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奧爾夫音樂教學理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787569709780
- 條形碼：9787569709780 ; 978-7-5697-0978-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
奧爾夫音樂教學理論與實踐 內(nèi)容簡介
選題注重以能力為本位，以崗位技能為培養(yǎng)目標，采用理論與具體課例教案相結(jié)合的編寫形式，突出實訓環(huán)節(jié)，并合理安排了拓展知識能力及深化教學效果的內(nèi)容。書稿由7章構(gòu)成，前兩章以理論結(jié)合實際操作為寫作思路，梳理了奧爾夫音樂教育形成的歷史，然后從宏觀上對奧爾夫音樂教育原理、奧爾夫音樂教育內(nèi)容與奧爾夫音樂教學法則進行了梳理。第三至六章以實際案例操作為主，根據(jù)奧爾夫教學特點分成奧爾夫教學法實踐嗓音造型、動作肢體造型、樂器造型、綜合活動，從語言、打擊樂、歌唱、律動等不同音樂教學內(nèi)容作為音樂課設計的側(cè)重點，為教師及學生提供了切實可行的奧爾夫音樂教學的實踐操作課例，把奧爾夫教學法的特點和獨特魅力展現(xiàn)出來。很后一章從音樂活動設計和創(chuàng)編上對學生的實踐能力做出直面提升，力求遵循“理論—實踐—提高”的原則，以逐步形成、提高、完善學生的音樂素養(yǎng)和音樂教學能力，并增強其就業(yè)競爭力為主旨。書稿各章節(jié)之間既相互關(guān)聯(lián)又相對獨立，既保證了知識體系的完整性又可以根據(jù)各學校的實際情況有所選擇。
奧爾夫音樂教學理論與實踐 目錄
**章 奧爾夫音樂教育體系概述
**節(jié) 奧爾夫的生平及其理論的形成
第二節(jié) 奧爾夫音樂教育理論概述
第二章 奧爾夫教學法在我國的發(fā)展及本土化融合
**節(jié) 奧爾夫教學法在我國的發(fā)展
第二節(jié) 奧爾夫教學法在我國運用的本土化融合
第三節(jié) 奧爾夫教學法的教學板塊及教學手段
第三章 奧爾夫教學法實踐——嗓音造型
**節(jié) 嗓音造型活動概述
第二節(jié) 嗓音造型活動的應用與實踐
第四章 奧爾夫教學法實踐——肢體動作造型
**節(jié) 肢體動作造型活動概述
第二節(jié) 肢體動作造型活動的應用與實踐
第五章 奧爾夫教學法實踐——樂器造型
**節(jié) 奧爾夫樂器的分類
第二節(jié) 樂器造型活動概述
第三節(jié) 奧爾夫樂器演奏活動的應用與實踐
第六章 奧爾夫教學法實踐——綜合活動
**節(jié) 整體藝術(shù)概述
第二節(jié) 奧爾夫綜合活動的應用與實踐
第七章 奧爾夫音樂游戲的設計與創(chuàng)編
**節(jié) 奧爾夫音樂游戲概述
第二節(jié) 奧爾夫音樂游戲的設計與創(chuàng)編
參考書目
**節(jié) 奧爾夫的生平及其理論的形成
第二節(jié) 奧爾夫音樂教育理論概述
第二章 奧爾夫教學法在我國的發(fā)展及本土化融合
**節(jié) 奧爾夫教學法在我國的發(fā)展
第二節(jié) 奧爾夫教學法在我國運用的本土化融合
第三節(jié) 奧爾夫教學法的教學板塊及教學手段
第三章 奧爾夫教學法實踐——嗓音造型
**節(jié) 嗓音造型活動概述
第二節(jié) 嗓音造型活動的應用與實踐
第四章 奧爾夫教學法實踐——肢體動作造型
**節(jié) 肢體動作造型活動概述
第二節(jié) 肢體動作造型活動的應用與實踐
第五章 奧爾夫教學法實踐——樂器造型
**節(jié) 奧爾夫樂器的分類
第二節(jié) 樂器造型活動概述
第三節(jié) 奧爾夫樂器演奏活動的應用與實踐
第六章 奧爾夫教學法實踐——綜合活動
**節(jié) 整體藝術(shù)概述
第二節(jié) 奧爾夫綜合活動的應用與實踐
第七章 奧爾夫音樂游戲的設計與創(chuàng)編
**節(jié) 奧爾夫音樂游戲概述
第二節(jié) 奧爾夫音樂游戲的設計與創(chuàng)編
參考書目
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奧爾夫音樂教學理論與實踐 作者簡介
王朝暉，副教授，河北女子職業(yè)技術(shù)學院學前教育特聘教授，河北社會音樂研究會奧爾夫音樂教育中心主任，多次擔任河北、河南、廣西、浙江、山西、黑龍江等地國培專家。
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