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我的清華老爸 版權(quán)信息
- ISBN：9787510889172
- 條形碼：9787510889172 ; 978-7-5108-8917-2
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
我的清華老爸 本書(shū)特色
醫(yī)學(xué)與文學(xué)都關(guān)注生命、靈魂、苦難和死亡這些與人類(lèi)同樣古老的話題。畢業(yè)于清華的父親去世后，身為醫(yī)生作家的兒子幡然夢(mèng)醒，認(rèn)真走出了這一步——為父親立傳。把父親當(dāng)做一個(gè)既過(guò)去了，又未遠(yuǎn)去的生命源頭，為自己尋找文化上的歸宿。
我的清華老爸 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是有一部畢業(yè)于清華大學(xué)的父親的傳記作品。本書(shū)不單純?cè)跀⑹龈赣H的奮斗歷程和成長(zhǎng)故事，在故事的背后，蘊(yùn)含著作者的父親所在家庭所賦予作者父親的家庭教育原則，并在這個(gè)基礎(chǔ)上，作者對(duì)這種家庭教育原則加以提煉，為廣大讀者呈現(xiàn)了"童心教育"這一重要教育理念，以期能讓廣大家庭受益。教育理念和方法的加持，增強(qiáng)了本書(shū)的功效性，可以給廣大家庭提供借鑒。
我的清華老爸 目錄
寄托篇??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1
一、一到清西陵 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3
二、二到清西陵 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6
三、三到清西陵 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10
四、*終的“寄托” ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13
五、思念老爸 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 17
六、終須告別 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 22
七、此焉安息 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26
出生篇?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 31
八、一個(gè)男嬰的降生 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 33
九、望子成龍的家庭 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 37
家風(fēng)篇?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 41
十、二姑奶奶的育兒智慧 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 43
十一、摸爬滾打的幼年 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 46
十二、精神依托 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 50
十三、回到自己原生家庭 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 54
十四、母親的焦慮 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 59
十五、父親的淡定 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 62
十六、四歲始習(xí)書(shū)法 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 66
十七、培養(yǎng)終身興趣 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 70
十八、“法度”意識(shí) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 74
十九、臨帖意識(shí) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 77
二十、愛(ài)書(shū)法更愛(ài)詩(shī)詞 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 81
二十一、理性的家庭 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 85
小學(xué)篇?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 89
二十二、就讀“北京美術(shù)館后街小學(xué)” ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 91
二十三、送煤童工的影響 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 95
二十四、小學(xué)根本教育始于“敬” ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 99
二十五、感恩小學(xué)教育 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????104
二十六、德育在先 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????107
中學(xué)篇????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????111
二十七、“童心”決定潛力 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 113
二十八、初中就讀“北京第二十五中學(xué)” ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 117
二十九、數(shù)理嶄露頭角 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????121
三十、成才離不開(kāi)良好的家庭環(huán)境 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????125
三十一、把大哥大姐作為學(xué)習(xí)榜樣 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????129
三十二、高中就讀“北京第二中學(xué)” ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????134
三十三、享受“快樂(lè)教育” ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????139
三十四、讀書(shū)的“料” ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????143
三十五、明確報(bào)考清華大學(xué)的理想 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????148
打擊篇????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????153
三十六、難忘的歲月 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????155
三十七、艱困地“活著” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????158
三十八、二姑奶奶病體沉重 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????163
三十九、松理的“出走” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????167
清華篇????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????173
四十、什么是天才 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????175
四十一、可心的“禮物” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????178
四十二、父親的殷切囑咐 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????182
四十三、崇拜大師 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????187
四十四、無(wú)處不在的“領(lǐng)導(dǎo)力” ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????190
四十五、苦讀、苦讀、亦苦讀 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????195
四十六、建立科學(xué)學(xué)習(xí)觀 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????200
四十七、清華之子 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????204
事業(yè)篇????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????209
四十八、生存的本領(lǐng) ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 211
四十九、成才抱負(fù) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????215
五十、“突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào) ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????220
五十一、加入中國(guó)共產(chǎn)黨 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????224
五十二、念念不忘清華 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????229
五十三、老驥伏櫪 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????233
見(jiàn)識(shí)篇????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????237
五十四、注重人文素養(yǎng) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????239
五十五、追求“大師范兒” ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????244
五十六、七十不逾矩 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????246
五十七、崇尚歐洲足球 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????248
五十八、收養(yǎng)“自來(lái)貓” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????252
后記篇????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????257
五十九、與我爸爸的一次對(duì)話 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????259
六十、“童心”+ 訓(xùn)詁 = 超越 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????263
六十一、“童心教育”的目的 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????268
六十二、讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????274
一、一到清西陵 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3
二、二到清西陵 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6
三、三到清西陵 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10
四、*終的“寄托” ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13
五、思念老爸 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 17
六、終須告別 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 22
七、此焉安息 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26
出生篇?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 31
八、一個(gè)男嬰的降生 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 33
九、望子成龍的家庭 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 37
家風(fēng)篇?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 41
十、二姑奶奶的育兒智慧 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 43
十一、摸爬滾打的幼年 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 46
十二、精神依托 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 50
十三、回到自己原生家庭 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 54
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十五、父親的淡定 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 62
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十七、培養(yǎng)終身興趣 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 70
十八、“法度”意識(shí) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 74
十九、臨帖意識(shí) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 77
二十、愛(ài)書(shū)法更愛(ài)詩(shī)詞 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 81
二十一、理性的家庭 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 85
小學(xué)篇?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 89
二十二、就讀“北京美術(shù)館后街小學(xué)” ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 91
二十三、送煤童工的影響 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 95
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二十五、感恩小學(xué)教育 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????104
二十六、德育在先 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????107
中學(xué)篇????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????111
二十七、“童心”決定潛力 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 113
二十八、初中就讀“北京第二十五中學(xué)” ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 117
二十九、數(shù)理嶄露頭角 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????121
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三十六、難忘的歲月 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????155
三十七、艱困地“活著” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????158
三十八、二姑奶奶病體沉重 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????163
三十九、松理的“出走” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????167
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四十、什么是天才 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????175
四十一、可心的“禮物” ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????178
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四十三、崇拜大師 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????187
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四十九、成才抱負(fù) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????215
五十、“突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào) ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????220
五十一、加入中國(guó)共產(chǎn)黨 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????224
五十二、念念不忘清華 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????229
五十三、老驥伏櫪 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????233
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六十一、“童心教育”的目的 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????268
六十二、讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????274
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我的清華老爸 作者簡(jiǎn)介
邢庚，1966年生于北京，現(xiàn)居北京。北京阜外醫(yī)院心內(nèi)科醫(yī)生，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)和中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)雙料會(huì)員，國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師，通識(shí)教育學(xué)者，教育部中國(guó)智慧工程研究會(huì)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員。專(zhuān)注親子關(guān)系心理、家庭教育心理、青少年成長(zhǎng)心理和青少年興趣培養(yǎng)課外輔導(dǎo)。2016年至今出版有民族心理學(xué)著作《峭壁上的夢(mèng)想》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《北京 老炮兒 夢(mèng)想愛(ài)情漂流記》（新華出版社）、長(zhǎng)篇小說(shuō)《京漂》（新華出版社）。
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