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走進數學 樂享數學——整合教育背景下的“幼兒快樂數學” 版權信息
- ISBN：9787211086153
- 條形碼：9787211086153 ; 978-7-211-08615-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走進數學 樂享數學——整合教育背景下的“幼兒快樂數學” 內容簡介
本書是江蘇省前瞻性教學改革實驗項目的重要成果之一, 是“幼兒快樂數學”在新教育理念引領下的新發展。它在回顧“幼兒快樂數學”研究歷程的基礎上, 系統化地闡述了整合教育背景下“幼兒快樂數學”的理論基礎、理念追求、目標內容、組織實施, 是從理論到實踐的全面總結。它緊緊抓住“快樂”這一核心, 強調幼兒的主動發展、整體發展、智慧發展, 注重激發幼兒學習數學的快樂, 讓幼兒在生活中、在快樂的情境體驗中, 在與環境、他人的互動中體驗、探索, 經歷喜悅、快樂, 享受數學學習過程中的快樂、享受運用數學的快樂。
走進數學 樂享數學——整合教育背景下的“幼兒快樂數學” 目錄
理論篇
**章 整合教育背景下“幼兒快樂數學”的提出與依據
**節 “幼兒快樂數學”的建設與發展歷程
第二節 “幼兒快樂數學”的理論與實踐依據／lO
第二章 整合教育背景下“幼兒快樂數學”的理念與追求
**節 “幼兒快樂數學”的基本內核
第二節 “幼兒快樂數學”的價值取向
第三節 “幼兒快樂數學”的師幼角色
第三章 整合教育背景下“幼兒快樂數學”的目標與內容
**節 “幼兒快樂數學”的目標
第二節 “幼兒快樂數學”的內容
第三節 “幼兒快樂數學”目標與內容的聯系
第四章 整合教育背景下“幼兒快樂數學”的組織與實旖
**節 實施途徑的整合
第二節 領域之間的整合
第三節 教育策略的整合
案例篇
展開全部
走進數學 樂享數學——整合教育背景下的“幼兒快樂數學” 作者簡介
賈宗萍，女，1964年2月生，中學不錯教師，南京市中華路幼兒園園長，現兼任江蘇省陳鶴琴教育思想研究會理事，江蘇省特教幼教研究所特約顧問，南京市幼教專業委員會副秘書長。曾獲得“江蘇省托幼系統優選個人” “江蘇省教科研優選個人” “南京市名園長” “南京市學科帶頭人” “南京市很好教育工作者” “南京市十行百杰”等榮譽。
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