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播音主持藝術語音發聲基礎 版權信息
- ISBN：9787504385260
- 條形碼：9787504385260 ; 978-7-5043-8526-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
播音主持藝術語音發聲基礎 本書特色
《播音主持藝術語音發聲基礎》是播音主持從業人員常備讀本，采用理論結合實際的方式，并配以恰切的訓練，為后續的播音主持創作基礎和廣播電視播音主持等課程奠定語音和發聲基礎。
播音主持藝術語音發聲基礎 內容簡介
《播音主持藝術語音發聲基礎》共分為三部分： 上編為“語音準”。從漢語普通話音節入手，以聲母、韻母和聲調為三大核心維度，在簡要介紹理論的同時，提供了大量的練習素材，特別是字詞的選擇和編排上，聲母兼顧韻母，韻母兼顧聲母，以期讀者更直觀地了解漢語音節的構成，并掌握普通話的發音技巧。本編也引入了傳統戲曲藝術中“四呼”“五音”“六部”“十三轍”的理論和方法。 中編為“發聲美”。講好普通話是基礎，掌握科學有效的發聲方法是提高。這部分講解專業的發聲理論，從呼吸開始，再到喉部、共鳴、口腔控制，很后到聲音彈性，每一節都配有詳細的練習方法。本編引入聲樂藝術中的音階練習，配合練習所需的鋼琴音階伴奏，提高練習的趣味性、多元性和階梯性。 下編為“運用活”。掌握標準的普通話和自如的發聲方法，是提高播音主持藝術創作能力的基礎。這一編精心挑選了很好的文學作品、新聞稿件、主持詞和臺詞，以及聲樂教育中常用于發聲練聲的歌曲，目的是希望讀者在掌握了正確方法之后，將這些方法運用到具體的創作中。創作與基本功訓練，二者相互助力，相得益彰。
播音主持藝術語音發聲基礎 目錄
上編 語音準
**單元 聲母——字音清晰 ／ 3
聲母簡介 ／ 3
第二節 聲母發音 ／ 6
第三節 聲母辨讀 ／ 28
第四節 五音 ／38
第二單元 韻母——字音圓潤 ／ 41
韻母簡介 ／ 41
第二節 單韻母 ／ 44
第三節 復韻母 ／ 56
第四節 鼻韻母 ／ 70
第五節 韻母辨讀 ／ 89
第六節 四呼 ／ 94
六部 ／103
第八節 十三轍 ／ 109
第三單元 聲調——字音抑揚 ／125
聲調簡介 ／125
第二節 聲調訓練 ／ 127
第三節 近體詩的格律 ／135
第四單元 音變——語流自然 ／ 146
輕聲 ／ 146
第二節 兒化 ／ 157
第三節 變調 ／ 165
第四節 語氣詞 “啊” 的音變 ／ 169
第五節 詞語的輕重格式 ／ 173
第五單元 吐字——珠圓玉潤 ／ 176
吐字歸音簡介 ／ 176
第二節 吐字歸音要領 ／ 180
第三節 “棗核形” ／ 194
第四節 句段練習 ／ 199
中編 發聲美
第六單元 動力系統·氣息控制——深勻通活 ／205
呼吸方法 ／ 205
第二節 氣息訓練 ／ 213
第七單元 振動系統·喉部控制——放松喉部 ／ 218
認識喉部 ／ 208
放松喉部 ／ 221
第三節 起音練習 ／ 225
第八單元 共鳴系統·共鳴控制——潤飾音色 ／ 228
認識共鳴 ／ 228
第二節 口腔共鳴及訓練 ／ 230
第三節 鼻腔共鳴及訓練 ／ 233
第四節 喉腔共鳴及訓練 ／ 238
第五節 咽腔共鳴及訓練 ／ 239
第六節 胸腔共鳴及訓練 ／241
第九單元 吐字系統·口腔控制——如珠如流 ／ 243
咬字器官訓練 ／ 243第二節 打開口腔訓練 ／ ２４８
第三節 聲音集中訓練 ／252
第四節 吐字歸音訓練 ／ 253
第五節 吐字綜合感覺 ／ 258
第十單元 綜合系統·聲音彈性——變化萬千 ／267
認識聲音彈性 ／ 267
第二節 音高維度訓練 ／ 268
第三節 音強維度訓練 ／ 270
第四節 音色維度訓練 ／270
第五節 情聲結合訓練 ／ 278
第六節 強弱聲訓練 ／ 282
下編 運用活
第十一單元 詩詞——音韻之美 ／ 287
第十二單元 散文——形散神凝 ／ 293
第十三單元 寓言——意味深長 ／296
第十四單元 新聞——新鮮明快 ／ 301
第十五單元 解說——娓娓道來 ／ 305
第十六單元 欄目主持——駕馭節目 ／ 310
第十七單元 晚會主持——營造氣氛 ／314
第十八單元 臺詞—— “聲” 臨其境 ／ 316
第十九單元 曲藝——行云流水 ／320
第二十單元 歌曲——聲隨情動 ／ 325
附錄 ／330
附錄 1 30分鐘練聲計劃 ／ 330
附錄 2 漢語拼音字母與國際音標對照表 ／339
附錄 3 普通話語音音節表 （不帶聲調） ／ 342
參考書目 ／ 343
后記 ／344
展開全部
播音主持藝術語音發聲基礎 節選
氣息向前流動與氣息被小腹向下拉的感覺形成一對拮抗的力量。控制氣息流動的關鍵在小腹。 注：要避免朗讀時字字松散，不成語流，即所謂的“蹦字兒”“見字出聲”。產生這一問題的根源在于傳播的理念欠佳。有聲語言的意義并非一個字音一個字音的簡單“堆砌”， 而在于準確的重音、停連、節奏、語氣等技巧的運用下，一個“詞音”一個“詞音”地連續加工處理，是一種語言的遣詞造句在聲音層面上的有機呈現，是用詞語造句到用聲音“組句”的過渡。
播音主持藝術語音發聲基礎 作者簡介
許成龍，中國傳媒大學播音主持藝術學院博士研究生，具有多年研究播音主持藝術和聲樂藝術的發聲訓練方法的經驗。楊帆，國家一級播音員，江蘇省朗誦協會理事，蘇州市朗誦協會副會長，全國蒲公英優秀藝術新人選拔活動專家評審團成員，亞洲青少年文化交流協會語言表達專業委員會專家評委，姑蘇宣傳文化青年拔尖人才。現任蘇州市廣播電視總臺播音員。
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