專橫跋扈，掙開一切阻攔，像一顆炮彈般地飛奔在操場上。興許他那高度接近兩米、重量超過一百公斤的沉重肉身需要宣泄掉撐得難受的精力。這一點，處在青春期尾巴上的我們感同身受，否則大學校園的操場不會被弄得像個斗獸場。但我認為，就憑我們那點兒躲在被窩里自瀆的動力，根本難以激發出如此摧枯拉朽的狂奔。這具龐大的身軀被更加不可遏制的力量推擁著，仿佛火箭發射一般地迎著某種召喚噴薄而去。奔跑的時候，潘侯的嘴里發出一種十萬火急的氣聲：00 火——火——火—— 他就這樣呼嘯著、漫無目的地撞向操場邊的各種障礙物。于是單杠雙杠成了險隘，沙坑成了泥潭。 他的沖擊力委實驚人，很快就發生了事故，有一次撞在主席臺的水泥臺面上，當場就昏死了過去。體育老師慌了手腳，派人把我從課堂喊了出來。大家都知道我是學生中唯一接受了“組織任務”的，似乎我便因此成了潘侯的監護者，是一個對他有著責任和義務的人。 我跑到操場邊的現場，以一個中文系學生特有的謙卑擠進一堆哲學系的家伙之中。潘侯已經蘇醒過來。他臉色煞白，嘴角掛著白沫，身體緊緊地蜷縮在地上，安靜地等待著痛苦的離去。這副樣子被我俯瞰，反而像一個隨時準備起跑的姿勢。我蹲下去，抓住他的一只手，那只手冰冷無力，在我掰開之前，一直把大拇指捏在拳頭里。我們的手握在一起，像按下了一個開關，我看到潘侯的眼睛一下子涌出淚水來。我相當震驚，因為之前我的意識從未將這個人和淚水聯系在一起，他太像一團蒙昧不清的化合物了，但組成元素中并沒有情感之類的成分，沒有兩個氫原素和一個氧元素那類的玩意兒，所以形成不了水。我很局促，只能喃喃地說： “撞啦……沒事了吧……兄弟你真該當心點兒……” 此人虛弱地眨著眼，表示同意我的說法。 時值仲秋，我偶一抬頭，從我蹲著的那個角度望去，太陽有氣無力地恰好待在兩棟樓之間，仿佛架著雙拐，那景致，不禁令人一陣愴然。 在一幫未來哲學家的圍觀下，我沒有什么有效的招數來行使自己“監護人”的職責，只有一直蹲著握住這個人的手。我也得認認門，訓練訓練。但此番握手對于我也是個從未有過的體驗。誰會長達半小時地握著一個人的手呢？當然戀人們不算。我們的手握在一起，我的手大約只有他的一半大。潘侯的體力在逐漸恢復，由此我的手也捕捉到了那種生命跡象一點一點聚攏、復蘇的過程。 這件事發生后，我對潘侯有了異樣的觀感。我不知道該如何形容，只是覺得它幾近溫柔，就像遙望那枚如同患病的太陽，不免讓人心生惻隱。 這時潘侯已經成為附近幾所大學人所共知的人物。他的“有些問題”，他的家庭背景，他讓人匪夷所思的特殊稟賦乃至他雄闊壯碩的派頭，都足以令人關注。連外校的學生也跑來看他。大家是懷著一種觀看珍禽異獸的心態來觀賞“雨人”的。我無形中暗自認可了作為“監護人”的角色，對這樣的狀況自然頗感厭惡。 我打算幫幫潘侯。提綱挈領，我對他的幫助就始于解決他那不可遏止的奔跑欲。 一個周末，我們一同來到操場，那時秋高氣爽，萬里無云。潘侯沒有什么異議地跟著我，他可能被格外叮囑過，對于我這個幫助者應當予以配合。他只是有些好奇，把我借來的皮尺要到手卷來卷去。我們合作著測量了一下：200米的跑道，讓他用200步跑完。我提醒他把注意力放在自己的左手上，以此為坐標，向左，跑200步，再向左，再跑200步，周而復始，直到他覺得已經跑滅了胸中的火焰。 這套路數非常有效。能將圓周率小數點后的一萬多位數背出來的潘侯，對數字驚人地敏感，訓練了幾次就完全掌握了要領。勢如破竹，他在颯颯秋風中跑得不亦樂乎。起初我撿了根樹枝，站在跑道的內圈吆喝著，但當他跑出狀態后，我便受到了感染，跟著他一起跑。由于規定了步子的頻率，我們跑得并不算太快，但就像上足了發條，自有一股欲罷不能的激情和持久的耐力。像得了強迫癥，我完全是靠著慣性跟著這個不知疲倦的狂人跑。直跑到夕陽低垂，雙腿猶如加工出來的機械，擺動得極富規律。直跑出一張備受折磨的扭曲的臉，并打著馬兒那樣的響鼻。 然后，在某一個臨界點，我確乎體驗到了那種靈肉分離的曼妙。那不是一個累積疊加的結果，也無從期待醞釀，它來得令人猝不及防。我根本沒有準備——那痛苦的走投無路的一步邁出后，會和前面所有的痛苦有什么不同。一條灼亮的弧線在腳下閃過，與之同步，是自由的翩然降臨。我想說我體會到了自由。它不是我們想象的那樣酣暢淋漓，它沒有那么霸道、蠻橫和粗魯，而是宛如一個嬰兒般的令人疼惜。 休止的一刻卻令人驚愕。當我停下步子后，陡然便有著一種茫然四顧，才發現憑空孤立于云端的魂飛魄散。于是急遽地跌落無可避免：干嘔、痙攣、失重、麻痹，倒在地上神經質地抽搐不已。往日熟悉的這塊操場在我眼里倒成了一片蒼涼無際的荒原，望之不禁令人氣餒與心碎。 對我的表現潘侯不能理解，他在我身邊轉著圈。同樣經歷了這番狂奔，他的鼻息不過像一匹悠閑的馬兒的輕嘶。當我生不如死的時候，他卻勝似閑庭信步。我躺在地上，有氣無力地戰兢著，生怕遭到這匹大馬的踐踏。后來他一個回旋，蹲在了我的身邊，將一顆大頭探在我的眼皮前打量我。過了一會兒見我并無起色，就干脆和我肩并肩地躺在了一起，用一只手，撫弄一只小狗似的撥拉著我的頭。 兩個晚練的女生從我們身邊跑過，腳步聲在我貼地的耳朵里空漠地響著，踢里踏拉，蕩起一陣微小的塵埃。她們那種女性特有的搖擺步態，那種不自覺夾緊、相互摩擦著的大腿，被我仰望，真是有種毀滅性的愚蠢和絕望。 從此，操場這塊曠野在潘侯眼里就有了地標和基準。每當體育課時，他便將左手舉在眼前，響亮地呼喊著數字，邁著均衡的大步，像鐘表上的指針一樣精確、勻稱地飛奔在操場跑道上。向左！向左！將自己拽出肉體…… 這樣的景致理所當然地成為一道風景，永久地鐫刻在了那一時期西大學子們的心里。
懷雨人 作者簡介
弋舟，本名鄒弋舟。70后代表性作家之一，《延河》雜志副主編。著有長篇小說《跛足之年》《蝌蚪》《戰事》等，中篇小說《所有路的盡頭》（2014年中國小說學會排行榜第一位，獲第四屆郁達夫小說獎中篇小說提名獎），短篇小說《隨園》（2016年中國小說學會排行榜第二位）、《出警》（第十七屆百花文學獎短篇小說獎、第七屆魯迅文學獎短篇小說獎）等，小說集《我們的底牌》《所有的故事》等。
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