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小學英語小組合作學習初探之消滅困難生 版權信息
- ISBN：9787519419998
- 條形碼：9787519419998 ; 978-7-5194-1999-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學英語小組合作學習初探之消滅困難生 內容簡介
本書共分八章，內容包括：困難生名稱的演變、困難生形成的原因及分類、困難生堡壘論、學習經緯線、小組合作理論、轉化過程、效果圖、家長篇。
小學英語小組合作學習初探之消滅困難生 目錄
**章 困難生名稱的演變
第二章 困難生形成的原因及分類
**節 困難生形成的原因
第二節 困難生的分類
第三章 困難生堡壘論
**節 “惹禍精”的困難生們
第二節 堡壘的形成及危害
第三節 困難生不能進步的原因
第四章 學習經緯線
**節 困難生能進步嗎？
第二節 學習經緯線
第五章 小組合作理論
第六章 轉化過程
第七章 效果圖
**節 學習困難生
第二節 紀律困難生
第三節 心理困難生
第四節 行為習慣困難生
第八章 家長篇
展開全部
小學英語小組合作學習初探之消滅困難生 作者簡介
趙文琴，女，出生于1977年5月，畢業于濰坊學院，1998年參加工作， 小學英語教師，工作單位山東壽光世紀學校，曾榮獲壽光市小學英語教學能手稱號。從教十余年來，一直從事小學英語教學工作，從我國小學英語教育的現狀出發，致力于小學英語課堂改革。
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