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2022事業單位公開招聘工作人員考試專用教材·數量關系考前必做題庫(全新升級) 版權信息
- ISBN：9787511542915
- 條形碼：9787511542915 ; 978-7-5115-4291-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
2022事業單位公開招聘工作人員考試專用教材·數量關系考前必做題庫(全新升級) 本書特色
印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準《中公版·2022事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：數量關系考前必做題庫（全新升級）》適用于全國省、地、縣、鄉各級事業單位考試，針對專項訓練提升作答能力。本書具有以下特點： 1.重點串講：在各題型的前面，先幫助考生梳理考點，回顧加強記憶重點內容。 2.題目分階：在各考點下面將題目設置為“基礎強化”和“能力提升”，分階梯訓練考生對題目的敏感度。 3.套題精練：在本書的后設置15套專項套題，便于考生進行綜合練習，提升對專項的整體認識。
2022事業單位公開招聘工作人員考試專用教材·數量關系考前必做題庫(全新升級) 內容簡介
《2022*單位公開招聘工作人員考試專用教材·數量關系考前必做題庫》（全新升級）包括以下內容： 1.數量關系兩大題型：數學運算和數字推理。 2.重點梳理：對各題型中的重要考點進行簡要總結。 3.基礎強化：選擇基礎考點的題目，進行鞏固練習。 4.能力提升：設置具有難度的題目，進行拔高練習。 5.套題沖刺：精選5套各地*單位專項真題和10套專項模擬沖刺套題，進行綜合練習。
2022事業單位公開招聘工作人員考試專用教材·數量關系考前必做題庫(全新升級) 目錄
**章數學運算
計算問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
行程問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
工程問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
利潤問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
濃度問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
幾何問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
統計類問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
應用類問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
值問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
推理問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
第二章數字推理
多級數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
多次方數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
分式數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
組合數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
創新數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
圖形形式數字推理()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
第三章套題沖刺
020年8月天津市河西區事業單位公開招聘考試職業能力測驗試卷()
019年6月廣東省深圳市市屬事業單位招聘考試綜合知識及能力知識試卷
ㄒ話憷唷ど緇崛嗽保?)
2019年2月浙江省省屬部分事業單位招聘考試職業能力傾向測驗試卷()
2018年6月河北省省直事業單位招聘考試職業能力測驗試卷()
2018年5月天津市事業單位招聘考試職業能力測驗試卷()
Ｄ獬宕燙滋庖?)
模擬沖刺套題二()
模擬沖刺套題三()
模擬沖刺套題四()
模擬沖刺套題五()
模擬沖刺套題六()
模擬沖刺套題七()
模擬沖刺套題八()
模擬沖刺套題九()
模擬沖刺套題十()
計算問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
行程問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
工程問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
利潤問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
濃度問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
幾何問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
統計類問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
應用類問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
值問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
推理問題()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
第二章數字推理
多級數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
多次方數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
分式數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
組合數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
創新數列()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
圖形形式數字推理()
重點梳理()
基礎強化()
能力提升()
第三章套題沖刺
020年8月天津市河西區事業單位公開招聘考試職業能力測驗試卷()
019年6月廣東省深圳市市屬事業單位招聘考試綜合知識及能力知識試卷
ㄒ話憷唷ど緇崛嗽保?)
2019年2月浙江省省屬部分事業單位招聘考試職業能力傾向測驗試卷()
2018年6月河北省省直事業單位招聘考試職業能力測驗試卷()
2018年5月天津市事業單位招聘考試職業能力測驗試卷()
Ｄ獬宕燙滋庖?)
模擬沖刺套題二()
模擬沖刺套題三()
模擬沖刺套題四()
模擬沖刺套題五()
模擬沖刺套題六()
模擬沖刺套題七()
模擬沖刺套題八()
模擬沖刺套題九()
模擬沖刺套題十()
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2022事業單位公開招聘工作人員考試專用教材·數量關系考前必做題庫(全新升級) 節選
**章 數學運算 計算問題 重點梳理 1.因數和倍數 因數和倍數的考查點常為大公因數和小公倍數。大公因數和小公倍數的性質:①如果a、b互質，則a和b的大公因數是1，小公倍數是a·b；②如果a是b的倍數，則a和b的大公因數是b，小公倍數是a；③a、b是任意的兩個正整數，則a和b的大公因數與小公倍數的乘積等于a·b。 2.平均數 （1）公式：x=x1+x2+…+xnn 。 （2）性質：①平均數介于一組數據的大數與小數之間；②n個數據的平均數要增加x，則總和需要增加nx；③算術平均數與各數之差的平方和小。 3.等差數列 用an表示等差數列第n項，稱為通項。用Sn表示等差數列前n項之和。用d表示等差數列的公差。 （1）通項公式an=a1+（n－1）×d，其中a1是首項，d是公差。 （2）求和公式Sn=n(a1+an)2=na1+12n(n-1)d。 （3）對稱公式am+an=ai+aj，其中m+n=i+j。 （4）中項求和公式Sn=nan+12，n為奇數n2（an2+an2+1），n為偶數。 4.比例性質 研究不同數量之間的倍數、比例關系，即分量與總量之間的比例關系。如果其中一個分量為其他幾個分量之和的mn，那么它占總量的比例為mn+m。如果其中一個分量為其他幾個分量之和的1n（或者其他幾個分量之和為其中一個分量的n倍），則它占總量的比例為1n+1。 連比涉及多個量之間的比例關系，職測考試通常給出三個量，需要找出一個中間量，統一它們的比例關系（一般需要求出小公倍數，并把其設為中間量）。 5.解方程（組） 解方程的過程就是對方程進行化簡、做等價變形的過程。當方程中存在多個未知數時，盡量消去無關未知數，保留相關的未知數；當方程中有小數或分數時，應首先考慮兩邊乘以同一個數將其化為整數。 解方程組通常采用代入消元法求出單個未知數的解，但這樣逐一求解比較費時。在不需要求出方程組所有未知數的解時，可以把方程視為一個整體進行加減運算，即整體代換法。 基礎強化 1.甲和乙兩個建筑公司打算合作完成一處公園景觀的建造。甲建筑公司需要100天才能完工，費用為1萬元/天。乙建筑公司60天就能完工，費用為2萬元/天。綜合考慮時間和費用等問題，在甲建筑公司開工20天后，乙建筑公司才加入。則建造完成后的總費用為（）。 A. 90萬元B. 110萬元 C. 135萬元D. 172萬元 2. 6個油桶裝了同樣多的油，如果從每個桶中分別倒出5升油裝入一個空容器，那么6個桶中剩下的油合計正好是該容器里的9倍。問：原來每個桶里有多少升油？ A. 30B. 50 C. 60D. 70 3.甲、乙兩圖書館原有圖書本數的比為7∶5，若甲圖書館給乙圖書館650本，甲、乙兩圖書館的圖書本數之比變為3∶4，則原來乙圖書館有（）本圖書。 A.1750B.2450 C.3600D.4200 4.某食品廠去年第二季度的生產效率比**季度高10%，第三季度的生產效率比第二季度又高10%，則第三季度的生產效率比**季度高（）。 A.21%B.25% C.20%D.15% 5.某鄉鎮兩個倉庫共有存貨102噸，如果從甲倉庫運3噸到乙倉庫，甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍，則甲倉庫原來有貨物（）噸。 A.31B.70 C.37D.71 6.水果店有甲、乙、丙三種水果，老李所帶的錢如果買甲種水果剛好可買4千克；如果買乙種水果剛好可買6千克；如果買丙種水果剛好可買12千克。老李決定三種水果買一樣多，那么他帶的錢能買三種水果各（）千克。 A.5B.4 C.3D.2 7.Ｍ、Ｎ、Ｐ三人習慣到同一個地點釣魚，Ｍ每5天去一次，Ｎ每12天去一次，Ｐ每9天去一次，某天Ｍ、Ｎ、Ｐ同時到此地釣魚，則他們下次相遇至少需要（）天。 A.90B.120 C.180D.360 8.甲、乙、丙三兄弟在外工作，甲3天回一次家，乙4天回一次家，丙6天回一次家，兄弟三人同時在5月2日回家，下一次三人再見面是哪一天？ A.5月14日 B.5月18日 C.5月22日 D.5月26日 9.大雪后的一天，小琴和爸爸共同測試一個圓形花圃的周長。他倆的起點和走的方向完全相同。小琴的平均步長54厘米，爸爸平均步長72厘米，由于兩人的腳印有重合，并且他們走了一圈后都回到起點，這時雪地上只留下60個腳印，這個花圃的周長是（）米。 A.21.6B.23.6 C.26D.32 10.滿足除以9余3，除以11余5，除以13余7的小自然數是（）。 A.1226B.1236 C.1281D.2562 11.老師給幼兒園的小朋友分糖果，如果只分給**組，則每位小朋友可得糖果15塊，如果只分給第二組，則每位小朋友可得糖果10塊，如果只分給第三組，則每位小朋友可得糖果12塊，那么把糖果分給三組小朋友，每位小朋友可得糖果多少塊？ A.4B.5 C.6D.7 12.有很多方法能將2001寫成25個自然數（可以相同，也可以不同）的和，對于每一種方法，這25個自然數均有相應的大公因數，那么這些大公因數中的大值是多少？ A.69B.87 C.96D.116 13.便利店里有三種水果，分別是香蕉、水晶梨和蘋果，其中香蕉每千克4元，水晶梨每千克6元，蘋果每千克7元。小游、小梁、小志三人帶的錢數相等且都不超過100元，三人分別購買一種水果，已知小游買完香蕉后還剩15元，小梁買完水晶梨后還剩21元，小志買完蘋果后剩17元，如果三人的錢相加，多能買大約（）千克香蕉。 A.55B.65 C.70D.75 14.甲、乙、丙、丁四人制作一批模型，已知甲、乙、丙三人平均每人制作了28個模型，乙、丙、丁三人平均每人制作了31個模型，丁獨自制作了35個模型，那么甲獨自制作了多少個模型？ A.25B.26 C.27D.28 15.某單位成立了羽毛球俱樂部，該俱樂部成員的平均年齡為38.2歲。后來發現員工甲的年齡是34歲，誤寫成43歲。再次計算后，該俱樂部成員的平均年齡是37.75歲。則該俱樂部有（）人。 A.10B.20 C.30D.40 16.一個房間里有9個人，平均年齡是25歲；另一個房間里有11個人，平均年齡是45歲。兩個房間的人合在一起，他們的平均年齡是多少歲？ A.36B.32 C.24D.40 17.小明前三次數學測驗的平均分數是88分，要想平均分達到90分以上，第四次至少要得多少分？ A.98B.96 C.84D.92 18.小張在13樓上班，她從1樓到4樓走樓梯勻速上樓，用了45秒，從4樓到13樓每增加一層，所花的時間比剛走過的一層多用3秒，則她從1樓走樓梯到13樓需要（）秒。 A.315B.330 C.273D.270 19.運送一批貨物，已知第三天運送量為全部的20%，后一天運了40噸，每天的運送量均比前一天多5噸，問：這批貨物總共有多少噸？ A.100B.150 C.200D.250 20.小明媽媽40歲生日快到了，小明想在掛歷上圈出具體的日子，就去問爸爸，爸爸笑著說：“那一天和上下左右的日子加起來正好是40”。那么媽媽的生日是幾號？ A.6B.7 C.8D.9 21.某工廠的產品有5%不合格，該廠產品的4%被拿到市場上去銷售，那么在市場上銷售的不合格產品占該廠總產品數的百分比是多少？ A.0.125%B.0.2% C.0.8%D.1.25% 22.有40份文件，甲、乙、丙3人參加處理，后結果是，乙比甲多4份，但只有丙處理份數的35，那么，他們處理份數的比值是（）。 A.2∶4∶5B.2∶5∶8 C.3∶4∶5D.2∶3∶5 23.某酒類銷售店銷售白酒、啤酒、果酒三種酒，其中啤酒銷售量的3倍與果酒銷售量的6倍之和等于白酒銷售量的4倍，白酒銷售量與啤酒銷售量的2倍之和等于果酒銷售量的7倍，則白酒、啤酒、果酒三種酒類的銷售量之比為（）。 A.5∶4∶3B.4∶3∶2 C.4∶2∶1D.3∶2∶1 24.甲、乙兩公司共有9600件商品，如果兩公司分別賣出自己公司40%的商品，甲公司再贈送120件商品給乙公司，這時兩公司的商品數量相等。則甲公司原有（）件商品。 A.5200B.5400 C.5600D.5000 25.三個單位按1∶2∶3的比例分3噸蘋果，多的可分得多少千克？ A.400B.500 C.1000D.1500 26.已知七、八、九三個年級人數之比為10∶8∶7，男女總人數之比為3∶2，七年級男女之比是3∶1，八年級男女之比是5∶3，九年級男女人數之比為多少？ A.3∶7B.5∶7 C.6∶7D.5∶9 27.三個單位共120人，甲、乙兩個單位人數之和比丙單位多兩倍，甲單位比乙單位多30人，則甲單位有（）人。 A.30B.40 C.50D.60 28.用繩子測量橋高，把繩子四折來量，多出3米；把繩子剪去6米，三折來量，多出4米，橋高多少米？ A.6B.12 C.9D.7 29.有兩個小組，從**組調10人到第二組，第二組人數是**組人數的3倍；從第二組調5人到**組，兩組人數相等。兩組總共有多少人？ A.40B.60 C.50D.70 30.16朵花上共落有27只蜜蜂，每朵花上落了1只，2只或者3只蜜蜂，其中落有1只蜜蜂的花朵數與落有2只和3只蜜蜂的花朵數之和一樣多，則落了2只蜜蜂的花朵有（）。 A.3朵B.4朵 C.5朵D.6朵 31.一個質數的3倍與另一個質數的2倍之和等于20，那么這兩個質數的和是（）。 A.9B.8 C.7D.6 32.兩箱同樣多的蛋黃派分別分發給兩隊志愿者做早餐，分給甲隊每人6塊缺8塊，分給乙隊每人7塊剩6塊，已知甲隊比乙隊多6人，則1箱蛋黃派有（）塊。 A.120B.160 C.180D.240 33.某老師對學生的評價實行積分制，學生在校期間被老師表揚一次加0.75分，被老師批評一次扣1.50分。某天小明被表揚的次數是被批評次數的7倍，得分11.25，則小明當天被批評（）次。 A.13B.7C.3D.1 34.綠地小學的少先隊員在“希望工程”的募捐活動中，為貧困山區的失學兒童捐贈了一批圖書，計劃把這批書的10%又6本送給柳巷希望小學，把余下的一部分送給李屯希望小學，送給李屯希望小學的書比送給柳巷希望小學的3倍還多136本；又把第二次余下的75%又80本送給張溝希望小學；后剩下的300本書，由少先隊員代表直接交給了周莊希望小學，則綠地小學的少先隊員們一共捐獻了多少本書？ A.1520B.2560 C.2800D.4320 35.采購員小張先后兩次購買同一家公司的A、B兩種鋼管，兩次購買的A型鋼管總數與B型鋼管總數相等，**次購買的A型鋼管數與第二次購買的B型鋼管數也相等，但第二次比**次多用50%的錢。已知小張**次購買了320根A型鋼管，A型鋼管的價格是
2022事業單位公開招聘工作人員考試專用教材·數量關系考前必做題庫(全新升級) 作者簡介
李永新，中公教育首席研究與輔導專家。畢業于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，對中央國家機關和地方各級公務員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務員考試實戰經驗。主持并研發了引領公考領域行業標準的深度輔導教材系列和輔導課程、專項突破輔導教材和輔導課程，幫助無數考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導領域行業標準的開創者和引領者。
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