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化經驗為課程 版權信息
- ISBN：9787572008832
- 條形碼：9787572008832 ; 978-7-5720-0883-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
化經驗為課程 本書特色
本書在廣泛實踐應用與聽取反饋的基礎上，團隊成員針對廣大教師在教師培訓課程設計五個主要環節中*迫切需要、*實用、*容易上手的50個知識技能點，借助簡明扼要的標題、以問題解決為中心的知識呈現結構、與讀者共研共建的平等姿態、通俗易懂又有趣的語言，與同行分享教師培訓課程開發的點滴體會。每講只針對一個知識點，內容容量小。每個知識點都采用精煉的語言表達，如果錄成語音，時長不超過八分鐘，滿足了當下成人碎片化學習的需求，方便學習者隨時隨地靈活學習。 本書在學習內容選擇上，針對課程開發者有較豐富的教育教學經驗、缺乏提煉經驗的方法等實際，挑選了教師培訓課程設計五個主要環節中教師*迫切需要、*實用、*容易上手的知識技能點，圍繞課程開發的方法路徑等對課程內容進行高度的凝練，提升學員學習的實效。 本書適合對教育實踐經驗萃取、教師培訓課程開發感興趣的優秀一線教師與校長、研訓人員閱讀。
化經驗為課程 內容簡介
本書精選廣大教師在培訓課程開發實踐中zui急需、zui實用、zui容易掌握的一系列知識與技能，以50講的方式，深入淺出、生動有趣地進行分享。每講短小精悍，即學、即用、即互動。讀完本書，您會深深愛上教師培訓課程開發。
化經驗為課程 目錄
導論
**步 確立課程主題
第二步 設立課程目標
第三步 選擇與組織課程內容
第四步 設計教學活動
第五步 設計評價任務
結語
后記
展開全部
化經驗為課程 作者簡介
（1）陳霞，1976年生，河南南陽人，教育學博士，研究員，現為上海市師資培訓中心副主任。主攻教師教育、課程與教學研究領域。先后主持教育部等教育科學研究項目多項，出版專著多部，被CSSCI期刊收錄論文30余篇。（2）萬立榮，1971年生，湖北荊州人，理學碩士，中學高級教師，第三期“上海市普教系統名校長名師培養工程”培養對象，現為上海市師資培訓中心教師教育研究部副主任。主攻教師教育、跨學科教學、中學物理教學研究領域。主編和參編著作6部，核心期刊發表論文近10篇。（3）楊蘭，1981年生，湖北襄陽人，香港中文大學教育學哲學博士，北京大學教育學院博士后，現為上海市師資培訓中心教師。主攻教師教育、課程與教學研究領域。在《北京大學教育評論》等CSSCI期刊發表論文多篇。（4）顧思羽，1981年生, 上海人，上海外國語大學英語語言文學碩士，現為上海市師資培訓中心教師。主攻教師教育、課程與教學研究領域。先后參與過市、區級多個教師培訓課程建設研修工作坊的設計、實施、研究工作。
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