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愛麗絲漫游仙境 版權信息
- ISBN：9787550169388
- 條形碼：9787550169388 ; 978-7-5501-6938-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
愛麗絲漫游仙境 本書特色
時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學生編著，由23位著名語文教研員審定并推薦，著重關注"素質成長"的勵志版名著，是智慧熊聯合商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進去。 【無障礙閱讀】 讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀； 【精美彩色插圖】 圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣； 【名師導學3-2-1】 全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節，做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什么，在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材，做到讀有所得。 【勵志版名著】 本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。 父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望家長多買書，抽出一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！
愛麗絲漫游仙境 內容簡介
《愛麗絲漫游仙境》是英國受歡迎的兒童讀物，也是全世界公認的兒童文學經典之作。 這本書出自英國作家劉易斯·卡羅爾之手，故事源于他的一次戶外旅行。作者一行幾人泛舟湖上，受同行幾個孩子之邀，開始講述故事。于是，《愛麗絲漫游仙境》得以構思成形，后經多次修改、增加相應的故事情節，*終在1861年出版發行，贏得了盛名。 書中故事情節豐富，圍繞主人公愛麗絲的夢境展開敘述，作者以神奇的幻想和豐富的想象、幽默風趣的語言，為我們創造了一個奇幻無比的夢中世界。我們選編的這本書由《：愛麗絲漫游仙境）》和它的續篇《愛麗絲鏡中奇遇》兩個故事組成。 《愛麗絲漫游仙境》敘述的是小姑娘愛麗絲追趕一只行為怪異的白兔，掉進了兔子洞，由此來到了一個奇幻無比的世界。在這個世界里，所有喝的、吃的東西都有些古怪，時而變大時而變小的她還遇到了許多會講話的生物以及像人一樣活動的紙牌，還參加了一些讓人意想不到的活動…… 《愛麗絲鏡中奇遇》說的是小姑娘愛麗絲下完象棋，對鏡子里的東西非常好奇，以至穿鏡而入，進入了奇妙的鏡中世界。在這里，整個世界就是一個大棋盤，小姑娘愛麗絲不過是這個棋盤中的一個小兵。在這個世界里，她從自己所處的棋格開始，一步步前行，每走一步都會有奇妙的遭遇。等到她終于走到第八格，當了王后之后，又遇到了意想不到的事情…… 同學們，趕緊靜下心來閱讀吧，相信大家一定有意想不到的收獲！
愛麗絲漫游仙境 目錄
愛麗絲漫游仙境
**章 掉進兔子洞
第二章 淚水的池塘
第三章 熱身跑和長尾巴
第四章 兔子派來個小比爾
第五章 毛毛蟲的勸告
第六章 小豬和胡椒
第七章 瘋狂的茶會
第八章 王后的槌球場
第九章 假海龜的故事
第十章 龍蝦的方陣舞
第十一章 誰偷了果餡餅
第十二章 愛麗絲的證詞
愛麗絲鏡中奇遇
**章 鏡中屋
第二章 花會說話的花園
第三章 奇異的昆蟲
第四章 特威德爾敦和特威德爾迪
第五章 羊毛和水
第六章 亨普蒂·鄧普蒂
第七章 獅子和獨角獸
第八章 "這是我的發明"
第九章 愛麗絲女王
第十章 搖晃
第十一章 清醒
第十二章 誰做的夢
延伸閱讀
★本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
后世影響
讀后感例文
知識考點
參考答案
展開全部
愛麗絲漫游仙境 節選
那是個金色的午后， 我們在河上悠閑地泛舟； 手臂使勁劃槳， 由于技術很不過硬， 很難把握住小船的方向。 啊，這種天氣直叫人犯困， 吹動一根羽毛都不省力， 三個頑皮的小姑娘！ 卻纏著要我講故事！ 一個人怎么架得住三張小嘴， 專橫的大女兒下達命令： 要故事馬上開講…… 二女兒的口氣比較溫和： 故事要離奇荒誕。 三女兒老是插嘴， 故事每隔一分鐘就被打斷一次。 過了不久，她們突然安靜下來， 跟著夢幻的孩子開始幻想， 在異想天開的新奇世界里， 盡情地徜徉， 她們能與飛禽走獸親切交談， 幾乎把這一切信以為真。 故事終有完結， 幻想的泉水開始干涸， 講故事的人很是疲倦， 想打住話頭， “剩下的下次再說？” “現在就是下次！” 興趣正濃的孩子齊聲叫嚷。 奇境的故事就這樣編出來了： 奇特的事件逐一錘煉成形， 有了完整的情節， 我們這些愉快的船員掉轉船頭回家。 愛麗絲！用溫柔的小手， 把這稚氣的故事同兒時的夢想交織起來， 藏在神秘的記憶里。 好像香客采自遙遠的國度， 現在已經凋謝的花環。 **章掉進兔子洞 愛麗絲在河邊看到一只穿著背心，而且還戴著一塊表的兔子，覺得好奇，于是追了下去，接著跳進了兔子洞…… 愛麗絲和姐姐坐在河邊，姐姐一直在看書，她無事可做，并且感到非常厭煩。她不時地朝姐姐的書上看上兩眼，但書里既沒有對話，也沒有插圖。她暗自想：沒有對話或插圖的書，有什么用？ 天氣又悶又熱，愛麗絲決定自己找點事來做，以此打發無聊的時光。她獨自考慮，編一個雛菊花環的樂趣，可不可以抵消站起來采摘雛菊的麻煩。此時，一只有著粉紅眼睛的白兔突然從她身邊跑過。 起初愛麗絲并沒覺得有什么奇怪之處，她甚至聽到兔子自言自語地說：“噢，天哪！恐怕太晚了！”也沒認為這有什么離譜（離開了公認的準則。譜，pǔ）——事后她倒是認為這事應該感到詫異才對，但當時她卻并沒覺得這一切有什么不對。直到這只兔子從背心口袋里掏出一塊表，匆忙看了一下時間，繼續向前跑去時，愛麗絲才猛地跳了起來。她猛然清醒過來，她從來沒見過穿著背心的兔子，更別說從背心口袋里還能掏出一塊表來！懷著極大的好奇心，她跟在兔子的后面跑過了田野，看到兔子跳進了樹叢下面的一個兔子洞里。 愛麗絲緊跟在兔子的后面跳了下去，毫不遲疑，根本就沒有想怎么出來的問題。 起初，兔子洞筆直向前，像一條隧道，后來卻突然下降，毫無思想準備的愛麗絲急速墜落，掉進一個深井一般的洞里。 要么就是井太深，要么就是她墜落的速度不夠快，總之，愛麗絲有充足的時間打量周圍，并且猜測著后面還會發生什么。她首先盡力往下看，想知道她會掉落到什么地方，但是下面漆黑一片，什么都看不見。接著她把目光移向四周的井壁，發現井壁上到處都是書架和碗櫥（ｃｈú；），還有一些掛在釘子上的畫片和地圖。她下墜時順手從經過的架子上拿起一個罐子，罐子上標著“柑橘（jú；）果醬”，然而讓人失望的是罐子是空的。她不樂意扔掉罐子，怕罐子扔下去砸死下面的人，因此，她設法把罐子放進她經過的另一個碗櫥里。 “喲！”愛麗絲暗想，“好哇！這么掉落一回后，我以后從樓梯上摔下來就再也不感覺害怕了！家里人一定會認為我非常勇敢！嘿，就是從房頂上掉下來，我也不會說什么的了！” 向下，向下，向下……難道永遠掉不到底了？“不知道我這次跌落了多少英里？”她大聲說，“肯定是離地球的中心不遠了。讓我想想：應該有4000英里深了吧。對，就是這個深度。可是，不清楚我現在所處的經度和緯度是多少？” 向下掉了一會兒，愛麗絲又想：“也許，我這一跤會跌穿地球！試想一下，如果我突然出現在頭朝下腳朝上走路的人中間，他們將會有怎樣的表現？我想這大概就叫作反感——嗯，我得問問他們那個國家叫什么名字——太太，請問這是新西蘭還是澳大利亞？她會不會認為這個小姑娘怎么這么無知，會問出這樣的問題！對，一定不能問。我應該努力找一找文字說明才對。” 向下，向下，向下……這個過程中，愛麗絲無事可做，又開始跟自己說話。“黛娜（她養的一只貓。黛，dà；i）一定會很想念我的！但愿他們別忘了午茶時給它的碟子里倒些牛奶。親愛的黛娜！假如現在有你和我一起該有多好！不過，空中應該沒有老鼠，但你可以捉到蝙蝠，雖說蝙蝠和老鼠長相差不多。但不知道貓吃不吃蝙蝠？”此時的愛麗絲感覺十分困倦，昏沉沉中不停地說，“貓吃蝙蝠嗎？貓吃蝙蝠嗎？”有時還說成了“蝙蝠吃貓嗎？”反正這兩個問題她都回答不了，所以如何問都關系不大。迷迷糊糊中她都要睡著了，甚至夢見自己和黛娜正手拉著手趕路，她非常認真地問黛娜說：“喂，黛娜，老實說，你吃過蝙蝠沒有？”突然“砰”的一聲，她掉落在一堆干枯的樹枝和落葉上，下落的過程結束了。 愛麗絲發現自己并沒有受傷，馬上跳了起來。她抬頭看看上面，那里漆黑一片，什么也看不見。面前又出現了另一條長長的通道，白兔正在她的前面奔跑。機不可失，愛麗絲飛快地追了上去，在一個拐彎處，兔子說：“幸好，我的耳朵和胡子還沒被風刮掉，唉！時間快來不及了！”愛麗絲拐彎時就快踩到了兔子的后腳，可是轉眼間卻不見了兔子的蹤影。只發現自己處在一個狹長的大廳里，一排照明的燈掛在低矮的屋頂下。 大廳四周房門很多，但都是鎖著的。愛麗絲從這一側轉到另一側，試圖打開那里的門，但都沒有成功，想到自己可能再也走不出去了，她十分難過。 突然，愛麗絲留意到大廳中央有一張三條腿的玻璃小桌子，桌子上放著一把小小的金鑰匙，愛麗絲馬上想到這應該是打開大廳里哪扇門上的鑰匙。愛麗絲趕緊拿起這把鑰匙試著打開一扇門，可是，結果卻令她大失所望：大廳里的每一扇門都打不開，不是鎖孔太大，就是鑰匙太大。不過，當她做第二遍嘗試時，她發現角落里有一幅低矮的帷幕（懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。帷，wé；i），帷幕后面有一扇小門，小門大概有十五英寸高。愛麗絲趕緊把小金鑰匙插進鎖孔，使她驚喜的是門鎖竟然打開了！ 愛麗絲開了門，門里是一條老鼠洞般大小的過道。她跪在地上，順著過道望過去，一個非常罕見的十分美麗的小花園出現在她的眼前。愛麗絲多想以*快的速度走出那個幽暗的門廳，到那些繁花似錦的花壇和涼爽的噴泉中間去玩耍啊！但她很快就發現要把腦袋伸出這道低矮的房門是一件多么困難的事。“即使我的頭伸得過去，”可憐的愛麗絲想道，“我的肩膀又怎么通得過呀，如果我的身體能像望遠鏡那樣收縮起來該有多好啊！只要知道怎么開頭，下面的我想是很容易做到的。”我們知道，近來發生了太多不可思議的事情，愛麗絲開始覺得沒有什么事情是不可能的了。 愛麗絲覺得這樣待在小門口也沒有用，便回到那張玻璃桌子旁邊，想著能再找到一把其他的鑰匙，或者找到一本說明如何把人像望遠鏡那樣收縮起來的書。很快她發現了桌子上的一個小瓶子。一張漂亮的標簽系在瓶頸上，上面印著“喝掉我”幾個大字。“喝掉我”固然很好，但小愛麗絲是一個聰明細心的孩子，她可不會貿然行事。“不，我要先看看有沒有標明‘有毒’。”愛麗絲想。因為她讀過許多這方面的小故事，大都說到小孩沒記住大人教給他們的規則而受傷、被野獸吃掉或者遇到其他可怕的事情。例如，用手拿燒紅的撥火棍容易燙傷手，如果被刀子割到手指會流血等，她還一直牢記在心。如果喝了標明“有毒”的東西，那她肯定會很難受的。 經過仔細觀察，愛麗絲并沒有發現這個瓶子上有“有毒”的標志，她試探地嘗了一點，覺得這東西味道真是好極了，很快她就把這一瓶全都喝完了。 “真奇怪！”愛麗絲說，“我感覺自己像望遠鏡那樣在收縮！” 事實確實是這樣，愛麗絲現在只有十英寸高了，以她現在的大小，要想通過小門，到外面那個可愛的花園里去，完全不成問題。想到這里，她的臉上不禁露出了喜色。可是她還想再等幾分鐘，擔心自己是不是還會繼續收縮。想到這兒，她有點忐忑（tǎn tè；，心神極為不安）不安起來。“也許到頭來，”愛麗絲暗想，“我會像蠟燭一樣熄滅。真不知道到時候我成了什么樣子？”她試著揣摩蠟燭吹滅后的火焰是什么模樣，但她此時想象不出那是怎樣的一種情形。 等了一會兒，愛麗絲發現她并沒有再繼續縮小下去，就打算立刻去花園。但是可憐的愛麗絲！她走到了門口才想起忘了帶金鑰匙，等她回到桌子那兒取鑰匙時，發現自己變得實在太小，根本夠不到桌子了。雖說透過玻璃她能清清楚楚地看到鑰匙，但卻無能為力。她竭盡全力順著一條桌子腿朝上爬，但玻璃那么滑，她又怎么爬得上去？可憐的愛麗絲累得筋疲力盡，只能坐在地上哭泣。 “得了，哭又有什么用！”愛麗絲嚴厲地對自己說：“你給我馬上停住！”通常情況下，她會給自己類似的勸告，雖然她極少聽從，有時候她能把眼淚都訓斥出來。記得有一次，她自己跟自己玩槌（ｃｈｕí；）球時作了弊，她甚至差一點打了自己耳光，這個古怪的小姑娘平時總愛扮作兩個人。“現在可扮不成兩個人了！”可憐的愛麗絲自語道，“嘿，我甚至連一個像模像樣的人都稱不上了！” 忽然，愛麗絲在桌子底下發現了一個小玻璃匣（xiá；）子，她趕緊打開匣子，原來里面是一塊小小的蛋糕，蛋糕上有著用小葡萄干拼出的“吃掉我” 三個漂亮的字。“那么，我吃掉它吧。”愛麗絲說，“如果它讓我變大一點，我就夠得著鑰匙了；如果它使我變得更小，我同樣能從門底下爬過去，無論怎么說，我都能到那邊的花園里去，我才不在乎還會出什么事呢！” 她僅僅吃了一點蛋糕，就迫不及待地對自己說：“究竟是變大了還是變小了？”她把手按在頭頂上，想知道自己發生了什么樣的變化，讓她意想不到的是她仍然和原先一樣大。 “太沒意思了！”愛麗絲感覺很失望。 她已經經歷了太多稀奇古怪的事，結果正常的事情反而讓她感到不正常了。 不過，蛋糕實在是太美味了，愛麗絲開始津津有味地吃了起來，很快整個蛋糕都被她吃光了。 成長啟示 變小后的愛麗絲夠不到桌子上的金鑰匙，去不了她十分想去的美麗的花園，急得哭了起來。但她很快意識到哭是沒用的。便開始積極地尋求解決的辦法，很快她就有了新的發現。這就告訴我們，遇到問題時，慌亂、哭泣是沒有用的，應該穩定情緒，仔細觀察、認真思考才對。 好詞收藏 離譜詫異揣摩帷幕忐忑不安繁花似錦大失所望 迫不及待 第二章淚水的池塘 愛麗絲感到從來沒有這么小過，從來沒有！這實在是太糟糕了。她腳下一滑，“撲通”一聲跌進了齊脖子深的咸水里…… “太不可思議了！”愛麗絲嚷道，“我現在居然像世界上*大的望遠鏡一樣伸開了！再見了，我的雙腳！啊，我可憐的小腳啊！今后誰來給你們穿襪子和鞋子？我離你們太遠了，沒法照顧你們了，你們還是自己多多保重吧！”“不過，我還是應該好好對待它們才是。”愛麗絲想道：“否則它們不愿意到我去的地方怎么辦？嗯，讓我考慮一下，要不以后我每年圣誕節都給它們買一雙新的長筒靴吧。” 她又開始盤算這禮該怎么送出去。“看來只能由郵遞員送去了，”她尋思著，“不過，給自己的腳送禮物，是不是太滑稽（jī）了！收件人的姓名和地址會不會太古怪啊！是不是應該這樣寫： 寄：愛麗絲的右腳先生， 地址：壁爐前地毯， 壁爐護欄附近， 愛麗絲寄 哦，我說的話多么傻呀！誰會給自己的腳寄禮物！”愛麗絲笑了起來。 也就在這時，她的腦袋撞到了大廳的屋頂上。“哎呀，好疼啊！也許我的身高已經超過了九英尺！”可憐的愛麗絲！她現在只能側身躺下，用一只眼睛往花園里望。而要出去，就更不可能了。她坐在地上，又開始傷心地哭了起來。 ……
愛麗絲漫游仙境 作者簡介
劉易斯·卡羅爾（1832—1898），英國數學家、邏輯學家和小說家。出生在英國柴郡一個鄉間牧師的家庭，18歲時被牛津大學錄取，因其數學成績優異，22歲畢業時被留校做數學教師，直到1891年退休。他興趣廣泛，對小說、詩歌、邏輯都頗有造詣。他的兩部兒童文學作品——《愛麗絲漫游仙境》及其續作《愛麗絲鏡中奇遇記》一經出版即引起轟動，風靡世界，廣受兒童和成.人的喜愛，迄今已被翻譯成一百多種語言。王敏，英國文學研究專家，翻譯家。長期從事英國文學藝術研究，以及英國兒童文學黃金時代作家作品研究工作。主要譯作有《柳林風聲》《小飛俠彼得·潘》《愛麗絲漫游仙境》《水孩子》《福爾摩斯探案集》《格列佛游記》等。
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