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東山有雨 版權信息
- ISBN：9787516829615
- 條形碼：9787516829615 ; 978-7-5168-2961-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
東山有雨 本書特色
鄉愁，縈繞在游子心頭的一段旋律。作者以其溫柔、細膩的筆觸，寫下了屬于自己的那一段鄉土戀曲。生活在城市高壓下的我們，都會需要那段屬于自己的故鄉旋律，撫慰身心，回歸自然，找回曾經樸素單純的自己。
東山有雨 內容簡介
一朵花里，能看到宇宙的莊嚴，看到美，以及不屈的意志。即使暴風雨也奈何不了花朵競相綻放。油菜花總是很艷，黃得耀眼，金燦燦、脆生生的。純粹的黃，給大地浮想聯翩……其實，愈是樸素單純，愈有內在的芬芳。人也一樣。
東山有雨 目錄
**輯 夢的開端
東山有雨 003
樺林四季有我心底的愛戀 006
一地夢想 011
第二輯 記述鄉愁
有詩有酒的威遠小鎮 017
青稞氤氳的鄉愁 022
玉樹，那么遠又那么近 027
班彥，一個村莊的新生 031
水 井 035
村 莊 039
種 田 042
小麥金黃 046
油菜花開 050
割 麥 053
鄉村臘月 057
第三輯 鄉土情思
露 珠 063
追逐風景 065
快樂閱讀 067
用文字記錄心靈 069
松多，一路風情 071
二月二的遐想 074
奔 喪 077
從青海湖起步 081
第四輯 湟水東流
湟水東流 091
靜謐的牧場 105
元甫達坂 109
油菜飄香的港灣 115
磨爾溝午后的陽光 121
磨礪歲月 125
草原放歌 127
青稞葳蕤 140
東山記憶 144
第五輯 時光流年
今夜不再寒冷 151
品味居家生活 155
高原的雪，草地的牛 157
淌過歷史的頓河在靜靜地流淌 ——讀《靜靜的頓河》有感 159
后 記 183
東山有雨 003
樺林四季有我心底的愛戀 006
一地夢想 011
第二輯 記述鄉愁
有詩有酒的威遠小鎮 017
青稞氤氳的鄉愁 022
玉樹，那么遠又那么近 027
班彥，一個村莊的新生 031
水 井 035
村 莊 039
種 田 042
小麥金黃 046
油菜花開 050
割 麥 053
鄉村臘月 057
第三輯 鄉土情思
露 珠 063
追逐風景 065
快樂閱讀 067
用文字記錄心靈 069
松多，一路風情 071
二月二的遐想 074
奔 喪 077
從青海湖起步 081
第四輯 湟水東流
湟水東流 091
靜謐的牧場 105
元甫達坂 109
油菜飄香的港灣 115
磨爾溝午后的陽光 121
磨礪歲月 125
草原放歌 127
青稞葳蕤 140
東山記憶 144
第五輯 時光流年
今夜不再寒冷 151
品味居家生活 155
高原的雪，草地的牛 157
淌過歷史的頓河在靜靜地流淌 ——讀《靜靜的頓河》有感 159
后 記 183
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東山有雨 節選
《東山有雨》： 邂逅玉樹，緣于2015年9月的一次支教活動。2010年4月14日的大地震讓曾經神奇秀美的玉樹瞬間滿目瘡痍，美麗的三江源一時成了悲愴之地。那一刻殘垣四處，瓦礫成堆，強震撕裂了玉樹的美麗與安寧。 家園沒了，校園也沒了，驚恐的雙眼滿是無助。為了讓玉樹的孩子不因地震而停課，省教育廳組織開展支教活動，在新校園沒有建成時，分年級分班級組織玉樹的學生到外地安置上學，玉樹稱多六個年級300多名學生被分配安置到千里之外的互助縣威遠鎮中學、互助民中、互助四中、互助六中等各學校上課學習，雖然地震使他們失去了家園，失去了校園，有的甚至失去了親人，但他們沒有失去課堂。那時我是互助六中的一名教師，雖然沒有親自為玉樹的孩子們上課，但看到遠離家鄉、遠離親人的藏族小同學在千里之外的校園重返課堂由衷為他們感到高興，心中也在默默為他們祝福，祝愿他們在我們的學校能夠醫治心靈創傷，能夠學有所成。自此，我與玉樹這個吉祥而又神奇的地方結了緣，直到2015年9月，我**次踏上這片土地開始我的支教生活。 玉樹位于青海省西南青藏高原腹地的三江源頭，素有“江河之源”“名山之宗”“牦牛之地”“歌舞之鄉”“唐蕃古道”“中華水塔”的美譽。藏語中“玉樹”是“遺址”的意思，由于玉樹平均海拔達到4400米，除了高寒植物以外，其他植物非常稀少，樹木成活率非常低，所以也有“樹貴如玉”的說法。玉樹屬高原寒帶氣候，氣候寒冷，年均氣溫只有2.9℃，晝夜溫差大，是一個以牧為主、農牧結合的半農半牧地區。2014年，各地援建結束以后，玉樹鳳凰涅粲，新家園、新校園奇跡般地重新聳立在了高原大地，為促進玉樹地區教育發展，省教育廳在前期教育援助的基礎上，開始實施東部農業區對口青南玉樹支教計劃，互助縣對口支援玉樹稱多。當學校發布玉樹支教教師報名通知后，我自愿報名參加對玉樹的支教計劃。2015年9月我離開互助，踏上這片雪域高原凈土開始了一年的支教生活。 雖然同在青藏高原，但我從未到過玉樹，玉樹和互助兩地相隔1000多公里，從地理位置上來說是那么遙遠。我曾多次向往圣潔的三江源，文成公主凄美的故事也深深吸引著我，但咫尺天涯，終未能親自領略這片播撒著格薩爾王故事的地方，但支教之路從個人意義上來說，讓我實現了踏上雪域凈土的夢想。 是年8月30日，縣教育局局長殷萬貴親自送我們支教的20名教師遠赴玉樹開啟新學期的教學生活。我們20名教師來自全縣19個鄉鎮，有小學教師也有初中教師，任不同的科目，大部分老師都是自愿報名參加的，也有幾名教師是根據任教科目的需要由學校安排的。對千里之外的支教工作，雖然各有想法，但踏上行程，大家還是對新的環境、未來一年的生活充滿了期待。我們早上7時由教育局一名工作人員帶隊從互助乘坐大巴出發，殷局長先行出發，提前對接相關工作。8月的青海是一年中*美的時節，翻過日月山，從青海湖邊一路前行，來到共和塔拉灘草原，一望無際的大草原伸開雙臂迎接著遠方的客人，草原蔥綠，云卷云舒，高原以*美的姿態吸引著每個人的眼球，引人入勝，大家沉浸在優美的景色之中，對玉樹的支教工作充滿了神圣自豪感。當晚21時，我們到達玉樹稱多，先期到達的殷局長和稱多縣教育局扎西才仁局長熱情接待了我們。近13個小時的路程，大家都有些疲倦，但他們的熱情接待，讓大家臉上的倦容一掃而空。晚飯后扎西才仁局長立即組織了歡迎會，吉祥的哈達舞起來，嘹亮的歌聲唱起來，藏族兒女用*熱情的儀式招待了我們，那一刻，我們都是貴賓。扎西才仁局長在歡迎致辭中說，玉樹地震后，全國人民都伸出了援手，玉樹的藏族群眾深切感受到了全國人民一家親的溫暖，玉樹短短三年就完成了重建，這在青藏高原乃至世界各地都是不曾想象的，今天玉樹重新挺立在了世界屋脊，那是因為身后有和你們一樣為玉樹重建家園而默默無私奉獻的人們。家園已經建成，校園已經建成，玉樹的藏族學子渴望知識，渴望早日成才為建設新玉樹建功立業，所以你們的到來就如甘露一樣滋潤著干渴的心靈，玉樹歡迎你們，玉樹的孩子們歡迎你們。那一刻，我們遠道而來的20名支教教師都被感染著、被激動著，都流下了淚水，我發現臺上的殷局長也在不停地鼓掌，不停地拭著眼淚。我們覺得，玉樹就是我們的第二故鄉，我們在玉樹的事業是崇高的，我們有責任、有義務把這份沉甸甸的工作做好，為玉樹，為玉樹的孩子。 ……
東山有雨 作者簡介
那朝慶，男，土族，青海省互助縣人，畢業于青海師范大學。1995年開始文學創作，現從事教育工作。魯迅文學院第37屆高研班學員，南洋理工大學訪問學者，青海省作家協會會員，中國少數民族作家協會會員，互助縣作協主席。
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