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一看就會的作文書,小學(xué)中年級 版權(quán)信息
- ISBN：9787516829547
- 條形碼：9787516829547 ; 978-7-5168-2954-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一看就會的作文書,小學(xué)中年級 本書特色
名師授課 “童書大王”管家琪和資深作文老師翁莉，用經(jīng)驗總結(jié)方法，專為三四年級的孩子打造讀得懂、學(xué)得會、記得住、用得好的作文書，適合親子共讀。 全面覆蓋 翁莉老師的20堂課，包括寫景、寫物、寫人三個方面的記敘文，還有應(yīng)用文和議論文，是針對中年級小朋友設(shè)計的作文類型。 啟發(fā)思維 自創(chuàng)“解題式教學(xué)法”，先給出作文題目，然后通過一系列趣味提問，發(fā)散孩子的寫作思維，讓孩子自然而然地學(xué)會寫作。 打下基礎(chǔ) 給出具體的思路引導(dǎo)后，管家琪老師用10堂課將基本寫作技巧做了系統(tǒng)化解說，把如何提升寫作水平做了全面性梳理，協(xié)助孩子在寫作的關(guān)鍵階段對寫作有更透徹地理解
一看就會的作文書,小學(xué)中年級 內(nèi)容簡介
本書是《一看就會的作文書（小學(xué)低年級/小學(xué)中年級/小學(xué)高年級）》套書中的第二本，是管家琪和翁莉老師聯(lián)手為三四年級的孩子打造的紙上作文教室。 鑒于三四年級是孩子正式開始寫作的關(guān)鍵階段，翁莉老師根據(jù)小朋友的心理發(fā)展和思維特點(diǎn)，安排了19個作文題目，運(yùn)用自創(chuàng)的“解題式教學(xué)法”引導(dǎo)孩子的寫作思路，通過“寫作四步驟”，分析題目寫法，教會孩子怎樣寫。*后提供學(xué)生課后習(xí)作和教師點(diǎn)評，幫助孩子鞏固寫作思維的同時，修正自身的寫作問題。 小朋友擁有基本寫作思路后，再來學(xué)習(xí)管家琪老師“作文烹飪學(xué)”系列的10堂課。老師用風(fēng)趣的言語將寫作技巧做了系統(tǒng)化的解讀，搭配翁莉老師的課堂，提高孩子的寫作能力。 這套書是很好的作文教材，家長和老師們可以按照這樣的設(shè)計來引導(dǎo)孩子寫作，一定會在短時間內(nèi)看到孩子的進(jìn)步。
一看就會的作文書,小學(xué)中年級 目錄
作者序
家琪老師的話／管家琪 1
翁莉老師的話／翁莉 5
如何使用這本書／管家琪 11
翁莉老師的課堂
**堂：我常這樣想 1
（運(yùn)用想象力，用散列式寫法來書寫。）
第二堂：假日 9
（假日里，你都做些什么？）
第三堂：我*愛聽的聲音 19
（世界上有很多美妙的聲音，哪些是你*愛聽的？）
第四堂：雨中即景 27
（下雨了，你看到什么？聽到什么？聞到什么？還有你想到什么？）
第五堂：我*難忘的一件事 33
（你有很難忘的事嗎？讓我們把它寫下來。）
第六堂：日記 41
（許多小朋友聽到要寫日記就頭疼，你會嗎？其實(shí)可以像寫“我*難忘的一件事”一樣，找比較特別的事來寫。）
第七堂：我是×× 47
（學(xué)習(xí)擬人化的寫法。）
第八堂：新年新希望 55
（為新的一年種下新希望，有希望就有動力。）
第九堂：我*喜歡的一本書 61
（敘述一次令你難忘的閱讀經(jīng)歷，并為我們介紹這本書以及分享這本書帶給你的收獲。）
第十堂：我的家人 69
（爸爸、媽媽或兄弟姐妹，選擇一位來做人物書寫。）
第十一堂：我家的傳家之寶或我的寶貝 77
（小板凳、爺爺?shù)牟鑹亍锏臅鴮憽＃?
第十二堂：我們的手 85
（往往看似簡單的題目，卻能激發(fā)出許多想法，多到寫都寫不完，你怎么挑選將要使用的素材呢？）
第十三堂：全家人*關(guān)心的事 93
（家人都有自己*關(guān)心的事，今天我們借書寫來關(guān)心我們的家人。）
第十四堂：給××的一封信 99
（學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文。）
第十五堂：我*愛上的課 105
（對自我的觀察、了解與生活體驗的分享。）
第十六堂：我的煩惱 111
（你有煩惱嗎？試著把它寫出來。）
第十七堂：如果太陽忘了下山 119
（一個題目不要只看表面，要再多想一想，比如成功與失敗的背后就蘊(yùn)藏了許多哲理，可以讓我們討論很久。）
第十八堂：快樂在哪里 127
（找找看，快樂在哪里？難道一定要考試得高分，得到老師的贊美、父母的夸獎，我才會快樂嗎？）
第十九堂：我的志愿 133
（志愿是什么？我選擇什么志愿？我了解這個行業(yè)的工作嗎？）
第二十堂：總結(jié) 143
家 琪 老 師 的 寫 作 秘 籍
作文烹飪學(xué)（每一篇文章標(biāo)題后面注明的數(shù)字是重點(diǎn)搭配的翁莉老師的課堂）
1 作文就像烹飪⑧?? 148
2 烹飪前的準(zhǔn)備之一：加強(qiáng)觀察力④ 151
3 烹飪前的準(zhǔn)備之二：加強(qiáng)聯(lián)想力和口語表達(dá)能力⑦?? 155
4 突出“我”的存在②③???????? 159
5 看清楚菜名：認(rèn)真審題?? 162
6 食材的準(zhǔn)備和處理：材料的選擇與安排①⑤⑥⑨⑩?? 166
7 拿捏好調(diào)味料：如何善用形容詞和比喻?? 170
8 拿準(zhǔn)節(jié)奏：如何善用標(biāo)點(diǎn)符號①～?? 173
9 上桌之前一定要多看兩眼：重視修改①～?? 177
10 適當(dāng)觀摩別人的廚藝：善用作文模板①～?? 181
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一看就會的作文書,小學(xué)中年級 作者簡介
管家琪 兒童文學(xué)作家，專職寫作30年，出版了包括原創(chuàng)、翻譯、改寫的童書以及編寫的作文教學(xué)書逾400冊。曾獲金鼎獎、中華兒童文學(xué)獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經(jīng)常與中小學(xué)生交流閱讀與寫作技巧，帶過許多作文營，廣受好評。 翁莉（本名翁士行） 30年資深作文老師，小學(xué)教科書編撰委員、小學(xué)教科書課文作者、教師手冊《寫作加油站》作者、幼教用書《故事小劇場》作者、日報寫作班與閱讀寫作班老師。喜歡教寫作，自己也愛寫作，作品見《乾坤詩刊》《新詩報》等。
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