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世界少年文學經典文庫:愛的教育(升級版) 版權信息
- ISBN：9787559724786
- 條形碼：9787559724786 ; 978-7-5597-2478-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
世界少年文學經典文庫:愛的教育(升級版) 本書特色
適讀人群 ：7-14歲全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
世界少年文學經典文庫:愛的教育(升級版) 內容簡介
《愛的教育》風靡世界，歷久彌新，不是偶然的。一個小學三年級學生恩里科在一個學年里的記事，構成這部作品的主要內容，其間穿插著老師每個月給學生講述的一則美好和真實的“每月故事”，一個小學生的世界活潑潑地呈現在我們面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
世界少年文學經典文庫:愛的教育(升級版) 目錄
10月
開學的**天
我們的老師
意外事件
卡拉布里亞的男孩
我的同班同學
高尚的行為
一年級時的老師
在閣樓上
學校
帕多瓦的愛國少年
（每月故事）
11月
掃煙囪的孩子
亡靈節(jié)
我的朋友卡羅內
賣炭人與紳士
弟弟的女教師
我的母親
我的同學柯萊蒂
校長
士兵們
奈利的保護人
全班**名
倫巴第的小哨兵
（每月故事）
窮人
12月
小商人
虛榮心
初雪
小泥瓦匠
一只雪球
學校里的女教師
在受傷者家
佛羅倫薩的小抄寫匠
（每月故事）
毅力
感恩
1月
代課老師
斯塔爾迪的圖書室
鐵匠的兒子
快樂的來訪
維托里奧·埃馬努埃萊國王的
葬禮
弗蘭蒂被開除了
撒丁島的小鼓手
（每月故事）
熱愛祖國
嫉妒
弗蘭蒂的母親
希望
2月
受之無愧的獎章
決心
玩具火車
傲慢
受傷的工人
囚犯
爸爸的護士
（每月故事）
鐵匠鋪
馬戲團的小丑
狂歡節(jié)的*后一天
雙目失明的孩子
病中的老師
街道
3月
夜校
打架
家長們
七十八號犯人
小男孩之死
3月14日的前一天
頒獎儀式
爭吵
我的姐姐
羅馬涅的熱血
（每月故事）
病中的小泥瓦匠
加富爾伯爵
4月
春天
翁貝爾托國王
幼兒園
體育課
父親的老師
病愈
工人朋友
卡羅內的母親
朱塞佩·馬志尼
公民榮譽獎章
（每月故事）
5月
佝僂病兒童
犧牲
火災
尋母記
（每月故事）
夏天
詩意
聾啞女孩
6月
加里波第
軍隊
意大利
酷暑
我的父親
郊游
勞動者的頒獎儀式
女教師之死
感謝
海難
（*后的每月故事）
7月
母親*后的話
考試
*后的考試
告別
開學的**天
我們的老師
意外事件
卡拉布里亞的男孩
我的同班同學
高尚的行為
一年級時的老師
在閣樓上
學校
帕多瓦的愛國少年
（每月故事）
11月
掃煙囪的孩子
亡靈節(jié)
我的朋友卡羅內
賣炭人與紳士
弟弟的女教師
我的母親
我的同學柯萊蒂
校長
士兵們
奈利的保護人
全班**名
倫巴第的小哨兵
（每月故事）
窮人
12月
小商人
虛榮心
初雪
小泥瓦匠
一只雪球
學校里的女教師
在受傷者家
佛羅倫薩的小抄寫匠
（每月故事）
毅力
感恩
1月
代課老師
斯塔爾迪的圖書室
鐵匠的兒子
快樂的來訪
維托里奧·埃馬努埃萊國王的
葬禮
弗蘭蒂被開除了
撒丁島的小鼓手
（每月故事）
熱愛祖國
嫉妒
弗蘭蒂的母親
希望
2月
受之無愧的獎章
決心
玩具火車
傲慢
受傷的工人
囚犯
爸爸的護士
（每月故事）
鐵匠鋪
馬戲團的小丑
狂歡節(jié)的*后一天
雙目失明的孩子
病中的老師
街道
3月
夜校
打架
家長們
七十八號犯人
小男孩之死
3月14日的前一天
頒獎儀式
爭吵
我的姐姐
羅馬涅的熱血
（每月故事）
病中的小泥瓦匠
加富爾伯爵
4月
春天
翁貝爾托國王
幼兒園
體育課
父親的老師
病愈
工人朋友
卡羅內的母親
朱塞佩·馬志尼
公民榮譽獎章
（每月故事）
5月
佝僂病兒童
犧牲
火災
尋母記
（每月故事）
夏天
詩意
聾啞女孩
6月
加里波第
軍隊
意大利
酷暑
我的父親
郊游
勞動者的頒獎儀式
女教師之死
感謝
海難
（*后的每月故事）
7月
母親*后的話
考試
*后的考試
告別
展開全部
世界少年文學經典文庫:愛的教育(升級版) 節(jié)選
10月 開學的**天 17日星期一 今天是開學的**天。在鄉(xiāng)下三個月的假期如夢一般地度過了！該上三年級了。早晨母親送我到巴勒底學校去報到的時候，我還在想著鄉(xiāng)下的事情，很不情愿地隨著母親向學校走去。街上到處都是學生。在附近的兩個書店里，擠滿了忙著給自己的孩子買書包、夾子、作業(yè)本之類東西的家長們。學校門前，人頭攢動，工友和警察盡力維持著秩序，疏通著學校門前的道路。在校門口，我忽然覺得有人拍了一下我的肩膀，原來是我二年級時候的老師——他是一個長著滿頭紅色鬈發(fā)、生性快活的人。他對我說：“這么說，恩里科，我們就要永遠地分開了！”這一點我心里是很明白的，但經他這么一說，讓我心里很不是滋味。我們進到學校里面，學校的門口和樓梯上到處站滿了一手拉著孩子、一手拿著升級通知書的貴婦、紳士、普通婦女、工人、軍人、老年人和仆人。學校里人聲鼎沸，就像在一座大戲院里一樣。我高興地看著一層的大廳，大廳與四面的教室相連。在過去的兩年里，我?guī)缀趺刻於家獜倪@里經過。大廳里老師們來來往往忙來忙去的。一年級快班的老師看到我，對我說：“恩里科，今年你的教室在樓上，你不再從我這里經過了。”他的眼中充滿了留戀的神情。婦女們圍著校長問這問那，因為沒有名額，她們的子女不能在學校里就讀。校長看上去頭發(fā)似乎比去年更白了些。我覺得學生們也比以前長高了，長壯實了。在一樓上課的學生都已經分好了班。新入學的孩子像小犟驢一樣擰著不肯進教室，只得把他們硬拖進去；有的孩子又從教室里跑出來。有的看見自己的父母離開了，就大哭起來，大人們只得又回去哄他們，再把他們送進教室里，弄得老師們束手無策。我的小弟弟被分在女教師德爾卡蒂的班里，我被分在佩爾波尼老師的班里。十點時，大家都坐進了教室。我們班一共有五十四名學生，只有十五個或十六個人是我二年級的同班同學，包括考試成績總得**名的德羅西。我腦子里仍然想著夏天里走過的樹林和高山，覺得學校的天地真是又小又悶。我還想著我二年級時候的老師。他的身材和我們差不多，總是面帶著微笑，他是一個好老師。但可惜的是我再也看不見他和他那一頭紅色的鬈發(fā)了。我們現在的老師，身材高大，沒有胡須，花白的長發(fā)遮掩著額頭上深深的皺紋，他說話的聲音很大。他仔細地，一個一個端詳著我們，好像一下就把我們的心思看透了似的。他很嚴肅，臉上沒有一絲笑容。我暗自說：“這才是**天哪，以后還有九個多月的時間哪！什么功課、月考呀，真夠煩人的了。”我想象著跑到了母親身邊，吻著她的手，母親就對我說：“勇敢些，恩里科，我們一塊兒學習吧！”帶著這樣一種美好的愿望，在開學的**天結束后，我高高興興地回到家里。但是，我一想起從今以后到學校再也見不到那個總是笑容可掬的、長著滿頭紅色鬈發(fā)的老師了，就感覺到在學校的日子再也不會像以前那么有意思了。 我們的老師 18日星期二 從今天早上起，我開始喜歡我們現在的老師了。早晨當我們走進教室的時候，老師已經在講臺前坐下了。這時不斷有他去年教過的學生，從教室門口伸進頭來問候他。“早上好，老師先生！”“早上好，佩爾波尼先生！”有的還走進教室來，同他握一握手，再匆匆跑出去。看得出大家都很愛戴他，都愿意再上他教的課。在這種時候，他一面回答那些問候他的學生們，說：“早上好！”一面去握握他們伸出的手，但眼睛卻不看著他們。他和這些學生打招呼的時候，也總是皺著眉頭，表情十分嚴肅，而且臉總是轉向窗外，眼睛望著對面的屋頂。學生們問候他，本應是一件高興的事，但對他來說卻好像讓他活受罪一樣。 P1-3
世界少年文學經典文庫:愛的教育(升級版) 作者簡介
亞米契斯（1846-1908），意大利著名小說家。自幼深受愛國主義風潮的影響，酷愛寫作，在軍隊當過軍官，擔任過隨軍記者和編輯。退役后，致力于文學創(chuàng)作，主要集中于軍隊和學校生活的描寫。其游歷歐、亞諸國所創(chuàng)作的記錄各國風土人情的作品也貫穿著愛國主義的主旨。 亞米契斯創(chuàng)作的日記體小說《愛的教育》，是其創(chuàng)作生涯的巔峰之作，也為他贏得了世界聲譽，成為世界文學史上經久不衰的名著，被譯成一百多種文字，暢銷全世界。
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