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藏在課本里的寫作妙法三年級上 版權信息
- ISBN：9787555026440
- 條形碼：9787555026440 ; 978-7-5550-2644-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
藏在課本里的寫作妙法三年級上 內容簡介
本書為語文教材單元作文同步輔導讀物。全書分為八個單元，精心解析單元作文。本書的優選亮點是由特級教師帶領同學們研讀課文，從每單元的課文中學習該單元習作的寫法。讓孩子學會吃透課本，舉一反三，向課本這一優選的老師學習如何寫作文。本冊內容配套三年級上學期語文課本使用，內容新穎，形式活潑，運用平等和諧、輕松愉快的聊天形式，將原本抽象枯燥的作文知識轉化為生動有趣的故事或有針對性的問題，激發讀者求知興趣，引發讀者各抒己見，啟發讀者探求奧秘，開發讀者創新意識。每單元有小練習讓孩子鞏固知識點。配有范文與名師點評，讓孩子知其然，更知其所以然，輕松掌握寫作技巧
藏在課本里的寫作妙法三年級上 目錄
**單元 猜猜他是誰
**部分：研讀課文，學習寫入方法
第二部分：寫好單元習作——猜猜他是誰
第二單元 寫日記
**部分：研讀課文，學習寫日記的方法
第二部分：寫好單元習作——寫日記
第三單元 我來編童話
**部分：研讀課文，學習編童話的方法
第二部分：寫好單元習作——我來編童話
第四單元 續寫故事
**部分：研讀課文，學習續寫故事的方法
第二部分：寫好單元習作——續寫故事
第五單元 我們眼中的繽紛世界
**部分：研讀課文，學寫一種事物或一處景物
第二部分：寫好單元習作——我們眼中的繽紛世界
第六單元 這兒真美
**部分：研讀課文，學習寫景方法
第二部分：寫好單元習作——這兒真美
第七單元 我有一個想法
**部分：研讀課文，學寫“我有一個想法”
第二部分：寫好單元習作——我有一個想法
第八單元 那次玩得真高興
**部分：研讀課文，學習寫事（活動）方法
第二部分：寫好單元習作——那次玩得真高興
**部分：研讀課文，學習寫入方法
第二部分：寫好單元習作——猜猜他是誰
第二單元 寫日記
**部分：研讀課文，學習寫日記的方法
第二部分：寫好單元習作——寫日記
第三單元 我來編童話
**部分：研讀課文，學習編童話的方法
第二部分：寫好單元習作——我來編童話
第四單元 續寫故事
**部分：研讀課文，學習續寫故事的方法
第二部分：寫好單元習作——續寫故事
第五單元 我們眼中的繽紛世界
**部分：研讀課文，學寫一種事物或一處景物
第二部分：寫好單元習作——我們眼中的繽紛世界
第六單元 這兒真美
**部分：研讀課文，學習寫景方法
第二部分：寫好單元習作——這兒真美
第七單元 我有一個想法
**部分：研讀課文，學寫“我有一個想法”
第二部分：寫好單元習作——我有一個想法
第八單元 那次玩得真高興
**部分：研讀課文，學習寫事（活動）方法
第二部分：寫好單元習作——那次玩得真高興
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藏在課本里的寫作妙法三年級上 作者簡介
錢本殷，福建省語文特級教師，中學高級教師，全國優秀教師，曾任首屆福建省小學語文教學專業委員會理事長。從教四十年，出版《好作文聊出來》《班主任工作面面觀》《作文聊天室》《硬筆正楷書寫技巧》等多部著作；主編及參與編寫《新作文》《小學作文教學疑難問題解答》等多套教輔圖書。 鄭學霓，語文一級教師，區級骨干教師。致力于閱讀教學實踐與習作指導實踐，倡導讀寫結合，從讀學寫，提高課堂效率，在班級組織學生開展同讀一本書和漂流日記等讀寫實踐活動，提高了學生的讀寫能力，得到家長們的一致好評。
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