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愛上漢字課——60節私家漢字課(上、下) 版權信息
- ISBN：9787540261443
- 條形碼：9787540261443 ; 978-7-5402-6144-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
愛上漢字課——60節私家漢字課(上、下) 本書特色
漢字之美，美在形神兼具、有聲可吟、意蘊萬千。漢字承載的是中華民族數千年的厚重歷史與燦爛文化。感謝呂俐敏博士帶著她的團隊把沉淀著優雅、智慧、趣味與文明的漢字捧到了我們面前，讓我們倍感珍貴。 ——王文麗（特級教師，北京市東城區教育科學研究院小學語文教研員） 《愛上漢字課》一書在博大深遠的漢字文化與好學天真的兒童之間搭建了一座橋梁，專業、可親，因而可信、可愛。 ——周益民（特級教師，國家“萬人計劃”教學名師） 漢字是音形義的統一體，其音美如歌，形美如畫，義美如詩。呂俐敏博士的字課團隊傾注心血和智慧，遴選基本字，以詩導入，“識—寫—辨”多維跟進。小故事、小百科鏈接古今，游戲闖關設計貼心、怡情、益智。以此結構化的編創，自覺傳承中華優秀文化，豐盈兒童的認知、思維、審美與創生，彰顯文化自信。 ——劉曉軍（特級教師，四川省教育科學研究院小學語文教研員） 呂博士是有趣之人，平日里喜歡蒔花弄草，一如她喜好的文字。這本書精選60個基本字、高頻字，直面生活中的易錯字、易混字，從傳統文化入手，融合漢字演化的高度、漢字故事的熱度、解字資源的廣度，契合小學生認字規律，有序、有趣、科學引領學生識字、寫字、辨字，進而提高語文學習效果，豐富人生體驗。 ——金曉芳（特級教師，全國小學語文游戲化教學代表人物） 學習漢字，有讓人意想不到的驚喜體驗嗎？有讓人過目不忘的優質方法嗎？有，就在《愛上漢字課》中！在這里，你會發現漢字之美，體驗學習之樂。 ——何捷（閩江師范高等專科學校高級教師） 《愛上漢字課》是漢字教育的自覺探索，為師生提供了基本的學習內容與資源。這些內容和資源可以是獨立的微課，也可以融入語文學習的各個領域，為語文教學提供了高質量的專業支持。 ——吳欣歆（北京師范大學文學院研究員） 以文化視野、系統眼光，從對漢字形義關系的分剖把握入手學習漢字，既是長期以來漢字傳承的成功經驗，也是短時高效培育漢字文化、提升漢字能力的不二法門。《愛上漢字課》正是漢字學習這一古老經驗和方法在新時代的再現，欲真正傳承和弘揚中華優秀傳統文化的人，不妨從這本書開始，基于其正、自邇行遠。 ——李云龍（中國教育出版傳媒集團有限公司編審）
愛上漢字課——60節私家漢字課(上、下) 內容簡介
本書講解了60個基本偏旁字，每個偏旁字獨立成章，全書共60章，分為兩冊以便于閱讀。這60個基本偏旁字及其輻射的高頻詞語，是小學生課堂語文學習、考試以及日常生活使用都會遇見的，是小學生漢字學習和使用中的焦點、難點、關鍵點。 本書從識字、寫字、辨字、漢字故事、小百科、漢字游戲大闖關共六個方面對每個基本偏旁字進行多方面的說解；開篇引入部分為一字對一首詩詞，全書60首詩詞均是《義務教育語文課程標準》（2011版）要求必背的詩詞。書中相關內容處配有精美的圖片。 1.教識字：梳理偏旁字的歷史字形演變，以及該字的字義引申規律；講解由該偏旁構成的高頻漢字或者重點漢字。 2.教寫字：引導學生學寫楷書、試寫行書、欣賞草書。作為模板展示的楷書、行書、草書均來自歷代書家。 3.教辨字：區別形近字、多音字、多義字、近義字等由偏旁字帶動的易混淆漢字，幫助讀者實現在理解的基礎上記憶和使用這些常用漢字。 4.講漢字故事：講述基本偏旁字參與的歷史故事、神話故事、成語故事等，突出趣味性和知識性，拓展學生的閱讀面。 5.小百科：講述從基本偏旁字引申或者拓展的相關百科知識，涉及地理、歷史、經濟、建筑、考古、科技、發明等。 6.游戲大闖關：圍繞基本偏旁字的文字游戲，既有歷代文字游戲，如對聯、謎語、詩句、民俗中的漢字游戲等，也有填字、尋寶、偵探等游戲。游戲以通關的形式呈現，三道關卡的謎題步步推進，由淺入深，充滿趣味和挑戰。
愛上漢字課——60節私家漢字課(上、下) 目錄
上冊
人 呂穎
尸 杜娟芳
女 袁繼翠
心 孔燕燕
頁 孔燕燕
目 崔靜
口 袁繼翠
言 孔燕燕
欠 張海宏
爪 張海宏
手 呂穎
攵 孔燕燕
又 孔燕燕
走 徐司羿
辵 張龍
足 劉安逸
力 杜娟芳
疒 張迎春
肉 劉安逸
米 袁繼翠
禾 杜娟芳
食 張海宏
邑 張龍
宀 杜娟芳
穴 張迎春
廠 張迎春
廣 張迎春
門 丁雅晴、張迎春
巾 丁玉潔
糸 崔靜
下冊
劉安逸
玉 趙明利
貝 丁玉潔
刀 李承蔚
斤 張迎春
弓 張迎春
殳 張龍
車 郝盼盼
皿 趙澤奕
示 劉安逸
日 呂穎
月 劉安逸
山 呂穎
阜 張龍
石 呂穎
田 丁玉潔
土 丁玉潔
金 丁玉潔
火 崔靜
水 孔燕燕
木 袁繼翠
竹 劉安逸
草 崔靜
雨 呂瑞芳
冫 劉安逸
馬 崔靜
犬 王欣欣
鳥 袁繼翠
魚 袁繼翠
蟲 崔靜
展開全部
愛上漢字課——60節私家漢字課(上、下) 作者簡介
主編 呂俐敏 中國人民大學漢語言文字學專業博士，北京教育學院初等教育學院副教授。深入小學語文教學一線課堂，致力于漢字學在語文教育中的應用研究。完成北京市教育科學“十三五”規劃重點課題《漢字學在小學語文教育中的應用研究：從學術形態到教育形態》，該課題以優秀課題結題。目前在研課題為 《“字本位”理論觀照下統編小學語文教科書高頻字研究》，該課題為北京市教育科學“十四五”規劃重點課題。 編著 立人字課 立人字課工作室是北京教育學院初教院的重點研究項目，得到北京市“十三五”教育規劃重點課題的資助。 工作室負責人兼首席專家呂俐敏，工作室成員皆為北京市骨干教師、學科帶頭人。工作室的工作理念是“立足傳統，放眼世界，鏈接生活”，把文字與現實世界連接，與傳統文化連接，通過文字識事、識物、識人，從而立人，達到以“中國字涵養中國娃”的育人目標。 立人字課工作室成立以來，開展了多層次的漢字學應用研究與教學實踐。 （1）面向教師群體普及漢字文化。組建了“中國字涵養中國娃”讀書群，閱讀《澄衷蒙學堂字課圖說》。 （2）基于教材研究漢字課型。課型一：基于教材的集中識字、隨文識字課型探討；課型二：立足于漢字解讀的小古文、古典詩歌課程開發；課型三：綜合性學習活動，以字為單元話題，圍繞字的本義和引申義，嵌入文本與故事，充分理解含義深刻的字種。 （3）面向家長和學生普及漢字文化。與統編教材相結合，開發“書小童識字”App，完成與學生漢字學習的直接對接，該App中的字理、傳統文化故事，深得用戶喜愛。2020年2月1日央視《朝聞天下》報道，國家開放大學免費開放多平臺供學習，“戰疫情”期間免費提供幼小學生在線學習，推薦了語文教材同步學習課程“書小童”語文學習課程。 目前工作室正在研發的內容是如何將課型一、二、三的研究成果轉化為可以推廣的學習資源，為更廣大的教師、學生和家長所了解并使用。 編委會 主 編 呂俐敏 副主編 趙雪伶 成 員 （按姓氏拼音排列） 崔 靜 董 虹 樊微微 韓 潔 何 瑞 侯杰穎 孔燕燕 劉 利 劉 震 路玉寶 呂俐敏 呂 穎 逄 靜 鄢小紅 袁繼翠 張海宏 張 龍 張迎春 趙雪伶 作者名單 張海宏 北京市海淀區中關村第一小學 張 龍 北京市朝陽區芳草地國際學校 呂 穎 北京第一師范學校附屬小學 張迎春 北京市海淀區翠微小學 孔燕燕 北京市東城區前門小學 崔 靜 北京教育學院石景山分院 袁繼翠 北京市順義區東風小學 丁玉潔 中國教育科學研究院朝陽實驗學校 杜娟芳 北京市朝陽區芳草地國際學校 劉安逸 北京市海淀區翠微小學 徐司羿 北京市東城區前門小學 李承蔚 北京市東城區前門小學 王欣欣 北京市東城區前門小學 趙明利 北京市東城區前門小學 呂瑞芳 北京市東城區前門小學 丁雅晴 北京第二實驗小學 趙盼盼 北京市朝陽區芳草地國際學校 趙澤弈 北京市朝陽區芳草地國際學校
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