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同步作文“大家”一起寫 四年級(jí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572009525
- 條形碼：9787572009525 ; 978-7-5720-0952-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
同步作文“大家”一起寫 四年級(jí) 本書特色
適讀人群 ：小學(xué)生、家長、教師本書是配套統(tǒng)編版語文教材的作文輔導(dǎo)用書，依據(jù)每個(gè)單元的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容，在體例的設(shè)置上分為10個(gè)欄目，即名家說寫作、學(xué)習(xí)目標(biāo)、習(xí)作要求、作家美文、交流平臺(tái)、小試牛刀、老師范文、大顯身手、學(xué)生例文、資料拓展，體現(xiàn)同步作文"大家"一起寫的訓(xùn)練序列。每個(gè)單元配備15分鐘左右的微視頻課程，對(duì)每次訓(xùn)練內(nèi)容做進(jìn)一步講解、示范、點(diǎn)撥，圖文并茂、形象生動(dòng)，便于學(xué)生、教師和家長使用。本書編排有三大特色：其一，圍繞同一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素選取作家美文、老師范文和學(xué)生例文，范文內(nèi)容豐富，層次清晰；其二，讀寫遷移，通過讀寫訓(xùn)練營、交流平臺(tái)、老師范文、學(xué)生例文等欄目提供豐富的寫作技法指導(dǎo)；其三，點(diǎn)面結(jié)合，圍繞每單元習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容，體現(xiàn)寫作訓(xùn)練的循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的過程。體例完善，布局合理。
同步作文“大家”一起寫 四年級(jí) 內(nèi)容簡介
《同步作文“大家”一起寫 四年級(jí)》是配套zuixin統(tǒng)編版《語文》教材的作文教輔書。本書主要呈現(xiàn)作家、教師、學(xué)生共同圍繞一個(gè)習(xí)作內(nèi)容或習(xí)作訓(xùn)練要素撰寫的文章，由作家美文、教師范文、學(xué)生例文三個(gè)欄目構(gòu)成。閱讀“作家美文”，感悟作家表達(dá)的精妙；“交流平臺(tái)”，歸納寫作方法；“教師范文”，老師下水示范，體現(xiàn)表達(dá)方法；“大顯身手”，實(shí)踐練習(xí)，運(yùn)用表達(dá)方法；“學(xué)生例文”，賞析很好作文，進(jìn)一步修改自己的習(xí)作。另外，每個(gè)單元配備微視頻課程，對(duì)章節(jié)訓(xùn)練內(nèi)容做進(jìn)一步講解，圖文并茂、形象生動(dòng)。
同步作文“大家”一起寫 四年級(jí) 目錄
上 冊(cè)
**單元 一草一世界 一花一天堂——推薦一個(gè)好地方 …… 2
第二單元 突出特點(diǎn) 愛意濃濃——小小“動(dòng)物園” …… 13
第三單元 細(xì)致觀察 準(zhǔn)確表達(dá)——寫觀察日記 …… 23
第四單元 飛騰的幻想 美好的愿望——我和 過一天 …… 35
第五單元 我手寫我心 彩筆繪生活——生活萬花筒 …… 47
第六單元 妙筆描繪 多彩童年——記一次游戲 …… 59
第七單元 互通消息 交流情感——寫信 …… 70
第八單元 捕捉心動(dòng)時(shí)刻 記下永恒瞬間——我的心兒怦怦跳 …… 83
下 冊(cè)
**單元 美景趣事 書寫歡樂——我的樂園 …… 94
第二單元 放飛想象 妙筆生花——我的奇思妙想 …… 103
第三單元 親近詩歌 滋養(yǎng)心靈——輕叩詩歌大門 …… 114
第四單元 心中有愛 筆下有情——我的動(dòng)物朋友 …… 124
第五單元 妙筆寫美景 巧手著奇觀——游 …… 134
第六單元 妙筆寫童年 快樂助成長——我學(xué)會(huì)了 …… 146
第七單元 抓突出特點(diǎn) 舉典型事例——我的“自畫像” …… 157
第八單元 挖掘文本富礦 激活創(chuàng)新靈感——故事新編 …… 168
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同步作文“大家”一起寫 四年級(jí) 作者簡介
姜麗霞，中小學(xué)高級(jí)教師，guojiaji優(yōu)秀教研員，小學(xué)語文“跟進(jìn)式”教學(xué)研究專家。多年來，一直致力于生活化習(xí)作教學(xué)主題研究和“教—學(xué)—評(píng)”一體化習(xí)作教學(xué)研究。2015年獲省優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，2021年獲市優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。先后出版《口語交際與習(xí)作》《同步作文“大家” 一起寫》等專著多部，以及《讀讀寫寫》《小學(xué)生語文能力評(píng)價(jià)新探》《閱讀課型研究》《中華經(jīng)典誦讀》等系列叢書，在各級(jí)雜志上發(fā)表論文20余篇。指導(dǎo)多人次執(zhí)教guojiaji、省市級(jí)習(xí)作教學(xué)公開課、展示課，多次指導(dǎo)學(xué)生作文在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。
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