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新時代家庭教育實踐與研究 版權信息
- ISBN：9787562294733
- 條形碼：9787562294733 ; 978-7-5622-9473-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
新時代家庭教育實踐與研究 內容簡介
本書分為“家教心得”“教學案例”“教育管理”“理論研究”4個板塊，從心得體會、案例討論、管理方法、理論指導4個角度將學生家長和一線教師共同探討的新時代家庭教育的發展模式呈現在讀者面前，旨在努力使家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。
新時代家庭教育實踐與研究 目錄
家教心得篇
育兒
——家庭教育永恒的話題
*美不過陪伴
成長孩子成長你我
家庭教育需要慢教育
踏著成長的足跡追尋教育的契機
父親的漂流喃語
潤物細無聲
——淺談家長對孩子的影響
小精靈變形記
家長如何正確調節自己和處理孩子的情緒
愛孩子*要懂孩子
讓孩子向陽生長
姥爺與他的大同世界
——重家教、嚴家風
教學案例篇
《做好孩子成長和發展的設計師和指導者》教學案例
春風化雨用“心”育人
共建家校橋梁共筑樹人夢想
-關于《高中生選科家校共育》的教育案例
用愛澆灌用心呵護陪孩子終身成長
愛——打開農村留守兒童心靈的鑰匙
特殊時期搭建溝通心橋，家校攜手提升育人實效
幼兒分離焦慮的家庭巧應對
家庭甘露澆灌成長之花
——找回務工子女家庭教育的拼圖
教育管理篇
新時代家庭育兒指導與家園共育實踐
——疫情后重塑家園共育的新思考與新模式
被偷走的愛，快找回來
探究“孩子不做家庭作業”的破解之道
“愛”在家訪中
線上教學中家庭教育、家校共育的研討與反思
常態化防疫背景下幼兒園家長工作的開展
加強家長學校建設推進家長課堂常態化運行
家庭教育在小學語文教學中的地位探討
論新時代中小學生的家庭與校園教育問題
家校合作在小學數學教學中的應用
“**家長學校”提升家校共育實效性研究
理論研究篇
幼兒園教師對家庭教育指導現狀的自評與家長他評的比較研究
內地新疆高中班代理家長制的行動研究
——以武漢市漢鐵**中學內地新疆高中班為例
激活“4+”磁場效應呈現“責信”新樣態
——在“四位一體”教育協作中推進責信德育的行動研究
家園協同優化親子關系的實踐研究
新時代家園共育助力幼兒生態文明教育的實踐探究
將愛傳出去，把幸福帶回家
——后疫情時期家庭教育當議
展開全部
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