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2020年度中國藝術發展研究報告 版權信息
- ISBN：9787503966620
- 條形碼：9787503966620 ; 978-7-5039-6662-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2020年度中國藝術發展研究報告 本書特色
《2020年度中國藝術發展研究報告》全面、客觀地呈現了2020年度我國文化藝術領域的新成就，高度概括了中國文化發展戰略與藝術發展的規律與經驗，對熱點問題與主要現象進行總結，同時探查存在的問題與不足，并結合國家的相關文化政策導向，提出對策與建議，積極為我國文化藝術管理獻策建言。
2020年度中國藝術發展研究報告 內容簡介
本書旨在對2020年度中國藝術發展的狀況進行研究性的梳理描述、總結概括和學術評估。內容包括藝術學理論、音樂、舞蹈、戲曲、話劇、曲藝、電影、電視藝術、美術、攝影、建筑、工藝美術、馬克思主義文藝理論研究、紅學研究、非物質文化遺產保護研究等年度發展研究報告。
2020年度中國藝術發展研究報告 目錄
導言
2020年度中國馬克思主義文藝理論發展研究報告
2020年度中國藝術學理論發展研究報告
2020年度中國音樂發展研究報告
2020年度中國舞蹈發展研究報告
2020年度中國戲曲發展研究報告
2020年度中國話劇發展研究報告
2020年度中國曲藝發展研究報告
2020年度中國電影藝術發展研究報告
2020年度中國電視藝術發展研究報告
2020年度中國美術發展研究報告
2020年度中國攝影藝術發展研究報告
2020年度中國建筑藝術發展研究報告
2020年度中國工藝美術發展研究報告
2020年度中國文化發展研究報告
2020年度中國紅學發展研究報告
2020年度中國文化發展戰略研究報告
2020年度中國藝術人類學發展研究報告
2020年度中國非物質文化遺產保護發展研究報告
2020年度中國傳記文學研究發展報告
2020年度中國馬克思主義文藝理論發展研究報告
2020年度中國藝術學理論發展研究報告
2020年度中國音樂發展研究報告
2020年度中國舞蹈發展研究報告
2020年度中國戲曲發展研究報告
2020年度中國話劇發展研究報告
2020年度中國曲藝發展研究報告
2020年度中國電影藝術發展研究報告
2020年度中國電視藝術發展研究報告
2020年度中國美術發展研究報告
2020年度中國攝影藝術發展研究報告
2020年度中國建筑藝術發展研究報告
2020年度中國工藝美術發展研究報告
2020年度中國文化發展研究報告
2020年度中國紅學發展研究報告
2020年度中國文化發展戰略研究報告
2020年度中國藝術人類學發展研究報告
2020年度中國非物質文化遺產保護發展研究報告
2020年度中國傳記文學研究發展報告
展開全部
2020年度中國藝術發展研究報告 節選
《2020年度中國藝術發展研究報告》： 2020年6月2日，深圳大學文化產業研究院以“藝術學升門十年：未來的展望”為主題主辦網絡學術論壇，邀請第七屆國務院學位委員會藝術學理論學科評議組全體成員就藝術學理論學科發展問題進行研討，引起學界廣泛關注。論壇主持人深圳大學文化產業研究院院長李鳳亮教授認為，藝術學升門是學科發展的一個必然結果，也是全國藝術學界同人持續努力的結果，來之不易，值得我們倍加珍惜。藝術學理論學科內涵的深化，外延的拓展，學科點的布局，人才培養模式的改革，科研的創新，以及與相關學科的互動，都取得了積極成果，為下一個十年乃至更長遠的發展奠定了很好的基礎。藝術學理論學科建設要守正創新，既要按照學科特點和規律繼承傳統、厚植根基，也要適應時代文化藝術的不斷變化探索創新。① 作為十年前藝術學升門及藝術學一級學科誕生的有力推動者、參與者、見證者，仲呈祥教授高度評價了藝術學升門的歷史意義，他指出，藝術學理論一級學科得以設立，藝術學從一級學科發展為門類，是我們黨領導下的高校幾代專家學者長期共同努力奮斗的結果，是中國高校學科發展史上一個十分重要的標志——標志著中華民族在新的時代條件下從文化自信、藝術自信，到真正認識到藝術學在整個民族的學科建設、學術建設、思想建設、人才培養中的重要地位和重大意義。針對藝術學理論學科的未來發展，仲呈祥主張藝術學應肩負起自己的神圣使命：一是面向未來，真正從哲學思維層面上擺脫長期羈絆我們的二元對立、非此即彼的單向思維，尤其是要用一種“執其兩端，縱觀全局，關注中間，兼容整合”的辯證和諧思維來進行藝術理論的學科建設；二是要夯實藝術學理論這個學科的體系建構，立足自身，把自身基礎打牢之后，再去考慮我們和其他學科的聯系。總之，我們要增強藝術學自身的能量，使之在造就具有高遠境界、真正全面自由發展的人，筑就具有中國特色“成才之路”上，發揮更大作用。② 王一川教授作為學科評議組召集人之一，從“學位授權點數量穩步增加”“確立學科性質、方向和系列”“制訂和實施人才培養方案、編制核心課程體系”“著力推進學術研究”“對全國文藝評論、文化傳承創新、藝術管理、文化創意產業等起到了促進作用”等幾個方面總結了藝術學理論學科自2011年以來所做的一些工作和取得的成就。同時王一川詳細地分析了學科發展中需要正視的問題并提出相應的解決辦法：首先，學科的主體性不足，學科成員應有的學科共識度及認同度都存在這樣或那樣的欠缺，學科認知的自覺性不強。目前要緊的是增強學科主體性。要自覺地行動起來，為學科獲得認可而奮斗，深入把握和宣傳本學科的學科內涵、層次和特質，讓共同體內部成員和外在相關人士都能對這個學科產生進一步了解、認同。其次，學科的核心領域原創性或突破性成果不夠。為此，要全力爭取在藝術理論、藝術史和藝術批評等學科核心領域取得突破性成果。再次，學科核心課程體系雖已編制，但尚待實施和檢驗，更有待于在實施中逐步調整和完善，形成人才培養上的課程體系保障。*后，學科的國內承認度尚有欠缺，國際承認度更是有待持續爭取。要保持學科穩定性與開放性的結合，通向開放有度的藝術學理論學科未來。① 夏燕靖教授針對藝術學理論學科的設置緣起，以及2011年至今的十年發展進程對藝術學理論學科作了歷史回顧與未來展望。夏燕靖認為，2011年至今的十年間，藝術學理論學科的發展有兩條路徑值得關注：一條是“自發”走向“自覺”的學術史路徑，包括學術史的梳理問題；另一條是遵循學科制度形成的發展路徑，遵循學科體制發展形成的藝術學理論漸成規模，成為整個藝術學科與學術發展的重要領域，并且使藝術學理論實現了開辟和擴大了藝術學理論研究范疇、使藝術學理論學科建設獲得重大推進兩個轉變。夏燕靖結合藝術學理論學科的發展態勢對學科未來作了展望，認為有三個方面問題值得我們關注：一是藝術學理論要更加注重回歸本體的研究，強調在基礎理論研究領域中體現探討藝術學的現實問題；二是藝術學理論實踐功能的應用轉化，這是針對理論與實踐關系認識上的辯證問題，重點在于理論具有的實踐功能作用或應用作用；三是藝術學理論學科多元化的建構，形成基礎、交叉與應用理論融合的多元化格局。② ……
2020年度中國藝術發展研究報告 作者簡介
中國藝術研究院是中華人民共和國文化和旅游部直屬的國家級藝術科研機構，是國務院首批公布的博士、碩士學位授予單位，是在中華人民共和國建立初期成立的中國戲曲研究院、中國音樂研究所、中國美術研究所的基礎上發展起來的，1980年10月經國務院批準定名。
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