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喚醒 好父母就是好老師 版權信息
- ISBN:9787521212679
- 條形碼:9787521212679 ; 978-7-5212-1267-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
喚醒 好父母就是好老師 內容簡介
作為一個家庭教育領域的研究者和實踐者,作者積累了許多“問題孩子”或“問題家長”的案例,也成功地重新塑造了許多個孩子的成長軌跡。 在這本書里,您看不到長篇大論或者新名詞,而只有一個個鮮活的小故事。通過這些經由作者本人親自“調理”的真人真事,告訴您一些相關家庭教育問題的解決之道,每個故事都可能給您以某些啟發,或者就一些令家長頭疼的問題以實際案例給您“打了個樣”,其中不乏頗具創意的“家教小妙招”。
喚醒 好父母就是好老師 目錄
目錄
序一 由誰攜手帶路 4
序二 一個受教育者的教育觀 6
前言 8
課“網”商課 9
開篇 善用網絡 9
1 《**榮耀》是誰的“毒藥”:一個因游戲耽誤前程的案例的反思 11
2 分步壓縮游戲時間,逐步降低游戲迷戀 14
3 “協議嚴控游戲”時間不反彈,讓更多精力回歸學習 18
4 “電子保姆”危害大:不要讓手機代替陪伴 20
5“四周電子禁食”:手機誰都別玩,時間由其他事項填滿 23
6** 隨叫隨到 26
7“學習小組”把孩子拉回課堂,遠離網絡 27
8游戲有毒:一個深度沉迷者的反面殷鑒 32
9著魔的抖音 34
第er課 財商課 36
開篇 財商也要從小培養 36
10做家務的意義和義務不含獎勵和報酬 38
11零花錢怎么花 40
12錢從哪里來 42
13會生錢的存折 45
14用“賺”來的錢做公益:干得漂亮! 47
15追求** 48
第三課 **課 51
開篇 挫折與解壓 51
16允許憤怒,是情緒管理教育步 53
17少話,微笑,任務必做好,話前比思考 56
18教孩子道歉:先承擔行為后果,再想錯在哪里 59
19 輸得起:人生有做不到,也有不可能 61
20表揚一席談 63
第四課 “父(母)”商課 65
開篇 父母要學會做好父母 65
21學會欣賞:慧眼發現他的好 67
22你做到,孩子就做到——一例“家暴型厭學癥”的啟示 69
23兩個“負負循環” 兩個“正正循環” 73
24把孩子當“大客戶”:你贏得孩子,他贏得人生 77
25同頻共情不要比較 順其自然因勢利導 80
26愛與道歉 不可拖欠 85
27妙用人設,正向誘導 89
28報喜又報憂,孩子會很優 91
29別讓娛樂式陪伴害了孩子 94
30“警察恐懼癥” 96
31二寶來了 99
32換種方式,引起他的興趣 101
33會裝傻示弱,才是真高手 103
34 孩子不想和你說話,因為你們“不熟” 106
35小切口巧治“厭學癥” 108
第五課 “子”商課 111
開篇 孩子要學會做好孩子 111
36有錯必責,從小建立規矩心 113
37孩子有“前科”,根源竟是大棒和冤枉 118
38用做人影響做人,用美德養成美德 122
39 尊重隱私,保護孩子心里邊界 125
40遇見榜樣 128
41告別“巨嬰”:把孩子養廢很容易 133
42承諾公式:審慎 做到 141
43怎樣用不嘮叨,換來孩子自治力 144
44不為孩子擇路,讓他有自己的夢想 147
45放下你的手機 150
46讀書的意義:未必崇高,須有目標 152
47追星辯證法:汲取正能量 155
48“早戀”轉化法:夢想的約定,進步的動能 157
第六課 “學”商課 161
開篇 父母要教孩子會學習 161
49把字練好:可以受益終生的“神技能” 163
50興趣之源:快樂和被欣賞 166
51細心呵護孩子興趣:讓他保持喜歡 170
52松開手,讓孩子“天賦”自由地飛翔 173
53“安排”孩子要有度,有張有弛有出口 178
54愛上寫作文:“說”作文 多人學習小組 180
55“填鴨式”輔導無效,讓孩子自己思考 183
56腦補記憶法:理解 默寫 重復 185
57默寫常出錯,不是閱讀障礙癥 188
58等量置換:效率越高,自由越多 191
59放棄保姆式養育方式,讓孩子自己做自己的事情 196
60當下我們如何做父母——致父母們的一封信 199
61后記:幸福人生是需要 205
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喚醒 好父母就是好老師 作者簡介
朱桂根,江蘇蘇州人,博士在讀。中華兒童文化藝術促進會藝術人才委員會秘書長、《新民晚報社區版·長三角》總監、家庭教育gaoji指導師。zishen媒體人,新華社、人民圖片、中國日報亞洲新聞圖片網、中國新聞圖片網、中國網、光明圖片網、視覺中國、視覺江蘇等新聞網站簽約攝影師。 家庭教育研究者和踐行者。曾多次赴安徽、廣西、四川等地扶貧支教。2019年出版家庭教育書《奔跑吧,孩子》。
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