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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)規(guī)劃教材)
包郵 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)規(guī)劃教材)
作者：徐雅靜，肖波編著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
272
本類(lèi)榜單：計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)量榜
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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)規(guī)劃教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787563563272
- 條形碼：9787563563272 ; 978-7-5635-6327-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法作為計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的重要課程，是計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)及應(yīng)用人員推薦的專業(yè)基礎(chǔ)，而本書(shū)的目的就是幫助讀者更好地理解和掌握程序設(shè)計(jì)的思想和方法，提高應(yīng)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 本書(shū)分為3篇，篇是習(xí)題解析，按照《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》教材的1～7章，分別撰寫(xiě)了每一章節(jié)的課程MAP、擴(kuò)展學(xué)習(xí)、課后習(xí)題指導(dǎo)和練習(xí)題，并附綜合試卷6套，方便讀者對(duì)學(xué)習(xí)的程度進(jìn)行自我考查；第2篇是實(shí)驗(yàn)，根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)了6章對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并針對(duì)典型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了講解和實(shí)現(xiàn)；第3篇是課程設(shè)計(jì)，也是本書(shū)的特色，講解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題上的應(yīng)用方法和范例。 本書(shū)為讀者學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)知識(shí)、提高程序設(shè)計(jì)的能力提供了充足的內(nèi)容，適合作為大學(xué)各專業(yè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的輔導(dǎo)書(shū)和實(shí)驗(yàn)教材，也可供程序愛(ài)好者自學(xué)使用。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)規(guī)劃教材) 目錄
第1篇 習(xí)題解析
第1章 緒論
1.1 本章導(dǎo)學(xué)
1.1.1 知識(shí)點(diǎn)MAP圖
1.1.2 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.2 擴(kuò)展學(xué)習(xí)
1.2.1 深入理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.2.2 算法的時(shí)間復(fù)雜度分析
1.2.3 異常處理機(jī)制
1.3 課后習(xí)題指導(dǎo)
1.4 練習(xí)題
第2章 線性表
2.1 本章導(dǎo)學(xué)
2.1.1 知識(shí)點(diǎn)MAP圖
2.1.2 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2.2 擴(kuò)展學(xué)習(xí)
2.2.1 遍歷順序表
2.2.2 深入理解鏈表的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
2.2.3 求單鏈表的長(zhǎng)度
2.2.4 在單鏈表當(dāng)前結(jié)點(diǎn)前后進(jìn)行操作的快速算法
2.2.5 鏈表的應(yīng)用
2.3 課后習(xí)題指導(dǎo)
2.4 練習(xí)題
第3章 棧、隊(duì)列和串
3.1 本章導(dǎo)學(xué)
3.1.1 知識(shí)點(diǎn)MAP圖
3.1.2 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
3.2 擴(kuò)展學(xué)習(xí)
3.2.1 用隊(duì)列實(shí)現(xiàn)Josephus環(huán)問(wèn)題
3.2.2 深人理解遞歸
3.2.3 回溯法
3.2.4 C++中多維數(shù)組存儲(chǔ)
3.2.5 大數(shù)組存儲(chǔ)探討
3.3 課后習(xí)題指導(dǎo)
3.4 練習(xí)題
第4章 樹(shù)
4.1 本章導(dǎo)學(xué)
4.1.1 知識(shí)點(diǎn)MAP圖
4.1.2 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
4.2 擴(kuò)展學(xué)習(xí)
4.2.1 二叉樹(shù)構(gòu)造方法
4.2.2 二叉樹(shù)的復(fù)制
4.2.3 二叉樹(shù)的路徑顯示
4.2.4 二叉樹(shù)的高度
4.3 課后習(xí)題指導(dǎo)
4.4 練習(xí)題
第5章 圖
5.1 本章導(dǎo)學(xué)
5.1.1 知識(shí)點(diǎn)MAP圖
5.1.2 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
5.2 擴(kuò)展學(xué)習(xí)
5.2.1 非遞歸深度優(yōu)先遍歷問(wèn)題
5.2.2 判斷圖G是否連通的問(wèn)題
5.2.3 哈密頓路徑問(wèn)題
5.3 課后習(xí)題指導(dǎo)
5.4 練習(xí)題
第6章 查找
6.1 本章導(dǎo)學(xué)
6.1.1 知識(shí)點(diǎn)MAP圖
6.1.2 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
6.2 擴(kuò)展學(xué)習(xí)
6.2.1 時(shí)空效率
6.2.2 非遞歸實(shí)現(xiàn)二叉排序樹(shù)
6.2.3 鏈地址法構(gòu)造散列表
6.3 課后習(xí)題指導(dǎo)
6.4 練習(xí)題
第7章 排序
7.1 本章導(dǎo)學(xué)
7.1.1 知識(shí)點(diǎn)MAP圖
7.1.2 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
7.2 擴(kuò)展學(xué)習(xí)
7.2.1 排序算法在單鏈表上的移植
7.2.2 基數(shù)排序算法
7.3 課后習(xí)題指導(dǎo)
7.4 練習(xí)題
綜合試卷一
綜合試卷二
綜合試卷三
綜合試卷四
綜合試卷五
綜合試卷六
練習(xí)題答案
綜合試卷一答案
綜合試卷二答案
綜合試卷三答案
綜合試卷四答案
綜合試卷五答案
綜合試卷六答案
第2篇 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
第1部分 實(shí)驗(yàn)題目
1.1 實(shí)驗(yàn)一線性表
1.2 實(shí)驗(yàn)二棧和隊(duì)列
1.3 實(shí)驗(yàn)三樹(shù)
1.4 實(shí)驗(yàn)四圖
1.5 實(shí)驗(yàn)五查找
1.6 實(shí)驗(yàn)六排序
第2部分 實(shí)驗(yàn)講解
2.1 有序鏈表合并問(wèn)題的求解
2.2 八皇后問(wèn)題求解
2.3 算術(shù)表達(dá)式計(jì)算問(wèn)題
2.4 二值圖像連通域標(biāo)記算法
2.5 哈夫曼編碼問(wèn)題
2.6 地圖染色問(wèn)題
2.7 散列查找問(wèn)題
2.8 機(jī)器調(diào)度問(wèn)題
第3篇 課程設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)1 動(dòng)態(tài)內(nèi)存管理
1.1 概述
1.2 相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
1.3 相關(guān)算法設(shè)計(jì)
1.4 系統(tǒng)算法實(shí)現(xiàn)
1.5 總結(jié)
課程設(shè)計(jì)2 華容道游戲求解
2.1 概述
2.2 算法概要設(shè)計(jì)
2.3 算法詳細(xì)設(shè)計(jì)
2.4 算法實(shí)現(xiàn)
2.5 總結(jié)
課程設(shè)計(jì)3 校園地圖
3.1 概述
3.2 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)
3.3 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)
3.4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
3.5 總結(jié)
附錄A 魔方游戲、獨(dú)立鉆石棋
附錄B 實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
展開(kāi)全部
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高等院校計(jì)算機(jī)類(lèi)規(guī)劃教材) 作者簡(jiǎn)介
徐雅靜，女，博士，北京郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院副教授。2003年畢業(yè)后在北郵執(zhí)教，一直從事計(jì)算機(jī)系列課程的教學(xué)工作，并不斷探索計(jì)算機(jī)教學(xué)的規(guī)律和方法，堅(jiān)持將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，參與了一系列的教學(xué)和教學(xué)改革工作。從2004年開(kāi)始教授C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)實(shí)踐等一系列計(jì)算機(jī)類(lèi)課程，目前是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的負(fù)責(zé)人。
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