包郵廣西民族大學四位一體研究生教育綜合改革的探索與實踐(1999-2020)

作者：廣西民族大學研究生院

出版社：經濟科學出版社出版時間：2021-04-01

開本： 16開 頁數： 243

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

廣西民族大學四位一體研究生教育綜合改革的探索與實踐(1999-2020) 版權信息

ISBN：9787521824827
條形碼：9787521824827 ; 978-7-5218-2482-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
經濟
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廣西民族大學四位一體研究生教育綜合改革的探索與實踐(1999-2020) 內容簡介

本書以廣西民族大學“一目標、二平臺、三融合、四機制” 四位一體的研究生教育綜合改革模式為研究對象，以促進研究生教育質量提升為目標，通過對廣西民族大學研究生教育中存在的突出問題進行分析研判，構建出“四位一體”研究生教育綜合改革模式。經過1999—2020年廣西民族大學研究生教育發展實踐的印證，總結出應對廣西民族大學研究生教育中常見問題的對策，推進廣西民族大學研究生教育向前發展，解決研究生教育中常見的培養定位模糊、研究生科研實踐能力不足、靠前化水平低、缺乏有效教育評價機制等問題，提高研究生教育的培養質量，實現立德樹人的根本目標。

廣西民族大學四位一體研究生教育綜合改革的探索與實踐(1999-2020) 目錄

**章緒論
**節研究背景及問題提出
第二節研究目的及研究意義
第三節研究問題及主要內容
第四節研究路線及研究方法

第二章廣西民族大學“四位一體”研究生教育綜合改革的分析框架
**節廣西民族大學“四位一體”研究生教育綜合改革的內涵界定和構成維度
第二節廣西民族大學“四位一體”研究生教育綜合改革的必要性和可行性
第三節廣西民族大學“四位一體”研究生教育綜合改革的內外部影響因素
第四節廣西民族大學“四位一體”研究生教育綜合改革的分析框架

第三章廣西民族大學“四位一體”研究生教育綜合改革的保障機制
**節廣西民族大學學科專業建設的沿革
第二節廣西民族大學研究生招生機制的改革

第四章廣西民族大學“立德樹人”目標的改革策略分析
**節 “立德樹人”目標改革的內涵與意義
第二節廣西民族大學“立德樹人”目標改革的實踐
第三節廣西民族大學“立德樹人”目標改革的研究發現與思考

第五章廣西民族大學“科研、實踐”二平臺育人的改革策略分析
**節 “科研、實踐”二平臺育人改革的內涵與意義
第二節廣西民族大學“科研、實踐”二平臺育人改革的實踐
第三節廣西民族大學“科研、實踐”二平臺育人改革的研究發現與思考

第六章廣西民族大學“民族性、區域性、國際性三融合的改革策略分析
**節 “民族性、區域性、國際性”三融合改革的內涵與意義
第二節廣西民族大學“民族性、區域性、國際性”三融合改革的實踐
第三節廣西民族大學“民族性、區域性、國際性”三融合改革的研究發現與思考

第七章廣西民族大學“質量監控、教學改進、師資培育、科技創新”四機制的改革策略分析
**節 “質量監控、教學改進、師資培育、科技創新四機制改革的內涵與意義
第二節廣西民族大學”質量監控“機制改革的實踐
第三節廣西民族大學”教學改進“機制改革的實踐
第四節廣西民族大學”師資培育“機制改革的實踐
第五節廣西民族大學”科技創新“機制改革的實踐
第六節廣西民族大學”質量監控、教學改進、師資培育、科技創新“四機制改革的研究發現與思考

第八章廣西民族大學”四位一體“研究生教育綜合改革的實施
**節廣西民族大學”四位一體“研究生教育綜合改革的實施策略
第二節廣西民族大學”四位一體“研究生教育綜合改革的展望

參考文獻

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廣西民族大學四位一體研究生教育綜合改革的探索與實踐(1999-2020) 作者簡介

廣西民族大學研究生院成立于1998年，原為廣西民族大學研究生工作辦公室，2004年設立研究生工作處，2006年更名為研究生處，并設立招生科和培養科，2014年更名為研究生院，下設招生辦公室、思想教育科、培養科，2019年增設學位科，現有教職工10余人。廣西民族大學研究生教育始于1998年。1998年國務院學位委員會批準廣西民族大學為碩士學位授予單位，1999年開始招生碩士研究生，2006年國務院學位委員會批準學校開展同等學力申請碩士學位工作，2009年增列為專業學位授權單位，2010年學校獲國家教育部、國務院學位委員會增列為博士學位授權點立項建設單位，2013年學校新增為博士學位授予單位。

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