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軟件工程(微課版)(高等職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)新形態(tài)教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787517097778
- 條形碼：9787517097778 ; 978-7-5170-9777-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
軟件工程(微課版)(高等職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)新形態(tài)教材) 內(nèi)容簡介
本書從實用的角度，介紹軟件工程的基礎(chǔ)知識和技術(shù)方法，力求做到結(jié)合實際、注重應(yīng)用、便于教學(xué)，凸顯內(nèi)容的新穎性和系統(tǒng)性。 本書分為 12 個單元：緒論、可行性研究與軟件開發(fā)計劃、需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、 軟件編碼、軟件測試、軟件維護(hù)、面向?qū)ο蠓椒ㄅc UML、面向?qū)ο蠹夹g(shù)與 UML 應(yīng)用，軟件重用和再工程、軟件工程管理等。本書針對軟件工程的各個階段給出案例，并對案例的實際處理方法、步驟等進(jìn)行介紹，同時每個單元都有單元小結(jié)和習(xí)題，有助于讀者學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)知識。 本書主要面向高職軟件技術(shù)專業(yè)、人工智能專業(yè)、移動互聯(lián)開發(fā)專業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生，也可供軟件工程師、軟件項目管理人員、軟件開發(fā)人員和計算機(jī)愛好者閱讀參考。
軟件工程(微課版)(高等職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)新形態(tài)教材) 目錄
前言
單元1 結(jié)論
任務(wù)l 認(rèn)識軟件工程
任務(wù)2 認(rèn)識軟件生命周期
任務(wù)3 認(rèn)識軟件過程模型
單元小結(jié)
習(xí)題1
單元2 可行性研究與軟件開發(fā)計劃
任務(wù)l 軟件定義與可行性研究
任務(wù)2 制訂軟件工程開發(fā)計劃
單元小結(jié)
習(xí)題2
單元3 需求分析
任務(wù)l 認(rèn)識需求分析
任務(wù)2 認(rèn)識結(jié)構(gòu)化分析步驟
任務(wù)3 使用需求分析圖形工具
任務(wù)4 數(shù)據(jù)字典
任務(wù)5 撰寫軟件需求分析規(guī)格說明書
單元小結(jié)
習(xí)題3
單元4 概要設(shè)計
任務(wù)l 認(rèn)識概要設(shè)計步驟
任務(wù)2 認(rèn)識軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理
任務(wù)3 使用軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計的圖形工具
任務(wù)4 使用概要設(shè)計方法
任務(wù)5 撰寫與復(fù)審概要設(shè)計說明書
單元小結(jié)
習(xí)題4
單元5 詳細(xì)設(shè)計
任務(wù)l 認(rèn)識過程設(shè)計
任務(wù)2 設(shè)計用戶界面
任務(wù)3 設(shè)計數(shù)據(jù)代碼
任務(wù)4 設(shè)計數(shù)據(jù)輸入，輸出
任務(wù)5 設(shè)計數(shù)據(jù)安全
任務(wù)6 撰寫與復(fù)審詳細(xì)設(shè)計說明書
單元小結(jié)
習(xí)題5
單元6 軟件編碼
任務(wù)1 認(rèn)識結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計
任務(wù)2 選擇程序設(shè)計語言
任務(wù)3 選擇程序設(shè)計風(fēng)格
任務(wù)4 撰寫程序設(shè)計文檔
單元小結(jié)
習(xí)題6
單元7 軟件測試
任務(wù)1 認(rèn)識軟件測試目標(biāo)和原則
任務(wù)2 認(rèn)識軟件測試方法
任務(wù)3 實施軟件測試
任務(wù)4 設(shè)計測試方案
任務(wù)5 軟件調(diào)試、驗證與確認(rèn)
任務(wù)6 制訂軟件測試計劃和撰寫
分析報告
單元小結(jié)
習(xí)題7
單元8 軟件維護(hù)
任務(wù)1 認(rèn)識軟件維護(hù)過程
任務(wù)2 實施軟件維護(hù)
單元小結(jié)
習(xí)題8
單元9 面向?qū)ο蠓椒ㄅcUML
任務(wù)1 認(rèn)識面向?qū)ο蠓椒?
任務(wù)2 認(rèn)識UML
任務(wù)3 使用UML圖
單元小結(jié)
習(xí)題9
單元10 面向?qū)ο蠹夹g(shù)與UML應(yīng)用
任務(wù)1 認(rèn)識面向?qū)ο蠓治?
任務(wù)2 建立對象模型
任務(wù)3 建立動態(tài)模型
任務(wù)4 建立功能模型
任務(wù)5 實施面向?qū)ο笤O(shè)計
任務(wù)6 測試面向?qū)ο?
任務(wù)7 UML應(yīng)用
任務(wù)8 認(rèn)識統(tǒng)一過程
任務(wù)9 認(rèn)識Rational Rose
單元小結(jié)
習(xí)題10
單元11 軟件重用和再工程
任務(wù)1 認(rèn)識可重用的軟件成分
任務(wù)2 實現(xiàn)軟件重用
單元小結(jié)
習(xí)題11
單元12 軟件工程管理
任務(wù)1 認(rèn)識軟件工程管理
任務(wù)2 估算軟件規(guī)模
任務(wù)3 組建軟件工程人員
任務(wù)4 管理軟件配置
任務(wù)5 軟件質(zhì)量保證
任務(wù)6 管理軟件開發(fā)風(fēng)險
任務(wù)7 實施軟件工程標(biāo)準(zhǔn)
單元小結(jié)
習(xí)題12
參考文獻(xiàn)
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軟件工程(微課版)(高等職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)新形態(tài)教材) 作者簡介
陳亞峰，現(xiàn)任軟件技術(shù)專業(yè)帶頭人，是省級名師工作室重要成員。主要研究方向：知識圖譜、機(jī)器學(xué)習(xí)。主持或參與了課題研究10余項，并獲得省一等獎獲二等獎；發(fā)表論文20余篇，其中核心4篇；主編或參編教材4部，獲得河南省首屆教材獎二等獎；多次獲得省教學(xué)能力比賽一等獎，2018年12月獲得全國信息化教學(xué)設(shè)計與說課大賽二等獎。
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