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呂氏春秋 版權信息
- ISBN：9787570221936
- 條形碼：9787570221936 ; 978-7-5702-2193-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
呂氏春秋 本書特色
部分篇目入選中小學語文課本，一線語文教師推薦閱讀；大量故事及成語的源頭，中小學生學習古文的入門讀物；國學專家精準注釋翻譯，掃清閱讀障礙。
呂氏春秋 內容簡介
《呂氏春秋》是戰國時期呂不韋集合門客編寫的一部雜家名著。它熔諸子百家學說于一爐，閃爍著博大精深的智慧之光。其中“伯牙鼓琴”“刻舟求劍”“掩耳盜鈴”等小故事，曾入選中小學語文課本。 《呂氏春秋/小學語文同步閱讀書系》節選了《呂氏春秋》中故事性強、小學生容易理解的一些篇章，加以注釋和翻譯，幫助小學生輕松無障礙讀懂文言文。 本套書是小學語文課本的同步配套讀物，收錄了入選小學語文課本的課文及作者的其他作品。此系列旨在讓孩子更深入地理解課本中作品的精髓、作家的創作特色和人文思想，開拓孩子的閱讀視野，從而提高孩子的思想力、審美力、想象力和寫，作力。
呂氏春秋 目錄
孟春季·貴公 / 001
孟春季·去私 / 008
孟夏紀·勸學 / 013
孟夏紀·用眾 / 015
仲秋紀·愛士 / 020
季秋紀·順民 / 024
季秋紀·精通 / 028
孟冬紀·異寶 / 032
孟冬紀·異用 / 036
仲冬紀·當務 / 039
仲冬紀·長見 / 041
季冬紀·誠廉 / 045
有始覽·去尤 / 049
有始覽·聽言 / 054
孝行覽·本味 / 057
孝行覽·義賞 / 059
孝行覽·必己 / 061
慎大覽·慎大 / 065
慎大覽·貴因 / 068
慎大覽·察今 / 073
先識覽·察微 / 076
先識覽·去宥 / 079
審分覽·任數 / 081
審應覽·重言 / 084
審應覽·精諭 / 088
審應覽·離謂 / 093
審應覽·淫辭 / 097
審應覽·具備 / 100
離俗覽·貴信 / 104
離俗覽·舉難 / 108
恃君覽·驕恣 / 113
恃君覽·觀表 / 117
開春論·愛類 / 119
慎行論·疑似 / 123
慎行論·察傳 / 126
貴直論·知化 / 129
貴直論·壅塞 / 132
不茍論·贊能 / 136
不茍論·自知 / 139
不茍論·博志 / 143
似順論·似順 / 147
似順論·別類 / 150
似順論·慎小 / 154
士容論·士容 / 159
孟春季·去私 / 008
孟夏紀·勸學 / 013
孟夏紀·用眾 / 015
仲秋紀·愛士 / 020
季秋紀·順民 / 024
季秋紀·精通 / 028
孟冬紀·異寶 / 032
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仲冬紀·當務 / 039
仲冬紀·長見 / 041
季冬紀·誠廉 / 045
有始覽·去尤 / 049
有始覽·聽言 / 054
孝行覽·本味 / 057
孝行覽·義賞 / 059
孝行覽·必己 / 061
慎大覽·慎大 / 065
慎大覽·貴因 / 068
慎大覽·察今 / 073
先識覽·察微 / 076
先識覽·去宥 / 079
審分覽·任數 / 081
審應覽·重言 / 084
審應覽·精諭 / 088
審應覽·離謂 / 093
審應覽·淫辭 / 097
審應覽·具備 / 100
離俗覽·貴信 / 104
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恃君覽·驕恣 / 113
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似順論·似順 / 147
似順論·別類 / 150
似順論·慎小 / 154
士容論·士容 / 159
展開全部
呂氏春秋 節選
一 循表涉江 荊人欲襲宋①，使人先表澭水②。澭水暴益③，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍④。向其先表之時可導也⑤，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。今世之主，法先王之法也，有似于此。其時已與先王之法虧矣⑥，而曰“此先王之法也”，而法之以為治，豈不悲哉？ 【注釋】 ①荊：楚。②表：做標記。澭（yōng）水：古水名，原為黃河支流，故道在河南境內。③暴益：突然漲水。益，通“溢”。④而：如。都舍：都市里的房舍。⑤向：從前。導：引導。⑥虧：通“詭”，異，不同。 【譯】 楚人將要攻打宋國，派人先在澭水中設置引導渡河的標記。澭水忽然暴漲，楚人卻不知道，依舊循著標記夜晚渡河，結果淹死了一千多人，軍隊驚亂的情況就像城市里的房舍崩塌一樣。從前設置標記的時候是可以渡河的，如今河水忽然上漲，楚人仍按照原來的標志做向導，這正是他們失敗的原因。當今世上的君主，主張效法先王的法令，跟這種情況有些相似。現在的時事跟先王的法令已經不同了，卻堅持說“這是先王的法令”，想要效法它，并采用它來治理國家，難道不可悲嗎？ 二 刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰①：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎②？以此故法為其國與此同。時已徙矣③，而法不徙，以此為治，豈不難哉？ 【注釋】 ①（jù）：馬上。契：刻。②惑：糊涂。③徙：遷移，改變。 【譯】 楚國有個人乘船過江，他的佩劍從船上墜入水中，便急忙在船邊刻上記號，說：“這是我的佩劍墜落的地方。”船停之后，這個人從刻記號的地方下水去尋找佩劍。船已經行駛了，佩劍卻不會移動，像這樣尋求佩劍，不是很糊涂嗎？用先王舊法治理國家，正與這個人的做法相同。時代已經改變了，而法令卻不改變，依靠這個治理國家，難道不是很困難的嗎？ 三 引嬰兒投江 有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中①，嬰兒啼。人問其故，曰：“此其父善游。”其父雖善游，其子豈遽善游哉②？此任物亦必悖矣③。荊國之為政，有似于此。 【注釋】 ①引：牽。②遽：就。③任物：應事接物。 【譯】 有人從江上經過，看見一個人拉著一個小孩想把他投入江中，小孩啼哭不止。這人就去問他為什么這么做，那人說：“這個小孩的父親善于游泳。”父親雖然善于游泳，難道他的兒子就善于游泳嗎？用這種方式應事接物一定會出現謬誤。楚國處理政事，跟這有相似之處。
呂氏春秋 作者簡介
付林鵬，男，1984年1月生，山東濰坊人，文學博士，民進會員。現為華中師范大學文學院副教授、碩士生導師，湖北文學理論與批評研究中心研究人員，《華中學術》集刊執行編輯。主要研究方向為先秦兩漢文學、中國古代禮樂文化，成果顯著。
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