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張韶紀念文集 版權信息
- ISBN：9787569600117
- 條形碼：9787569600117 ; 978-7-5696-0011-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
張韶紀念文集 內容簡介
多年來，張韶一直致力于二胡的改革，從1950年至1993年，他先后多次與樂器廠專業(yè)制弦?guī)熂巴屎献鳎懤m(xù)研制開發(fā)了二胡鋼絲弦、鉻弦、鋁弦、二泉弦、漢宮弦、外纏弦、二胡機械銅軸、微調固定千斤等，這些改革成果在很大程度上提高了二胡的表現(xiàn)力，擴大了二胡的演奏范圍，豐富了二胡的音色，使這件樂器從整體上更加科學和完善。 張韶的教學生涯始于20世紀50年代，1955年他就在盲人學校音樂班任教，1959年開始在中央音樂學院兼課，1975年在北京廣播學院音樂系任教，1981年到中央音樂學院任教。張韶一生中培養(yǎng)了大批學生，時間跨越半個多世紀，從50年代的甘柏林、唐鏡前、張翰書，到60年代的蔣才如、劉長福、王曙亮、張強、孫奉中，到70年代的張連生、姜建華、張玉明、張方鳴，再到80年代的于紅梅、魏曉冬、黃晨達、王穎、張學琴等等，可謂桃李滿天下，綠樹已成林。受其著作和廣播講座的影響而走上音樂道路的學生更是不計其數(shù)，難以統(tǒng)計。 張韶教授上承劉天華先生及其**代傳人的二胡藝術傳統(tǒng)，下開一大批青年二胡演奏家之端緒。在總結傳統(tǒng)二胡學派的基礎上，廣泛吸收，博采眾長，集各二胡風格流派之大成，創(chuàng)立了二胡技法理論體系，把二胡的演奏、教學進一步推向專業(yè)化、規(guī)范化的發(fā)展階段。他集二胡演奏、教學、著書、革新于一身，成為20世紀二胡藝術發(fā)展史上影響深遠的杰出藝術家。
張韶紀念文集 目錄
孜孜以求，誨人不倦
——張韶老師的藝術精神和育人品格（代序一）
情深似海恩重如山
——緬懷恩師張韶教授（代序二）
張韶教授生平
中國二胡學派轉型期的代表人物
——紀念張韶教授90周年誕辰的時代意義
紀念張韶先生90周年誕辰
難忘恩師張韶先生對我的教誨
論張韶在我國二胡藝術史上的地位
良師已去德藝長存
——追憶敬愛的張韶老師
張韶老師與我的藝術生涯
從《二胡廣播講座》說起
——談張韶先生對中國二胡藝術發(fā)展的重要貢獻
懷念敬愛的張老師
二胡界的楷模真正的藝術大師
——記張韶先生
懷念父親張韶
我與張韶老師
永在學習路上的學者
——憶張韶先生二三事
感謝今生遇見您
——懷念恩師張韶
憶張韶先生二三事
淺談二胡藝術家張韶的歷史貢獻
恩師仙逝情常在桃李芬芳香滿園
張韶先生教學特點擇要集述
張韶二胡演奏藝術論
附錄一 阿炳和他的《二泉映月》
附錄二 論二胡藝術的發(fā)展與民族音樂傳統(tǒng)
——張韶老師的藝術精神和育人品格（代序一）
情深似海恩重如山
——緬懷恩師張韶教授（代序二）
張韶教授生平
中國二胡學派轉型期的代表人物
——紀念張韶教授90周年誕辰的時代意義
紀念張韶先生90周年誕辰
難忘恩師張韶先生對我的教誨
論張韶在我國二胡藝術史上的地位
良師已去德藝長存
——追憶敬愛的張韶老師
張韶老師與我的藝術生涯
從《二胡廣播講座》說起
——談張韶先生對中國二胡藝術發(fā)展的重要貢獻
懷念敬愛的張老師
二胡界的楷模真正的藝術大師
——記張韶先生
懷念父親張韶
我與張韶老師
永在學習路上的學者
——憶張韶先生二三事
感謝今生遇見您
——懷念恩師張韶
憶張韶先生二三事
淺談二胡藝術家張韶的歷史貢獻
恩師仙逝情常在桃李芬芳香滿園
張韶先生教學特點擇要集述
張韶二胡演奏藝術論
附錄一 阿炳和他的《二泉映月》
附錄二 論二胡藝術的發(fā)展與民族音樂傳統(tǒng)
展開全部
張韶紀念文集 節(jié)選
《張韶紀念文集》： 1946年，南京國立音樂院在上海招生，父親就跑到上海去應考。當時楊蔭瀏先生是主考老師，他慧眼識珠，在眾多考生中發(fā)現(xiàn)了我父親，于是，父親幸運地成為那一年唯一被錄取的二胡學生，而楊先生也成了父親的音樂理論導師。入學后，父親再次幸運地成為劉天華弟子儲師竹的學生，跟隨他學習二胡。大學二年級時又向曹安和學習琵琶，向曹正學習古箏。1950年秋，父親又向高步云學習昆曲和三弦。父親在進人中央廣播民族樂團工作后，又拜蔣風之為師，學習蔣派藝術演奏風格。 1950年1月，儲先生與夫人到常州過春節(jié)，受當?shù)嘏笥训臒崆檠垼瑑ο壬趷饦分袑W禮堂舉行國樂音樂會。當時儲先生帶領著他的學生張韶、蔣詠荷演奏了二胡三重奏《長夜曲》，那深邃的意境、纏綿的旋律，令全場為之感動。就在這個音樂會上，父親還表演了二胡、琵琶、古箏三種樂器的獨奏，展現(xiàn)了他的音樂才華。父親是很勤奮的，他只用了一年的時間，就學完了劉天華的10首獨奏曲和47首練習曲，儲先生是既高興又驚訝，他曾對夫人說：“我一生中教到*好的學生就是俞鵬和張韶了。” 儲師竹曾追隨劉天華先生學習九年，繼承了劉天華開創(chuàng)的二胡學派，以一代二胡演奏家的身份蜚聲樂壇，并創(chuàng)作有大量的歌曲和器樂曲，1949年后任中央音樂學院民樂系主任、教授、研究部研究員，1955年11月30日與世長辭。可惜儲先生生前未能留下任何演奏錄音，不能不說這是個遺憾。1981年，在儲先生80周年誕辰的時候，父親帶著我和另一個學生，到中央人民廣播電臺錄制了儲先生創(chuàng)作的《長夜曲》。我知道，這是父親對老師的懷念，也是作為對儲先生的紀念。現(xiàn)在，我非常感謝儲先生，感謝先生的這首曲子，因為是它讓我有機會與父親合作演奏同一首樂曲，這種合作讓我覺得無比珍貴和幸福，成為我心中永遠的珍藏與懷念。它是我的至愛，因為對于我來說，它是唯一的；對我和父親來說，它又是永恒的。每次聽到它，就仿佛穿越了時空，又與父親在一起了。 父親的一生始終與他所鐘愛的二胡事業(yè)緊密相連。他的熱情，他的智慧，他的才華，他的時間與全部精力，都獻給了他所摯愛的音樂事業(yè)，獻給了他深愛的學生們。如果有人問我兒時對父親的記憶，我會老實地回答：沒有。大了以后知道，那時父親太忙了，排練、演出、錄音、寫書，在中央廣播電臺搞二胡講座，出國訪問演出，給學生上課，甚至被派去參加人民大會堂的國宴，總之，日程總是安排得滿滿的。 記得我媽媽曾說過，那時因為爸爸經常很晚才回家，總是在半夜三更按門鈴，傳達室的人都有意見了，說是影響他們睡覺。于是，父親將門鈴接到了家里，他再按鈴時，就由我媽媽出去給他開大門。可見，父親是沒有辦法顧及我們的，他也沒有多余的時間分配給我們。近來，我常在腦海里努力地搜索，想找出父親曾經帶著兒時的我去游玩的經歷，可惜，我的努力是徒勞的，我的搜索也沒有任何結果。 ……
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