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居里阿姨的小屋研究所 版權信息
- ISBN：9787521733914
- 條形碼：9787521733914 ; 978-7-5217-3391-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
居里阿姨的小屋研究所 本書特色
適讀人群 ：7~102015年《韓國日報》優秀兒童圖書！2015年Open Kid備受矚目新書！2015年鯨呼吸圖書館推薦圖書！穿越時空，與享譽世界的科學巨匠一起探秘。了解影響人類的科學大發現。從居里阿姨那里了解放射的秘密。如果瑪麗·居里今天還活在我們身邊，會怎么樣呢？可能她會思考如何將放射性的危害降低，創造一個安全的世界。正在讀著這本書的你，是不是也夢想著去創造更好、更安全、更幸福的世界呢？
居里阿姨的小屋研究所 內容簡介
小娜不喜歡朱諾，朱諾連吃魚都很挑剔，說魚被輻射污染了。午餐吃的魚真的被輻射污染了嗎? 小娜偶遇了住在森林小屋中的居里阿姨，她不僅是位農民，還是位化學家。認識居里阿姨后，小娜了解了輻射的真相。小娜能實現自己的愿望，創造一個安全快樂的世界嗎?
居里阿姨的小屋研究所 目錄
帶魚，對不起！
話癆外國阿姨
居里阿姨的小屋研究所
媽媽的新菜譜
叔叔的重寫化學歷史的居里夫人手術
放射性物質是能源還是核彈？
發現了元素鐳和釙的居里夫人是怎樣的人呢？
話癆外國阿姨
居里阿姨的小屋研究所
媽媽的新菜譜
叔叔的重寫化學歷史的居里夫人手術
放射性物質是能源還是核彈？
發現了元素鐳和釙的居里夫人是怎樣的人呢？
展開全部
居里阿姨的小屋研究所 節選
帶魚，對不起！ ·核能是第三大能源· “你們要吃被核輻射污染的魚嗎？” 午飯時間，朱諾瞧了一眼小娜和多多的餐盤說，似乎是說給她倆聽的。 小娜的餐盤里是醬帶魚，多多的是魚餅。 “他又在說什么？”小娜的心情忽然變得很差，生氣地看著朱諾。 “他是看了電視才這么說的。別在意，小娜。”多多看了一眼小娜，讓她忍一忍。她也看過那個電視節目，有一點兒印象。 2011年3月，日本發生了福島核事故。此次事故后，大部分的居民都永遠搬離了村莊，只有一個人返回了那里。昨天電視中就播放了關于他的故事。 漂亮的海邊小村因為一次事故變成了廢墟，就這樣過了五年。大部分人覺得重新回到福島生活與自殺無異。而有個人，不想離開故鄉。 男人回到村里，看到樹木和草都在生長，也能在很多地方看到牛、馬、鴕鳥、小狗、小貓等，雖然它們看起來不那么健康。男人在家鄉栽樹、種花，和小動物們一起生活，十分和諧，讓人感動。 “他真是煩人。也難怪他每次都講些奇怪的話！難道學校會給我們吃被核輻射污染的海鮮嗎？他明明什么都不懂！”小娜嘴里埋怨著，心里也覺得很不舒服，她隨便吃了幾口就走出了食堂。 第五節課是小娜*討厭的科學課，但卻是朱諾*喜歡的。連夏的成績比朱諾好，可他卻從來不出風頭。 老師開始講課了，他講了一個令人難以置信的故事。 在北極一個約有400年歷史的冰層中發現了一株蘚類植物。這株植物在加拿大一所大學研究室中蓬勃生長。 “植物在北極竟然能活下來？” “雖然北極看起來寸草不生，但是也生長著約400多種植物。當然這次在400年以上的冰川中發現的植物確實非常罕見。” 老師講述著生命的神秘和奧妙。 “地震和火山噴發可以使許多生物在瞬間失去生命。但即便如此，這片荒蕪的土地上，經過很長時間，也會有新的生命誕生。幾百年的冰川中發現的蘚類植物再度生長是十分罕見的，但卻不是毫無可能。” 確實是這樣。福島經過核事故后，已經成為一片死寂的土地，即使這樣也開出了花。不知道從哪里隨風飄來一株植物，在荒無人煙的土地上扎下了根。經過千難萬險，終于再次生長。這讓人們肅然起敬。 “老師！如果有核輻射的話，周圍的地區也會被污染吧？”朱諾忽然沒頭沒腦地問。 “離事故地較近的地區肯定是不安全的。怎么了？” “福島發生核事故的時候我雖然還在上幼兒園，但我現在還記得，爸爸看著電視說福島的放射性垃圾可能會漂到濟州島附近。那我們吃的海鮮是不是也不安全呢？”朱諾似故意地問。他應該是想說午餐的帶魚。 “事故都已經過去五年了，他還裝作什么都懂的樣子。”小娜皺著眉頭，憤憤地想。 老師解釋說，韓國已經禁止采購原產地是福島的水產品，對于一些加工食品，政府也加強了管控。 “尤其是學校的配餐，是經過檢查的，所以大家可以不用擔心。” “老師，我有一個問題。”這次多多舉起了手。 “福島核事故這么多人死亡，都是因為核電站發生了泄漏。那為什么還要建造這么危險的設施呢？” “是啊，我們國家也有核電站，這是為什么呢？” “這么危險，把它們全部都拆掉不就安全了嗎？” 好幾個小朋友聽了多多的問題，也紛紛問道。 小娜也很好奇。核電站只要發生泄漏就會讓這么多人死去，那為什么還要去建呢？光是聽著就覺得后背一涼。 老師從口袋中拿出一枚硬幣，說道：“等等。有硬幣的同學，每人都可以拿出一枚來看看。” 孩子們都去翻自己的書包，有的人拿出了100韓元，有的人拿出了500韓元的硬幣。老師讓大家看一下硬幣的正面。這時，教室里傳來了討論聲。 “有數字的那面才是正面。因為這面說了這個硬幣是多少錢啊。” “有畫的那面不是也寫著金額嗎？有李舜臣將軍的是100韓元，有鶴的是500韓元！比起只有數字的那面，這一面看起來更應該是正面！” 小娜看了看周圍七嘴八舌討論著的同學，又看了一眼多多的硬幣。她拿的也是500韓元，但她把有鶴的那面朝上放著。 這時，有個同學舉起了手：“老師，我不知道哪面是正面。” “不知道是正常的。” “什么？” “硬幣并沒有規定哪一面是正面。每個人都會根據自己的觀點，把數字或者畫當作正面。但無論哪一面是正面，硬幣還是那個硬幣。這就是所謂的‘兩面性’。” “啊？” 孩子們把硬幣翻來翻去，覺得很神奇。但小娜不明白，硬幣的正反面和核電站有什么關系。 老師仿佛聽到了小娜的心聲，接著說：“核電站也是一樣的。我們當然應該去防止發生核泄漏事故，但是核能與我們的生活可以說是息息相關，無法分離的。” P1-7
居里阿姨的小屋研究所 作者簡介
畢業于首爾藝術大學文藝創作專業。曾任雜志社記者，在韓民族文化中心擔任講師，寫了很多關于人際關系的文章。代表作有《母親的生日是什么時候》《100%同感對話法》《帝王們的書史》等，兒童書籍有《想象明天吧奧普拉·溫弗瑞》、《畢加索叔叔的水果店》《莎士比亞叔叔的文具店》等。;.;畢業于首爾藝術大學文藝創作專業。曾任雜志社記者，在韓民族文化中心擔任講師，寫了很多關于人際關系的文章。代表作有《母親的生日是什么時候》《100%同感對話法》《帝王們的書史》等，兒童書籍有《想象明天吧奧普拉·溫弗瑞》、《畢加索叔叔的水果店》《莎士比亞叔叔的文具店》等。
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