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包郵 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的30個(gè)關(guān)鍵
作者：路寶全//徐雅楠
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
340
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的30個(gè)關(guān)鍵 版權(quán)信息
- ISBN：9787518084654
- 條形碼：9787518084654 ; 978-7-5180-8465-4
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的30個(gè)關(guān)鍵 內(nèi)容簡(jiǎn)介
當(dāng)代高中生的優(yōu)選特點(diǎn)是，在德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過(guò)參加國(guó)家高考的選拔進(jìn)入高等學(xué)校深造。而有助于當(dāng)代高中生接受?chē)?guó)家選拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)主要體現(xiàn)為目標(biāo)理想、自信擔(dān)當(dāng)、專(zhuān)注投入、勤奮執(zhí)著、誠(chéng)信正直、思考創(chuàng)新、健康快樂(lè)七個(gè)方面。 本書(shū)選取了高中生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的30個(gè)突出問(wèn)題，針對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行多角度的分析，并從提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題的具體實(shí)踐上給出了建議，介紹了高中學(xué)生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品格和非智力因素的培養(yǎng)，分析了如何提高高中生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，充滿了對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的鼓勵(lì)、激勵(lì)和希望。
高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的30個(gè)關(guān)鍵 目錄
**部分 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的十大節(jié)點(diǎn)
**篇 初三暑假是高一新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的節(jié)點(diǎn)
第二篇 軍訓(xùn)是初高中過(guò)渡的基礎(chǔ)性節(jié)點(diǎn)
第三篇 **次月考是初高中學(xué)習(xí)過(guò)渡的檢修站
第四篇 **次期中考試是初高中過(guò)渡完成的節(jié)點(diǎn)
第五篇 **次期末考試是雙重意義的大考
第六篇 寒假是高一學(xué)生逆襲的機(jī)遇
第七篇 高二“事故多發(fā)區(qū)”是學(xué)生自律養(yǎng)成的節(jié)點(diǎn)
第八篇 高二是防范學(xué)習(xí)兩極分化的節(jié)點(diǎn)
第九篇 高考復(fù)習(xí)質(zhì)量是高三生命力的節(jié)點(diǎn)
第十篇 高三沖刺是補(bǔ)弱效果的*佳節(jié)點(diǎn)
第二部分 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的十大學(xué)習(xí)方法
第十一篇 聽(tīng)課是*重要的學(xué)習(xí)方法
第十二篇 復(fù)習(xí)是知識(shí)鞏固提高的*好辦法
第十三篇 作業(yè)快速、準(zhǔn)確是高中生的看家本領(lǐng)
第十四篇 擅長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)才能有的放矢
第十五篇 學(xué)習(xí)檔案本是復(fù)習(xí)的寶庫(kù)
第十六篇 基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖
第十七篇 高效管理時(shí)間是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證
第十八篇 注意力是提高學(xué)習(xí)效率的高級(jí)方法
第十九篇 自主學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵能力
第二十篇 考前答題訓(xùn)練要突出針對(duì)性
第三部分 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的六大學(xué)習(xí)品格
第二十一篇 高中學(xué)習(xí)更需要良好習(xí)慣
第二十二篇 刻苦學(xué)習(xí)是走向成功*好的路
第二十三篇 死磕是提升成績(jī)*近的路
第二十四篇 挫折是高中生的寶貴財(cái)富
第二十五篇 大考要總分爭(zhēng)名次，單科爭(zhēng)優(yōu)良
第二十六篇 班集體是高中生成長(zhǎng)的沃土
第四部分 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的非智力因素培養(yǎng)
第二十七篇 非智力因素是學(xué)習(xí)的動(dòng)力
第二十八篇 調(diào)控心理壓力給學(xué)習(xí)效率掛擋
第二十九篇 決定考場(chǎng)發(fā)揮的是非智力因素
第三十篇 考前如何防范和化解心理飽和
參考文獻(xiàn)
編后
**篇 初三暑假是高一新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的節(jié)點(diǎn)
第二篇 軍訓(xùn)是初高中過(guò)渡的基礎(chǔ)性節(jié)點(diǎn)
第三篇 **次月考是初高中學(xué)習(xí)過(guò)渡的檢修站
第四篇 **次期中考試是初高中過(guò)渡完成的節(jié)點(diǎn)
第五篇 **次期末考試是雙重意義的大考
第六篇 寒假是高一學(xué)生逆襲的機(jī)遇
第七篇 高二“事故多發(fā)區(qū)”是學(xué)生自律養(yǎng)成的節(jié)點(diǎn)
第八篇 高二是防范學(xué)習(xí)兩極分化的節(jié)點(diǎn)
第九篇 高考復(fù)習(xí)質(zhì)量是高三生命力的節(jié)點(diǎn)
第十篇 高三沖刺是補(bǔ)弱效果的*佳節(jié)點(diǎn)
第二部分 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的十大學(xué)習(xí)方法
第十一篇 聽(tīng)課是*重要的學(xué)習(xí)方法
第十二篇 復(fù)習(xí)是知識(shí)鞏固提高的*好辦法
第十三篇 作業(yè)快速、準(zhǔn)確是高中生的看家本領(lǐng)
第十四篇 擅長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)才能有的放矢
第十五篇 學(xué)習(xí)檔案本是復(fù)習(xí)的寶庫(kù)
第十六篇 基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖
第十七篇 高效管理時(shí)間是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證
第十八篇 注意力是提高學(xué)習(xí)效率的高級(jí)方法
第十九篇 自主學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵能力
第二十篇 考前答題訓(xùn)練要突出針對(duì)性
第三部分 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的六大學(xué)習(xí)品格
第二十一篇 高中學(xué)習(xí)更需要良好習(xí)慣
第二十二篇 刻苦學(xué)習(xí)是走向成功*好的路
第二十三篇 死磕是提升成績(jī)*近的路
第二十四篇 挫折是高中生的寶貴財(cái)富
第二十五篇 大考要總分爭(zhēng)名次，單科爭(zhēng)優(yōu)良
第二十六篇 班集體是高中生成長(zhǎng)的沃土
第四部分 高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的非智力因素培養(yǎng)
第二十七篇 非智力因素是學(xué)習(xí)的動(dòng)力
第二十八篇 調(diào)控心理壓力給學(xué)習(xí)效率掛擋
第二十九篇 決定考場(chǎng)發(fā)揮的是非智力因素
第三十篇 考前如何防范和化解心理飽和
參考文獻(xiàn)
編后
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高中生提高學(xué)習(xí)品質(zhì)的30個(gè)關(guān)鍵 作者簡(jiǎn)介
路寶全，男，漢族，本科。1957年出生于河北省香河縣安頭屯四村，1981年畢業(yè)于廊坊師范學(xué)校，1985年畢業(yè)于河北大學(xué)政教專(zhuān)業(yè)，1997年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，2006年被評(píng)為河北省特級(jí)教師。 主要榮譽(yù)：河北省特級(jí)教師和德育工作先進(jìn)個(gè)人，廊坊市政府二等功和優(yōu)秀教育工作者等。主要教科研成果：河北省首屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，廊坊市教育規(guī)劃課題獎(jiǎng)2項(xiàng)，廊坊市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。
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