包郵風(fēng)景園林國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽教程/高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃教材

作者：劉曉明，鄭曦

出版社：中國(guó)林業(yè)出版社出版時(shí)間：2018-01-01

開(kāi)本： 16開(kāi)

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風(fēng)景園林國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽教程/高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃教材版權(quán)信息

ISBN：9787503883569
條形碼：9787503883569 ; 978-7-5038-8356-9
裝幀：平裝-膠訂
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
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風(fēng)景園林國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽教程/高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃教材內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書全面指導(dǎo)大學(xué)生和研究生參加國(guó)內(nèi)外風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋風(fēng)景園林學(xué)科前沿的諸多熱點(diǎn)問(wèn)題，理論與實(shí)踐相結(jié)合，罔文并茂，深入淺出，循循善誘，使學(xué)生通過(guò)參加設(shè)計(jì)競(jìng)賽提高設(shè)計(jì)水平，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生以多層次思維來(lái)解決難點(diǎn)問(wèn)題的能力。教材主要內(nèi)容包括：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽概述、設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析與參賽準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析、設(shè)計(jì)競(jìng)賽相關(guān)理論基礎(chǔ)。其中所選的獲獎(jiǎng)作品素材來(lái)自國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)（IFLA）舉辦的國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽和IFLA亞太區(qū)國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽，以及國(guó)際建筑師協(xié)會(huì)（UIA）國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)（CHSLA）大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽和“園冶杯”大學(xué)生風(fēng)景園林國(guó)際設(shè)汁競(jìng)賽。本書適用于高等院校風(fēng)景園林專業(yè)、同林專業(yè)的本科生和研究生，可以作為參加國(guó)內(nèi)外風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽的教材和參考書，也可以作為建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)以及環(huán)境藝術(shù)專業(yè)本科生、研究生和教師的參考書。

風(fēng)景園林國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽教程/高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)規(guī)劃教材目錄

序
前言
第1章風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽概述
1．1風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽的目的和意義
1．2國(guó)際重要的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽
1．2．1IFLA國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽
1．2．2IFLA亞太區(qū)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽
1．2．3中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽
1．2．4“園冶杯”大學(xué)生風(fēng)景園林國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽
1．3設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則
1．3．1IFLA及IFLA亞太區(qū)國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則
1．3．2中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則
1．3．3“園冶杯”大學(xué)生風(fēng)景園林國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則
第2章設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析與參賽準(zhǔn)備
2．1設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題集錦
2．1．1IFLA國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題選
2．1．2IFLA亞太區(qū)大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題選
2．1．3中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題選
2．2設(shè)計(jì)競(jìng)賽主題解析
2．2．1文化方向
2．2．2遺產(chǎn)保護(hù)方向
2．2．3生態(tài)方向
2．2．4社會(huì)方向
2．3參賽準(zhǔn)備
2．3．1選題
2．3．2現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與分析
2．3．3解題（方案一深化一繪制）
2．3．4工具與表現(xiàn)技法
2．3．5方法與技術(shù)要求
2．3．6繪圖要領(lǐng)及注意點(diǎn)
第3章設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品分析
3．1獲獎(jiǎng)作品特色
3．1．1主題鮮明
3．1．2構(gòu)思巧妙
3．1．3過(guò)程清晰
3．1．4結(jié)論合理
3．2IFLA及IFLA亞太區(qū)國(guó)際大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品選析
3．2．1第27屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽**名及聯(lián)合國(guó)教科文組織獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品分析
3．2．2第28屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽**名及聯(lián)合國(guó)教科文組織獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品分析
3．2．3IFLA東區(qū)大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．4國(guó)際建筑師協(xié)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽大獎(jiǎng)作品分析
3．2．5第39屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．6第40屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．7第42屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．8第44屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．9第46屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．102012年第49屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．11第六屆IFLA亞太區(qū)大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．12第47屆IFLA大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．2．132011年IFLA亞太區(qū)大學(xué)生風(fēng)景園林設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．3中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)年會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)代表作品分析
3．3．12009年中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)作品分析
3．3．22011年中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽本科生組一等獎(jiǎng)作品分析
3．3．32011年中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽研究生組一等獎(jiǎng)作品分析
3．3．42013年中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽本科生組一等獎(jiǎng)作品分析
3．3．52013年中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽研究生組一等獎(jiǎng)作品分析
3．3．62014年中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽本科生組一等獎(jiǎng)作品分析
3．4“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽獲獎(jiǎng)代表作品分析
3．4．12010年“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽設(shè)計(jì)作品組一等獎(jiǎng)作品分析
3．4．2“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽規(guī)劃設(shè)計(jì)論文組一等獎(jiǎng)、規(guī)劃設(shè)計(jì)論文一等獎(jiǎng)作品分析
3．4．3“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽設(shè)計(jì)作品組一等獎(jiǎng)作品分析
3．4．4“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽設(shè)計(jì)作品組一等獎(jiǎng)作品分析
3．4．5“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽規(guī)劃作品組一等獎(jiǎng)作品分析
3．4．6“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽規(guī)劃作品組一等獎(jiǎng)作品分析
3．4．7“園冶杯”大學(xué)生國(guó)際競(jìng)賽設(shè)計(jì)作品組一等獎(jiǎng)作品分析
第4章設(shè)計(jì)競(jìng)賽相關(guān)理論基礎(chǔ)
4．1文化景觀與遺產(chǎn)主題
4．1．1村落文化景觀
4．1．2歷史街區(qū)的保護(hù)和更新
4．1．3紀(jì)念性景觀
4．2生態(tài)主題
4．2．1濱水景觀
4．2．2綠色基礎(chǔ)設(shè)施
4．2．3綠道規(guī)劃
4．2．4雨洪管理規(guī)劃
4．2．5雨水花園
4．2．6棕地改造與設(shè)計(jì)
4．3社會(huì)主題
4．3．1安全的社會(huì)
4．3．2康復(fù)的花園
4．4結(jié)語(yǔ)
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