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愛的教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787571211646
- 條形碼：9787571211646 ; 978-7-5712-1164-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
愛的教育 本書特色
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月例話”。此書以一個(gè)男孩安利柯的眼光，從10月份開學(xué)的**天，一直寫到第二年7月份，記載了他九個(gè)月的生活，涉及到孩子日常生活的方方面面。
愛的教育 內(nèi)容簡介
《愛的教育》是一本日記體小說，以小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光講述了從10月份開學(xué)的**天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象闡述了“ 愛”這一千古不變的主題。
愛的教育 目錄
十 月
開學(xué)**天
我們的老師
意外事件
班上來了新同學(xué)
同班同學(xué)
見義勇為的卡隆
我的二年級(jí)女老師
愛國少年(每月故事)
十一月
掃煙囪的小孩
萬靈節(jié)
燒炭工和紳士
我弟弟的女老師
父親的信
朋友克萊諦
校 長
士兵
班長
倫巴第的小偵探(每月故事)
十二月
生意人
虛榮心
**場雪
“小石匠”
雪球
女老師們
訪問負(fù)傷老人
少年抄寫員(每月故事)
一 月
助理老師
斯帶諦的圖書館
鐵匠的兒子
朋友們的來訪
弗蘭諦被開除出校
少年鼓手(每月故事)
愛 國
嫉妒
弗蘭諦的母親
二 月
頒獎(jiǎng)
痛下決心
傲慢的諾比斯
受傷的工人
囚 犯
“爸爸”的看護(hù)人(每月故事)
小小的賣藝者
盲童
三 月
夜校
打架
男孩們的家長
“78號(hào)”囚犯
小同學(xué)的死
三月十四日的前夕
頒獎(jiǎng)大會(huì)
爭 吵
我的姐姐
費(fèi)魯喬的血(每月故事)
四 月
春天
溫培爾脫國王
幼兒園
運(yùn)動(dòng)
康復(fù)
愛工人朋友
卡隆的母親
少年榮獲勛章(每月故事)
五月
患佝僂病的孩子們
火災(zāi)
異域?qū)つ赣?每月故事)
聾啞學(xué)校
六 月
加里波第
軍 隊(duì)
意大利
炎夏
我的父親
授獎(jiǎng)大會(huì)
女老師之死
感謝
海難(本學(xué)年*后的每月故事)
七 月
母親的*后囑咐
考試
告別
開學(xué)**天
我們的老師
意外事件
班上來了新同學(xué)
同班同學(xué)
見義勇為的卡隆
我的二年級(jí)女老師
愛國少年(每月故事)
十一月
掃煙囪的小孩
萬靈節(jié)
燒炭工和紳士
我弟弟的女老師
父親的信
朋友克萊諦
校 長
士兵
班長
倫巴第的小偵探(每月故事)
十二月
生意人
虛榮心
**場雪
“小石匠”
雪球
女老師們
訪問負(fù)傷老人
少年抄寫員(每月故事)
一 月
助理老師
斯帶諦的圖書館
鐵匠的兒子
朋友們的來訪
弗蘭諦被開除出校
少年鼓手(每月故事)
愛 國
嫉妒
弗蘭諦的母親
二 月
頒獎(jiǎng)
痛下決心
傲慢的諾比斯
受傷的工人
囚 犯
“爸爸”的看護(hù)人(每月故事)
小小的賣藝者
盲童
三 月
夜校
打架
男孩們的家長
“78號(hào)”囚犯
小同學(xué)的死
三月十四日的前夕
頒獎(jiǎng)大會(huì)
爭 吵
我的姐姐
費(fèi)魯喬的血(每月故事)
四 月
春天
溫培爾脫國王
幼兒園
運(yùn)動(dòng)
康復(fù)
愛工人朋友
卡隆的母親
少年榮獲勛章(每月故事)
五月
患佝僂病的孩子們
火災(zāi)
異域?qū)つ赣?每月故事)
聾啞學(xué)校
六 月
加里波第
軍 隊(duì)
意大利
炎夏
我的父親
授獎(jiǎng)大會(huì)
女老師之死
感謝
海難(本學(xué)年*后的每月故事)
七 月
母親的*后囑咐
考試
告別
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愛的教育 節(jié)選
十月 開學(xué)**天 10月17日星期一 鄉(xiāng)下三個(gè)月的假期，像做夢一樣地過去了，今天又開學(xué)了。早上，母親送我上學(xué)去，我心里還老想著鄉(xiāng)下，很不愿意去呢！街上到處都是學(xué)生。兩間書店門口，許多學(xué)生的父母都在買書包、筆記本等文具。校門前擠滿了人，校工和警察們都在忙著維持交通秩序。 到了門口，忽然有人拍我的肩膀，原來是我三年級(jí)時(shí)候的老師。他對(duì)我說：“安利柯！我們不在一起了！” 我早就知道了這件事，但聽老師一說，我又難過起來了。 我和母親好不容易擠進(jìn)校門，看見許多家長都一手拉著孩子，一手拿著成績冊，擠在接待室的樓梯口，整個(gè)接待處嘈雜得如同戲院一樣。我再一次看到這寬大的接待室，感到非常高興。三年來，我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過這里。我二年級(jí)時(shí)候的女老師走過來和我打招呼說：“安利柯！這學(xué)年你要到樓上去上課了，不再經(jīng)過我的教室了！”她一邊說著，一邊不舍地看著我。 校長被許多焦急的家長包圍著問這問那，他的胡須好像更白了一些。同學(xué)們比暑假前更高大健壯了。才入學(xué)的一年級(jí)小朋友，不愿意到教室去，像驢子一樣犟著，被大人拉進(jìn)去又逃出來。有些看見父母要走了就哭起來，做父母的只好回去勸慰，或領(lǐng)著他們走開，弄得老師也沒有辦法。 我的弟弟被編在女老師黛爾卡諦的班上。我則被編人佩波尼先生這個(gè)班，在樓上**個(gè)教室。十點(diǎn)鐘時(shí)，大家進(jìn)了教室。我們這個(gè)班一共五十四人，而從三年級(jí)一起升上來的不過十五六人，其中有經(jīng)常得一等獎(jiǎng)的戴洛西。 我還想起三年級(jí)時(shí)候的老師，那位長得和我們差不多一般高，臉上常帶著微笑的好老師？上，我再也難得見到他那紅色的鬈發(fā)了。我們現(xiàn)在的新老師，身材高大，沒有胡須，留著花白的長發(fā)，額上布滿皺紋，說話聲音很大。當(dāng)他逐個(gè)盯著我們的時(shí)候，眼光競像要穿透到我們心里似的，而且還沒有笑容。我想：“唉！這是**天吶，還有九個(gè)月呢！什么上課，什么月試，多折磨人呵！”放學(xué)走出教室，看見母親，我馬上飛跑過去吻她的手。母親說：“安利柯，要用功哪！我希望你和大家一起用功呢！”我高高興興地回到家。只可惜以前那些慈祥和善的老師已不再教我們了，我總覺得學(xué)校沒有從前那樣美好了。 我們的老師 10月18日星期二 今天，新的老師也變得有點(diǎn)可愛了。 我們走進(jìn)教室的時(shí)候，老師早已在講臺(tái)上坐著。這時(shí)，他上學(xué)年教過的一些學(xué)生，時(shí)不時(shí)從門口探進(jìn)頭來，和他打招呼：“老師早！”“佩波尼老師早！”有的人還進(jìn)來和他握手？梢钥吹贸觯麄兌紣壑@位老師。老師也說著“早安”，一面去拉學(xué)生的手，卻并不看他們的臉。他表情嚴(yán)肅，皺著額頭，臉朝著窗口，眼睛凝視著對(duì)面的屋頂。對(duì)于那些問候，他好像很難過。 上課了，老師注視著我們。聽寫的時(shí)候，他走下講臺(tái)在課桌間巡回。他看見一個(gè)臉上長著紅疹的同學(xué)就停下來，托著他的臉仔細(xì)觀察，問他有什么病，還摸摸他的額頭看有沒有發(fā)熱。這時(shí)，后面有一個(gè)同學(xué)趁老師不注意，站在椅子上玩起木偶娃娃來，恰好被老師回頭看見。那同學(xué)急忙坐下，低著頭準(zhǔn)備挨罵。老師走過去，摸摸他的頭，只是輕聲說：“下次不要這樣了。”P1-3
愛的教育 作者簡介
亞米契斯（1846-1908），意大利著名小說家。自幼深受愛國主義風(fēng)潮的影響，酷愛寫作，在軍隊(duì)當(dāng)過軍官，擔(dān)任過隨軍記者和編輯。退役后，致力于文學(xué)創(chuàng)作，主要集中于軍隊(duì)和學(xué)校生活的描寫。其游歷歐、亞諸國所創(chuàng)作的記錄各國風(fēng)土人情的作品也貫穿著愛國主義的主旨。 亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說《愛的教育》，是其創(chuàng)作生涯的巔峰之作，也為他贏得了世界聲譽(yù)，成為世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被譯成一百多種文字，暢銷全世界。
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