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勵志版 森林報·春 版權信息
- ISBN：9787550169432
- 條形碼：9787550169432 ; 978-7-5501-6943-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
勵志版 森林報·春 本書特色
適讀人群 ：11-14歲時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動討論，幫孩子解答疑難！ ”咎讌矔菍橹行W生編著，由23位著名語文教研員審定并推薦，著重關注“素質成長”的勵志版名著，是智慧熊聯合商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進去！ 矔x編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求，保留了名著特有的認識人生的特點！ 「改笇⒆拥挠绊懘筮^一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望家長多買書，抽出一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講出他對名著的看法，只要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！
勵志版 森林報·春 內容簡介
《森林報.春》是一部描寫大自然的經典兒童科普讀物；是一部兒童森林百科全書；是一部讓我們回歸自然、培養科學愛好、增強環保及維持生態平衡意識的課外讀物！
勵志版 森林報·春 目錄
告讀者
**位森林通訊員
森林年
每年的森林歷
冬眠初醒月（春季**個月）
一年――分為12個月的太陽詩篇
森林里拍來的**封電報
林中大事記
雪里的吃奶娃娃
頭一批花
春天里的計策
冬客準備上路
雪崩
潮濕的住宅
奇怪的茸毛
四季常青的森林
禿鼻烏鴉和鷂鷹
森林里拍來的第二封電報
城市新聞
屋頂上的音樂會
在頂樓上
麻雀驚慌失措
沒有睡醒的蒼蠅
石蠶
列斯諾耶的觀察站
準備住宅吧
小蚊蟲跳舞
**批蝴蝶
在公園里
新的森林
春花
漂來了些什么生物
款冬
空中的喇叭聲
慶祝會的入場券
森林里拍來的第三封電報（急電）
集體農莊的新聞
逃亡的春水被扣留了
100個新生的小娃娃
綠色新聞
打獵
鳥類搬家
松雞交配的地方
森林里的劇場
東西南北
無線電通報
打靶場
**次競賽
候鳥回鄉月（春季第二個月）
一年――分為12個月的太陽詩篇
鳥類回鄉大搬家
戴腳環的鳥
林中大事記
泥濘時期
雪底下的漿果
昆蟲過樅樹節
菜荑花序
蝰蛇的日光浴
螞蟻窩微微地動起來了
還有誰也醒過來了?
在池塘里
森林里的衛生員
它們算春花嗎?
白寒鴉
飛鳥帶來了快信
春水泛濫
樹上的兔子
乘船的松鼠
連鳥類都在受苦
意外的獵物
*后的冰塊
在小河里、大河里、湖里
冬天，魚在干什么
祝你鉤鉤不落空!
林中大戰
集體農莊生活
集體農莊的植樹工作
集體農莊的新聞
新城市
馬鈴薯過節
神秘的坑
修“指甲”
開始做農活
奇怪的芽
順利的飛行
城市新聞
植樹周
種子撲滿
在公園和果園里
七鰓鰻
街上的生活
市區里的鷗
有翅膀的旅客乘飛機
出太陽下雪
布――谷
打獵
在市場上
在馬爾基佐夫湖上
叛徒野鴨和白衣隱身人
水上的房子
打天鵝
殺害
第二天
打靶場
第二次競賽
歌唱舞蹈月（春季第三個月）
一年――分為12個月的太陽詩篇
快活的5月
林中大事記
林中樂隊
客人
田野里的聲音
魚的聲音
天然屋頂
森林之夜
游戲和舞蹈
*后飛來的一批鳥
秧雞徒步走來了
有的笑，有的哭
松鼠吃葷
我們的蘭花
找漿果去
這是什么甲蟲
燕子窠
斑鶇的窠
林中大戰
集體農莊生活
新的森林
集體農莊的新聞
幫助人的逆風
今天頭一次
綿羊脫掉大衣了
“我的媽媽是哪一個呀?”
牲口群越來越大
果園里重要的日子
在新生活集體農莊里
給有六只腳的勞動者幫忙
城市新聞
列寧格勒城里的駝鹿
鳥說人話
海里來的客
試飛
走過城郊
活云
列寧格勒州的新獸
歐鼴
蝙蝠的音響探測計
給風打分數
打獵
在春水泛濫的地區蕩小船
誘餌
打靶場
第三次競賽
延伸閱讀
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知識考點
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勵志版 森林報·春 作者簡介
維·比安基（1894-1959），俄羅斯著名的兒童文學作家和科普作家。他一生當中的大部分時間都是在森林里度過的。他從事寫作三十多年來，寫下了很多科普作品、童話和小說，代表作有《森林報》、《寫在雪地上的書》等。其中《森林報》著名，已被收入我國語文教材中的“課外書屋”。維·比安基出生在一個養著很多飛禽走獸的家庭里。他的父親是一位著名的自然科學家。從小他就喜歡到動物博物館里去看標本。跟隨父親上山去打獵，和家人一起到郊外、海邊或鄉村去住。在那里，父親教會了他如何根據飛行的模樣辨別鳥兒，如何根據腳印辨別野獸……更重要的是，從父親那里，他學會了如何觀察、積累和記錄大自然的全部跡象。他從事寫作三十多年，以其善于描寫動植物的藝術才能、輕快的筆調以及引人入勝的情節進行創作。
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