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為什么孩子上了輔導班成績也沒有提升呢? 版權信息
- ISBN：9787520722100
- 條形碼：9787520722100 ; 978-7-5207-2210-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
為什么孩子上了輔導班成績也沒有提升呢? 本書特色
適讀人群 ：有輔導班困擾的家長，幼兒園到高中的學生家長，希望孩子提高名次的家長。1、上輔導班不是一種形式，只是一種方式。 周圍人都報班，您就報班焦慮；周圍孩子都學XX課，您也給孩子報XX班。大錯特錯！認清輔導班的營銷套路，了解孩子興趣，結合孩子情況，才能在正確的時間地點遇到正確的輔導班。 2、決定成績的不是課程數量，而是學習質量。 報班交錢才不是萬事大吉，只是一個開始。輔導班的孩子都進步了，自己孩子沒提升，著急！輔導班越報越多，孩子學習能力越來越弱，上頭！本書剖析影響成績的真正原因，整理優等生的6種學習能力，幫助解決課外與校內的學習根本問題，讓成績穩步提升。 3、這本輔導班的使用指南，報班和不報班都要讀。 報班前，給您提個醒兒：重要問題想清楚再下手，不報班也能挖掘孩子潛力，提高成績。報班后幫您利用輔導班：有不同水平學生提高各科成績的方法總結，有寒暑假彎道超車的優選方案。真正幫助孩子成績提升，讓好鋼用在刀刃兒上。 4、內含自測題目，孩子的情況一目了然。 孩子目前的學習狀態到底如何？現在把孩子送去輔導班了，會提升名次嗎？超詳細的自測解讀，幫助快速了解自家孩子的當前狀態，對癥下藥，才能引導孩子穩步提升。根據孩子在學習、生活等各方面的心理狀態，提供來自一線老師的誠心建議。
為什么孩子上了輔導班成績也沒有提升呢? 內容簡介
本書從高頻搜索詞“輔導班”切入，拆解輔導班營銷招數、揭秘爆款輔導班的真相，重點介紹了孩子成績提不上去的真正原因，以及針對不同水平的學生、不同科目真正行之有效的提升成績方法。作者有超過十年的課外教育從業經歷，文筆犀利、一針見血。全書不僅有對孩子學習狀態的自測題目、優等生**的六大學習能力的培養，還有細致到寒暑假、開學期末等特殊時期提升成績的方法推薦，是一本幫助緩解教育焦慮、非常實用的提高成績的方法論。
為什么孩子上了輔導班成績也沒有提升呢? 目錄
推薦文
從現在開始，讓我們靈活“利用”輔導班 3
序言
為媽媽們排憂解難 5
**章 輔導班，可以不去嗎？
1 瘋狂的課外教育
在輔導班跳繩的孩子們 003
不上輔導班才是一件奇怪的事 007
2 輔導班的四種營銷手段
聽到這樣的話，不會感到不安嗎？ 012
*近別人都…… 016
跟不上可不行 020
因為別人家的孩子 025
重點整理 我們為什么要把孩子送進輔導班呢？
媽媽不知道的孩子心理1 030
3 報輔導班時，務必堅守的原則
不要為了孩子的教育而傾盡所有 034
孟母三遷，真的可取嗎？ 037
比成績更重要的東西 040
4 進入輔導班后，會遇到的問題
站在選擇的十字路口 045
媽媽不知道的孩子心理2 052
學習小訣竅 如何幫助孩子提高學習效率 055
第二章 成績提高不上去的真正原因
1 學習到底是為了什么？
為什么要學習？ 059
比天性還要可怕的，是習慣 064
重點整理 養成學習習慣
放棄數學可不行 071
只有語文學好了，別的科目才能學好 075
媽媽不知道的孩子心理3 080
2 媽媽們的錯覺
怎么能說是干涉呢？是關心！ 084
小孩子哪有什么壓力？ 090
重點整理 減輕孩子壓力的辦法
可以因為累就放棄嗎？ 100
媽媽的類型 105
孩子的類型 110
重點整理 孩子都有哪些類型？
媽媽不知道的孩子心理4 116
自我診斷 上輔導班，成績就一定能提升嗎？ 119
第三章 提高孩子學習成績的秘訣
1 不上輔導班會怎么樣？
接受一下咨詢怎么樣？ 125
2 媽媽的角色
媽媽永遠站在你這邊 130
傾聽孩子的心聲 135
我家孩子*喜歡的是？ 141
耐心等待，直到孩子擁有夢想 146
媽媽不知道的孩子心理5 150
3 培養孩子的6 種學習能力
獨立去尋找答案——思考力 154
學習的基本能力——專注力 158
不放過一道錯題——糾錯力 166
抓住記憶的黃金時段——復習力 170
高效利用課堂的秘訣——聽講力 173
每一階段都有規劃——計劃力 178
重點整理 優等生的6種學習能力
媽媽不知道的孩子心理 184
媽媽的疑問 面對這種情況時，該怎么辦呢？
媽媽的疑問1 新學年該怎么辦呢？ 188
媽媽的疑問2 怎么平穩度過期末呢？ 191
媽媽的疑問3 該怎樣規劃寒暑假呢？ 195
重點整理 因人而異的假期生活安排
就連媽媽也不知道的孩子心理7 202
自我診斷 我家的孩子真的在認真學習嗎？ 205
結語
選擇權掌握在我們的手中 209
展開全部
為什么孩子上了輔導班成績也沒有提升呢? 作者簡介
庾京準，就職于韓國頂級教育公司。在過去的10多年間，一直負責有關小學生和中學生的學習和應試業務。在擁有百萬名以上會員的線上網站和線下課程與學生和家長進行交流，與輔導學院的院長的身份分享經驗。已出版《在輔導班，用最少的費用提高成績》。
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