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藥理學實驗與學習指導 版權信息
- ISBN：9787030686749
- 條形碼：9787030686749 ; 978-7-03-068674-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藥理學實驗與學習指導 內容簡介
藥理學實驗課程是藥理學教學中不可缺少的組成部分，對學習和掌握藥理學知識具有重要作用。通過藥理學實驗既可以驗證藥理學理論，促進理論與實踐相結合，加深學生對理論知識的理解，同時也有助于培養學生的動手能力、嚴謹的工作態度和科學的思維方法，為將來的臨床和科研工作奠定基礎。本書所選擇實驗項目難易兼顧，既有傳統的定性實驗，也有定量實驗；既有整體實驗，也有離體實驗，通過以上實驗，使學生掌握基本的藥理學實驗方法。
藥理學實驗與學習指導 目錄
目錄
**部分 藥理學實驗指導
**章 藥理學實驗基本知識 1
第二章 藥理學實驗動物操作基本技能 5
第三章 藥理學總論實驗 14
實驗一 給藥途徑對藥物作用的影響 14
實驗二 給藥劑量對藥物作用的影響 15
實驗三 對氨基水楊酸鈉血藥濃度及血漿半衰期的測定 16
實驗四 藥物半數有效量的測定 18
實驗五 藥物對肝藥酶的抑制作用 20
實驗六 卷煙的急性毒性實驗 21
實驗七 *大給藥量的測定 23
第四章 神經系統藥物實驗 25
實驗八 有機磷酸酯類藥物的中毒及其解救 25
實驗九 藥物對家兔眼瞳孔的作用 27
實驗十 熱板法及乙酸扭體法觀察藥物的鎮痛作用 28
實驗十一 鎮靜催眠藥的協同作用和對抗中樞興奮藥的作用 30
第五章 心血管系統藥物實驗 32
實驗十二 異丙腎上腺素和普萘洛爾對離體蛙心的作用 32
實驗十三 腎上腺素對家兔血壓作用的翻轉 33
實驗十四 藥物抗心律失常的作用 35
實驗十五 利尿藥及脫水劑對家兔尿量的影響 37
實驗十六 可樂定降壓作用原理分析 38
實驗十七 普萘洛爾對小鼠常壓耐缺氧能力的影響 40
實驗十八 藥物對凝血時間的影響 41
第六章 解熱鎮痛抗炎及激素類藥物實驗 43
實驗十九 藥物的抗炎作用 43
實驗二十 大鼠發熱動物模型的建立及阿司匹林的解熱作用觀察 44
實驗二十一 藥物抑制小鼠巨噬細胞RAW264.7一氧化氮生成實驗 46
實驗二十二 糖皮質激素對毛細血管通透性的影響 47
實驗二十三 胰島素過量毒性反應及其解救 48
實驗二十四 胰島素和格列本脲的降血糖作用 49
實驗二十五 藥物對大鼠離體子宮的作用 52
第七章 呼吸系統與消化系統藥物實驗 54
實驗二十六 藥物的鎮咳作用 54
實驗二十七 藥物的祛痰作用 55
實驗二十八 藥物的抗胃潰瘍作用 57
實驗二十九 藥物對離體腸平滑肌的作用 58
第八章 化學治療藥物實驗 60
實驗三十 鏈霉素的毒性反應及解救 60
實驗三十一 藥物的體外抗菌活性實驗 61
實驗三十二 細胞培養技術 63
實驗三十三 抗腫瘤藥物體外篩選方法 64
第九章 設計性實驗 66
實驗三十四 中樞神經系統藥物的設計性實驗 66
實驗三十五 心血管系統藥物的設計性實驗 67
實驗三十六 激素類藥物及非甾體抗炎藥設計性實驗 68
第十章 臨床用藥情景指導 71
第二部分 藥理學學習指導
**篇 總論 75
第二篇 外周神經系統藥理學 80
第三篇 中樞神經系統藥理學 86
第四篇 心血管系統藥理學 97
第五篇 炎癥、免疫、自體活性物質藥理學 106
第六篇 內分泌、生殖與代謝藥理學 111
第七篇 影響其他系統的藥物 121
第八篇 化學治療藥物 128
答案及答案解析 142
參考文獻 212
附錄 213
**部分 藥理學實驗指導
**章 藥理學實驗基本知識 1
第二章 藥理學實驗動物操作基本技能 5
第三章 藥理學總論實驗 14
實驗一 給藥途徑對藥物作用的影響 14
實驗二 給藥劑量對藥物作用的影響 15
實驗三 對氨基水楊酸鈉血藥濃度及血漿半衰期的測定 16
實驗四 藥物半數有效量的測定 18
實驗五 藥物對肝藥酶的抑制作用 20
實驗六 卷煙的急性毒性實驗 21
實驗七 *大給藥量的測定 23
第四章 神經系統藥物實驗 25
實驗八 有機磷酸酯類藥物的中毒及其解救 25
實驗九 藥物對家兔眼瞳孔的作用 27
實驗十 熱板法及乙酸扭體法觀察藥物的鎮痛作用 28
實驗十一 鎮靜催眠藥的協同作用和對抗中樞興奮藥的作用 30
第五章 心血管系統藥物實驗 32
實驗十二 異丙腎上腺素和普萘洛爾對離體蛙心的作用 32
實驗十三 腎上腺素對家兔血壓作用的翻轉 33
實驗十四 藥物抗心律失常的作用 35
實驗十五 利尿藥及脫水劑對家兔尿量的影響 37
實驗十六 可樂定降壓作用原理分析 38
實驗十七 普萘洛爾對小鼠常壓耐缺氧能力的影響 40
實驗十八 藥物對凝血時間的影響 41
第六章 解熱鎮痛抗炎及激素類藥物實驗 43
實驗十九 藥物的抗炎作用 43
實驗二十 大鼠發熱動物模型的建立及阿司匹林的解熱作用觀察 44
實驗二十一 藥物抑制小鼠巨噬細胞RAW264.7一氧化氮生成實驗 46
實驗二十二 糖皮質激素對毛細血管通透性的影響 47
實驗二十三 胰島素過量毒性反應及其解救 48
實驗二十四 胰島素和格列本脲的降血糖作用 49
實驗二十五 藥物對大鼠離體子宮的作用 52
第七章 呼吸系統與消化系統藥物實驗 54
實驗二十六 藥物的鎮咳作用 54
實驗二十七 藥物的祛痰作用 55
實驗二十八 藥物的抗胃潰瘍作用 57
實驗二十九 藥物對離體腸平滑肌的作用 58
第八章 化學治療藥物實驗 60
實驗三十 鏈霉素的毒性反應及解救 60
實驗三十一 藥物的體外抗菌活性實驗 61
實驗三十二 細胞培養技術 63
實驗三十三 抗腫瘤藥物體外篩選方法 64
第九章 設計性實驗 66
實驗三十四 中樞神經系統藥物的設計性實驗 66
實驗三十五 心血管系統藥物的設計性實驗 67
實驗三十六 激素類藥物及非甾體抗炎藥設計性實驗 68
第十章 臨床用藥情景指導 71
第二部分 藥理學學習指導
**篇 總論 75
第二篇 外周神經系統藥理學 80
第三篇 中樞神經系統藥理學 86
第四篇 心血管系統藥理學 97
第五篇 炎癥、免疫、自體活性物質藥理學 106
第六篇 內分泌、生殖與代謝藥理學 111
第七篇 影響其他系統的藥物 121
第八篇 化學治療藥物 128
答案及答案解析 142
參考文獻 212
附錄 213
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藥理學實驗與學習指導 節選
**部分 藥理學實驗指導 **章 藥理學實驗基本知識 一、藥理學實驗的基本目的 藥理學實驗的目的在于通過循序漸進的常規實驗，驗證藥理學中的重要基本理論，使學生更牢固地掌握藥理學理論知識，并掌握實驗基本方法；通過綜合實驗了解較為先進的科研方法和技能，同時培養學生綜合分析問題的能力；通過設計性實驗，培養學生發現問題、思考問題、解決問題的科學思維及創新能力。藥理學實驗還培養學生對科學工作嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的工作方法和實事求是的作風，使學生初步具備對事物觀察、比較、綜合和解決實際問題的能力。 二、藥理學實驗的要求 （一）實驗前 1. 仔細閱讀實驗目的、實驗步驟、實驗基本要求和注意事項。 2. 充分掌握和理解理論知識，結合實驗內容，清楚實驗基本原理，避免出現差錯和意外事故，預測實驗中可能出現的情況和發生的問題并制訂解決方案。 （二）實驗時 1. 為營造良好的學習環境，不得大聲喧嘩，必須保持實驗室安靜整潔，實驗器材的放置力求穩當、整齊、有條不紊。 2. 以嚴肅認真的態度按照實驗步驟循序操作，準確計算給藥量，節約藥品，不得進行與實驗無關的活動。要注意保護實驗動物和標本，要愛護和尊重實驗動物，避免與實驗內容無關的活動。 3. 實驗要認真，有條不紊，分工協作，發揮團隊協作精神。仔細、耐心地觀察實驗中動物出現的各種反應，實事求是地記錄現象和結果，并聯系課堂講授內容進行思考。 4. 實驗時應獨立操作或在教師指導下獨立操作，強化訓練實驗操作基本方法和技能，克服依賴性高、動手能力差等困難。在實驗過程中遇到疑難之處，先自己設法解決，如一時無法解決，應向指導教師說明情況，請求指導教師協助解決。對于貴重儀器，在未熟悉其性能之前，不可輕易調試。 5. 實驗室內保持安靜、整潔。用藥后須用原瓶塞塞好，公用藥品和器材不可隨意挪動。 （三）實驗后 1. 將實驗用器材清洗擦干，清點整理后放到指定位置。如有損壞、缺少，應及時報告教師，臨時借用的器械或物品，實驗完成后，清點完畢交負責教師。 2. 存活的動物送回動物房，處死的動物及其他廢物丟入指定處所，做好實驗室的清潔衛生工作。 3. 認真整理實驗記錄，經過分析思考，撰寫實驗報告，按時交給指導教師評閱。 三、藥理學實驗結果的記錄與報告 （一）實驗記錄 1. 實驗記錄是撰寫實驗報告的原始資料，應寫在專用的實驗記錄本上。記錄應做到條理分明、文字簡練、字跡清楚，不得隨意涂改、擦抹。實驗課應養成認真寫好實驗記錄的良好習慣。 2. 實驗課前應認真預習，將實驗名稱、原理、實驗方法和實驗步驟等簡明扼要地寫在記錄本上。 3. 實驗過程中要仔細觀察實驗現象并做詳細記錄，記錄應真實、及時、準確、完整。記錄內容包括實驗時間，試劑名稱、規格和用量，實驗方法和具體實驗條件（溫度、濕度、儀器名稱型號等），操作關鍵步驟及注意事項，實驗現象（正常的和異常的），數據和結果等。 4. 可根據實驗內容和要求，在預習時事先設計好記錄表格或流程圖，實驗中邊觀察邊填寫，應做到條理分明、整潔清楚，便于整理總結。寫實驗記錄時要有嚴肅認真的態度，不能用任何方式改變或曲解原始結果，不論是預期結果還是非預期結果，均應實事求是地記錄。 5. 實驗中如發生錯誤或對實驗結果存有懷疑，應如實記錄，必要時應重做，不應將不可靠的結果當作正確結果。 （二）實驗報告 書寫實驗報告是實驗研究工作的基本功之一，有助于提高綜合分析及邏輯思維能力，也可為撰寫研究論文打下基礎。實驗結束后應根據實驗結果和實驗記錄，及時認真撰寫實驗報告。完整的實驗報告至少應包括以下部分： 1. 實驗（編號）及實驗題目 題目中應包含實驗藥物、實驗動物和實驗主要內容，做到簡潔、明確、有概括性，字數不宜太多，如“戊巴比妥鈉對小鼠催眠作用的半數有效量（ED50）測定”。 2. 實驗目的和要求 說明實驗的目的、要求及意義所在。 3. 實驗原理 簡明扼要地敘述實驗的原理。 4. 實驗材料 包括以下四個方面。 （1）實驗動物：列出實驗所用實驗動物的種類、品系、來源、體重、數量。 （2）實驗試劑：列出實驗所用試劑或藥品的名稱、貨號、來源、濃度、劑量。 （3）實驗耗材：列出實驗所用耗材的名稱、規格、來源。 （4）實驗設備：列出實驗所用設備的名稱、型號、出廠日期、生產廠家等信息。 5. 實驗方法及步驟 實驗方法敘述要詳細，步驟要清晰，對于一些實驗中的關鍵操作，應注明操作條件和參數，便于他人參考和重復實驗。 6. 實驗結果 藥理實驗的結果可分為數據資料和圖形資料，前者包括計量資料（如血壓值、心率、生化數據等）和計數資料（如陽性反應數或陰性反應數，死亡數或存活數等）。對數據資料應以正確的單位和數值作定量的表示，必要時進行統計學處理，以保證結論有較大的可靠性。為便于分析比較，宜將實驗數據根據每個實驗的要求整理、歸納、計算、分析對比后用合適的圖表形式進行展示（如標準曲線圖、實驗結果圖/表等）。圖表要有標題及適當的圖注和說明。圖形資料包括記錄曲線、心電圖、腦電圖、照片等，整理時要做好標記，內容包括圖形標題、時間、地點、室溫、動物或標本、給藥記號、藥量及途徑、主要儀器的工作條件等。對較長的曲線可適當裁剪粘貼，但不可漏掉有意義的曲線部分（包括預期及非預期的結果）。 7. 討論 針對實驗觀測到的現象與結果，結合理論知識進行分析。一般先描述實驗現象，對現象提出自己的看法和推論，然后參照文獻資料對出現該現象的機制進行分析。討論實驗結果是否符合理論預期，若不符合預期，應分析其可能的原因。 8. 結論 針對實驗中的現象和結果進行分析推理，得出實驗結論。 （蔣云濤 曾廣智） 四、藥理學實驗設計的基本原則 藥理學是一門實驗性學科，通過實驗研究來認識藥物作用的特點和規律，為研發新藥和藥物評價提供理論依據。因此，實驗設計尤為關鍵，實驗設計是針對實驗全過程進行周密安排，制訂研究的具體實施方案。好的實驗設計能*大限度地減少實驗誤差，是獲得精準可靠實驗結論的保證。反之，如果實驗設計存在缺陷，就可能造成不必要的浪費，甚至削弱研究結果的價值。實驗設計需要兼顧專業設計和統計規劃。專業設計需要從專業理論角度來選定具體的科研課題，提出假說，圍繞假說制訂技術路線和實驗方案。專業設計的正確與否是科研成敗的關鍵。專業設計要求把握實驗設計的三要素，即處理因素、實驗對象及實驗效應。進行統計規劃時，實驗設計應符合對照、隨機、重復的實驗設計三大原則。下面將對實驗設計要素和原則進行介紹。 （一）實驗設計要素 1. 處理因素 根據研究的目的，人為施加給實驗對象的因素稱為處理因素或實驗因素。處理因素可以是物理因素，如電刺激、溫度、射線、手術等；可以是化學因素，如藥物、毒物、缺氧等；也可以是生物因素，如細菌、病毒、真菌等。處理實驗對象的目的有兩個，一是復制人類疾病的動物模型，觀察其發病機制；二是進行實驗治療，觀察藥物或其他治療手段的療效。對處理因素的把握，需要從以下幾個方面來考慮。 （1）主要處理因素的確定：處理因素可以為單因素或者多因素。單因素實驗僅觀察單一因素（如藥物）對實驗對象作用前后的效應，研究設計簡單，便于分析，但相對花費大，效率低。實際上，許多研究是多因素實驗。多因素實驗是指一次實驗同時觀察多種處理因素的效應，這種設計能節省時間與經費，其缺點是對實驗方案要求高，結果分析難度大。一次實驗的處理因素不宜過多，否則會分組過多，使受試對象增多，實施時難以控制；處理因素過少又難以提高實驗廣度、深度和效率。因此，理想方案需根據實驗的目的和實施的可行性來確定關鍵處理因素，保障重要的處理因素和觀測指標沒有遺漏，并做好合理安排。 （2）處理因素的水平：處理因素不僅有數目的多少，還有程度水平之分，如電刺激強度、藥物劑量等。處理因素水平的選取也是實驗設計的重要內容。水平過于密集，實驗次數就會增多，不僅不利于研究目的的實現，而且會浪費人力、物力和時間；相反，如果水平過于疏離，不同水平對結果的作用規律就不能真實地反映出來，易于得出錯誤的結論。在缺乏經驗的前提下，應進行預實驗或借鑒他人的經驗，選取合適的處理因素水平。 （3）處理因素的標準化：處理因素在整個過程中應保持不變，否則會影響實驗結果的評價。例如，電刺激的強度（電壓或電流、持續時間、頻率等）和藥物的質量（來源、純度、生產廠家、批號、配制方法等）應保持一致。 （4）注意非處理因素的干擾：非處理因素又稱干擾因素。例如，在比較兩種抗高血壓藥的療效研究中，處理因素是兩種治療藥物，干擾因素可能是年齡、性別等。因此，研究者需要明確各種可能的實驗干擾因素，并通過制訂嚴謹的實驗方案，有效地預防和控制干擾因素對實驗的影響。 2. 實驗對象 根據實驗對象的不同，藥理學實驗一般分為體外實驗、整體動物實驗及臨床實驗，實驗對象分別為動物或人的離體標本（組織、細胞等）、整體動物及人體。選擇何種實驗對象應充分考慮實驗目的、方法、觀察指標及各種動物或標本的特點。 3. 實驗效應 實驗效應是反映處理因素作用強弱的指標，一般是處理前后發生生理或病理變化的客觀指標。應盡可能地選用客觀性強的指標，在儀器和實驗試劑允許的條件下，保證客觀指標的特異性和靈敏性。對于半客觀或主觀指標，一定要事先規定讀取數值的嚴格標準。 （二）實驗設計原則 實驗設計的三大原則是對照、隨機和重復。這些原則是為了避免和減少實驗誤差，以及取得可靠的實驗結論所必須遵循的。 1. 對照原則 要比較就要有對照，以確定處理因素對實驗指標的影響。對照原則要求處理組和對照組除了處理因素以外，非處理因素力求一致。對照一般分為陰性對照和陽性對照。 （1）陰性對照：凡是肯定不會出現預期結果的對照，稱為陰性對照。根據不同實驗設計的需要，陰性對照可分為空白對照、假處理對照（模型對照）、安慰劑對照、歷史對照和自身對照等。只有設置陰性對照，才能確定處理因素對實驗對象有無作用，以及作用的強弱。 1）空白對照：指不對受試對象做任何處理。 2）假處理對照（模型對照）：經過同樣的麻醉、注射，甚至假手術過程，但不用藥或不進行關鍵的處理。 3）安慰劑對照：安慰劑是一種除了主藥以外，其他成分與受試藥物完全一致的制劑。 4）歷史對照：用以往的研究結果或文獻資料做對照。 5）自身對照：對照組與處理組為同一受試對象，處理前的指標為自身對照。 （2）陽性對照：凡是肯定會出現預期結果的對照，稱為陽性對照。藥物實驗中，通常用已上市的典型藥物或標準品作為陽性對照，其目的是確定實驗模型的可靠性，以及比較受試藥物與上市藥物的療效。 2. 隨機原則 藥理學實驗研究中，樣本的生物個體差異是導致實驗誤差的主要原因。隨機原則使每個實驗對象在分組處理時具有相同的機會。隨機化有兩個作用，一是盡量使抽取的樣本能夠代表總體，減少抽樣誤差；二是使各樣本的條件盡量一致，消除或減少組間的人為誤差，從而使處理因素產生的效應更加客觀，以便得出正確的實驗結論。隨機化的方法通常有抽簽法、投幣法、抓鬮法、隨機數字表法等。 3. 重復原則 由于個體差異和實驗誤差的存在，僅根據一次實驗或一個樣本所得的結果，不足以得出結論，需要進行重復實驗。重復具有重現性和重復數兩方面的含義。重現性是指實驗結果能在相同條件下重復出來，在相同條件下，一般進行3次獨立重復實驗，對結果進行分析；重復數是每次實驗要有足夠的例數或樣本數量，計數資料需要的樣本數大于計量資料的樣本數。通常情況下，對于小動物（小鼠、大鼠、魚、蛙），每組的樣
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