包郵網頁設計與制作項目案例教程(第2版)

作者：秦鳳梅

出版社：電子工業出版社出版時間：2021-10-01

開本： 16開 頁數： 266

本類榜單：計算機/網絡銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

網頁設計與制作項目案例教程(第2版) 版權信息

ISBN：9787121421471
條形碼：9787121421471 ; 978-7-121-42147-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
計算機/網絡
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計算機教材

網頁設計與制作項目案例教程(第2版) 內容簡介

本書為高職高專院校網頁設計與制作相關課程的教材，主要內容包括網頁設計與制作概述、HTML5頁面元素及屬性、CSS美化HTML網頁、網頁div+CSS布局設計與制作、網頁表格布局設計與制作、網頁框架設計與制作、網頁模板設計與制作、網頁表單設計與制作、網頁簡單設計與制作，以及網頁多媒體設計與制作。各項目內容通過項目導向、任務驅動逐步展開，不僅更好地體現了“能力導向，學生主體”的原則，也更好地適應了高職項目化的教學要求。本書配套的電子課件、素材等資源，請登錄華信教育資源網（http://www.hxedu.com.cn）注冊后免費下載。本書既可以作為高職高專院校網頁設計與制作相關課程的教材，也可以作為對網頁設計與制作感興趣的人員的學習參考用書。

網頁設計與制作項目案例教程(第2版) 目錄

上篇基礎部分
項目1 網頁設計與制作概述 1
1．1 任務目標 1
1．2 知識準備 2
1．2．1 網站和網頁概述 2
1．2．2 網頁設計素養 10
1．2．3 Web標準 12
1．2．4 HTML基礎 13
1．2．5 網頁設計常用軟件 20
1．3 任務實施 20
任務1：實現大國工匠年度人物的圖像信息展示 21
任務2：實現大國工匠年度人物的文字信息展示 24
1．4 任務總結 26
1．5 能力與知識拓展 26
1．6 鞏固練習 30
項目2 HTML5頁面元素及屬性 32
2．1 任務目標 32
2．2 知識準備 32
2．2．1 結構元素 32
2．2．2 列表元素 36
2．2．3 分組元素 41
2．2．4 頁面交互元素 42
2．3 任務實施 44
任務1：實現感動中國年度人物信息展示頁面分區 45
任務2：實現感動中國年度人物的文字信息展示 46
2．4 任務總結 49
2．5 能力與知識拓展 50
2．6 鞏固練習 50
項目3 CSS美化HTML網頁 53
3．1 任務目標 53
3．2 知識準備 54
3．2．1 CSS概述 54
3．2．2 CSS語法與用法 55
3．2．3 CSS樣式屬性 57
3．2．4 基本選擇器 61
3．2．5 復合選擇器 64
3．2．6 CSS高級特性 68
3．3 任務實施 71
任務1：實現熱點新聞網首頁的信息展示 72
任務2：實現熱點新聞網首頁的樣式設置 74
3．4 任務總結 76
3．5 能力與知識拓展 78
3．6 鞏固練習 82
下篇應用實踐部分
項目4 網頁div+CSS布局設計與制作 83
4．1 任務目標 83
4．2 知識準備 84
4．2．1 CSS盒子模型 84
4．2．2 盒子模型屬性設置 85
4．2．3 div 90
4．2．4 浮動與定位 92
4．2．5 div+CSS實現網頁布局 98
4．3 重慶愉快網學做菜首頁頁面設計與制作任務實施 103
任務1：創建重慶愉快網學做菜首頁header部分 105
任務2：設置導航（nav）部分的CSS樣式 110
任務3：設置文字部分的CSS樣式 111
任務4：設置圖文的CSS樣式 113
4．4 任務總結 115
4．5 能力與知識拓展 115
4．6 鞏固練習 116
項目5 網頁表格布局設計與制作 118
5．1 任務目標 118
5．2 知識準備 119
5．2．1 表格標簽 119
5．2．2 使用表格布局的原因 122
5．2．3 設計軟件 123
5．3 個人網站相冊頁面設計與制作任務實施 123
任務1：創建個人網站相冊頁面站點 125
任務2：插入表格完成基本布局 131
任務3：編輯頁面內容 134
5．4 任務總結 139
5．5 能力與知識拓展 139
5．5．1 網頁常見結構布局 139
5．5．2 網頁常見布局方法與原則 143
5．6 鞏固練習 143
項目6 網頁框架設計與制作 145
6．1 任務目標 145
6．2 知識準備 146
6．2．1 框架 146
6．2．2 ＜frameset＞標簽與＜frame＞標簽 146
6．2．3 ＜noframes＞標簽 148
6．2．4 ＜iframe＞標簽 149
6．3 重慶愉快網個人主頁頁面設計與制作任務實施 149
任務1：創建重慶愉快網個人主頁頁面 152
任務2：設計與制作top頁面 156
任務3：設計與制作left頁面 159
任務4：設計制作main頁面 164
6．4 任務總結 168
6．5 能力與知識拓展 170
6．5．1 重慶愉快網找優惠頁面中浮動框架的設計與制作 170
6．5．2 重慶愉快網找優惠框架鏈接的設計與制作 172
6．6 鞏固練習 175
項目7 網頁模板設計與制作 177
7．1 任務目標 177
7．2 知識準備 178
7．2．1 資源 179
7．2．2 庫 179
7．2．3 庫項目 180
7．2．4 編輯庫項目 182
7．3 重慶愉快網內容頁面設計與制作任務實施 183
任務1：分析、設計與制作內容頁面的布局 184
任務2：設計與制作網頁可編輯區域 189
任務3：通過模板頁來設計與制作同類型的內容頁面 192
7．4 任務總結 196
7．5 能力與知識拓展 198
7．6 鞏固練習 200
項目8 網頁表單設計與制作 202
8．1 任務目標 202
8．2 知識準備 203
8．2．1 表單標簽 203
8．2．2 表單域 204
8．2．3 表單按鈕 207
8．3 重慶愉快網注冊表單頁面設計與制作任務實施 208
任務1：創建重慶愉快網注冊表單頁面站點 210
任務2：創建重慶愉快網注冊表單頁面 210
任務3：注冊表單頁面的設計與制作 212
任務4：美化注冊表單頁面 219
8．4 任務總結 220
8．5 能力與知識拓展 223
8．5．1 表單頁面制作原則 223
8．5．2 下拉列表的設計與制作 224
8．6 鞏固練習 225
項目9 網頁簡單特效設計與制作 227
9．1 任務目標 227
9．2 知識準備 228
9．2．1 行為 228
9．2．2 JavaScript 230
9．2．3 JavaScript事件 232
9．2．4 JavaScript對象 232
9．3 重慶市少年宮網站首頁頁面設計與制作任務實施 233
任務1：創建重慶市少年宮網站首頁頁面站點 236
任務2：創建重慶市少年宮網站首頁頁面 236
任務3：重慶市少年宮網站首頁頁面的設計與制作 238
9．4 任務總結 243
9．5 能力與知識拓展 245
9．6 鞏固練習 246
項目10 網頁多媒體設計與制作 248
10．1 任務目標 248
10．2 知識準備 249
10．2．1 HTML5多媒體的特性 249
10．2．2 視頻和音頻編解碼器 249
10．2．3 多媒體的格式 250
10．2．4 支持視頻或音頻的瀏覽器 251
10．2．5 在網頁中嵌入音頻 251
10．2．6 在網頁中嵌入視頻 252
10．3 簡單音樂播放器設計與制作任務實施 256
任務1：創建音樂播放器網頁 257
任務2：實現音樂播放功能 260
10．4 任務總結 263
10．5 能力與知識拓展 263
10．6 鞏固練習 266

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網頁設計與制作項目案例教程(第2版) 作者簡介

秦鳳梅，女，四川大學軟件工程碩士，教授，重慶城市管理職業學院專任教師、校企合作專員，大數據專業帶頭人，重慶市巴南區第四屆學術技術帶頭人后備人選，校企合作研究與實踐20年，曾主持5項市級課題，另主研2項市級相關課題，其中1項重大，2項重點，所有課題均按時按質結項；課題相關省部級教學成果獎2項，1項主持，1項主研，分別獲三等獎；公開發表論文近20篇，本課題相關10篇，其中4篇參加市級論文競賽并獲獎；校企"雙元”模式合作開發教材主編6部，3部獲教育部12.5規劃教材；曾擔任軟件公司CMM3 SEPG成員并負責SQA工作；以校企合作負責研發商業項目3項交付企業通過驗收。相關領域學術積累及貢獻：（1）校企合作模式的軟件技術人才培養體系開發及活頁式校本教材開發：兼華日軟件公司副總經理期間曾組織公司和學校的技術專家團隊共同完成對日軟件外包人才培養體系及10余本活頁式的校本教材的開發與建設，華日軟件公司作為重慶最早從事對日軟件外包的公司，相關研究成果曾被重慶市多家學校及培訓機構借鑒參考，以此為基礎在重慶市教委立項并完成軟件技術專業（對日軟件外包方向）課程建設與改革教改項目；（2）校企合作模式的電子商務人才培養體系開發：擔任互聯網工程系主任兼重慶正大恒領網絡科技有限公司副經理總期間，曾協助公司組織學校千余名實習學生和公司400多名員工共同完成愉快網項目的研發，并形成"五結合五支撐”的校企合作創新人才培養模式。以此為基礎在重慶市教委立項并完成應用型本科電子商務專業產教結合人才培養模式研究實踐重點教改項目；（3）校企合作模式助力公司通過CMM3評估：作為CMM3核心成員之一組織公司和學校的技術專家團隊，助力公司成為重慶第二家通過CMM3評估認證，相關團隊有市級重大教改項目為證；（4）產教融合、校企合作模式的管理體系設計：擔任重慶正大軟件集團人事部長時，組織學校學生分段式進入集團5個子公司實習，組織團隊完成學校和集團相互融合的制度、組織及考評等方面的機制建設，曾和西南地區30多所高校建立合作關系，實習學生**規模達1500余人；（5）產教融合、校企合作評價指標體系設計：將國家及地方三部委關于應用型本科建設指標和國家對學校相關評估指標研究后，結合學校實際設計出含7個一級指標16個二級指標的產教融合評價指標體系，在學校內推廣執行效果較好，被多所學校參考借鑒。

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