包郵幼兒園環境創設:為幼兒營造會說話的環境

作者：秦旭芳，張羅斌主編

出版社：科學出版社出版時間：2021-06-01

開本： 26cm 頁數： 223頁

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版權信息
內容簡介
目錄

幼兒園環境創設:為幼兒營造會說話的環境版權信息

ISBN：9787030678843
條形碼：9787030678843 ; 978-7-03-067884-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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高職高專教材
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財經類

幼兒園環境創設:為幼兒營造會說話的環境內容簡介

　　幼兒園環境被譽為孩子的“第三任老師”，如何創設環境使之為幼兒的成長做貢獻是《幼兒園環境創設——為幼兒營造會說話的環境（第二版）》編者的執筆初衷。《幼兒園環境創設——為幼兒營造會說話的環境（第二版）》既簡述了環境創設的基本理論，又深入探討了幼兒園生活環境、主題教育環境、區域游戲環境、心理環境、材料環境的創設。此外，《幼兒園環境創設——為幼兒營造會說話的環境（第二版）》將STEM、DAP、“生活化”、自然主義教育等理念納入讀者視野，并將這一元素融入環境創設。　　《幼兒園環境創設——為幼兒營造會說話的環境（第二版）》既可作為普通高等院校、高職高專、幼兒師范院校學前教育專業的教材，也可作為廣大幼兒教師及從事學前教育研究的專業人員教學和研究的參考書，還可作為幼兒家長的參考用書。

幼兒園環境創設:為幼兒營造會說話的環境目錄

**章幼兒園環境創設概述
**節幼兒園環境概述
第二節幼兒園環境的教育價值和創設原則
第三節幼兒園環境創設的主體

第二章幼兒園環境創設的理論基礎
**節幼兒園環境創設的教育學基礎
第二節幼兒園環境創設的心理學基礎
第三節幼兒園環境創設的生態學基礎

第三章幼兒園是我的家——生活環境
**節寓教于生活——生活環境的創設意義
第二節幼兒園生活環境的創設

第四章幼兒園環境是百科全書——主題教育環境
**節主題教育環境的概念與創設要求
第二節主題教育環境舉例與分析

第五章幼兒園環境是我的玩伴——區域游戲環境
**節室內區域游戲環境創設
第二節戶外區域游戲環境創設

第六章幼兒園環境是我的心靈棲所——心理環境
**節幼兒園心理環境
第二節幼兒園良好心理環境的創設和營造

第七章幼兒園環境是我的魔法口袋——材料環境
**節幼兒園環境創設材料的類型和配備
第二節幼兒園環境創設材料投放的基本準則
第三節幼兒園環境創設材料的設計思路與審思

第八章不同教育理念下的幼兒園環境創設
**節 STEM教育理念的幼兒園環境創設
第二節 DAP教育理念的幼兒園環境創設
第三節 “生活化”教育理念的幼兒園環境創設
第四節自然教育理念的幼兒園環境創設

第九章園內園外攜手共建
**節本土環境資源的開發與利用
第二節社區教育資源的開發與利用
第三節家庭教育資源的開發與利用

第十章動態發展中的環境創設
**節幼兒園動態環境創設的原理
第二節幼兒園動態環境創設的策略

第十一章幼兒園環境創設評價
**節幼兒園環境創設評價的本質與結構
第二節幼兒園環境創設評價的功能、類型及原則
第三節幼兒園環境創設評價的步驟與方法
第四節環境創設評價方案的設計
第五節幼兒園環境創設評價的案例與評析

參考文獻

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