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幼兒數學入門11:方位、分類、排序(大班) 版權信息
- ISBN：9787544499705
- 條形碼：9787544499705 ; 978-7-5444-9970-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒數學入門11:方位、分類、排序(大班) 本書特色
★在21世紀早期兒童的數學學習中，數形結合的學習將使幼兒的數學興趣、數學能力和邏輯思維得到有益的發展，也為信息時代的種種挑戰做好了充分的早期準備。 ——原中國學前教育研究會副理事長、上海學前教育專業委員會主任、華師大教授 潘潔 ★這套美麗的書為幼兒園的數學教育提供了大量的素材，讓孩子們的數學天地變得更加豐富、多彩、有趣，也是家庭數學啟蒙的好幫手。 ——原中國福利會幼兒園園長、上海特級教師、中學高級教師 吳荷芬 ★3-6歲是兒童邏輯思維萌芽的黃金時期，幼兒卻也容易被“應試訓練”“套路教學”傷害。這套書真正從幼兒年齡特征出發，重視數形結合與動手操作，尊重幼兒的成長規律，能為幼兒的數學思維打下扎實的基礎！ ——資深教育記者、全國知名教育公眾號“大手牽小手”創始人 李星言
幼兒數學入門11:方位、分類、排序(大班) 內容簡介
本書包含的內容有: 方位左右 ; 分類數量 ; 分類特征 ; 分類逐次分類 ; 排序數量 ; 排序方位 ; 排序特征 ; 排序正逆 ; 排序序列應用。
幼兒數學入門11:方位、分類、排序(大班) 目錄
方位左右
分類數量
分類特征
分類逐次分類
排序數量
排序方位
排序特征
排序正逆
排序序列應用
參考答案
附錄
展開全部
幼兒數學入門11:方位、分類、排序(大班) 作者簡介
鄒兆芳，原上海幼兒師范高等專科學校高級講師。1960年畢業于上海師范學院數學系。長期從事中學數學教學、幼師（專）數學教學和幼兒數學教育研究工作。1993年獲上海市普通高等學校優秀教學成果一等獎和全國普通高等學校優秀教學成果特等獎，被評為上海市優秀教師標兵和全國教育系統勞動模范，并被授予人民教師獎章。她在幼兒數學教育領域滲透現代數學理念、數學美的思想，探索數形結合的教學內容和教育方法，使嚴謹思維與趣味益智巧妙結合，變抽象數學為形象數學，構建了融欣賞、操作、趣味、游戲、思維、學習于一體的幼兒數學啟蒙模式。
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