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九年一貫制學(xué)生生涯規(guī)劃 版權(quán)信息
- ISBN：9787568926676
- 條形碼：9787568926676 ; 978-7-5689-2667-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
九年一貫制學(xué)生生涯規(guī)劃 本書特色
在新高考、新中考的形勢(shì)下，幫助學(xué)生以面向未來(lái)的眼光去認(rèn)知自己、了解職業(yè)、逐步探索適合自己的職業(yè)發(fā)展道路，從而作出*適合自己人生發(fā)展的生涯決策。
九年一貫制學(xué)生生涯規(guī)劃 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書內(nèi)容包括: 生如夏花, 熱烈綻放 ; 生涯教育, 從小起步 ; 靈魂拷問(wèn): 我是誰(shuí) ; 守望家庭, 鏈接社會(huì) ; 我的未來(lái), 我做主 ; 健康生活, 美好未來(lái) ; 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí), 敢于創(chuàng)新等。
九年一貫制學(xué)生生涯規(guī)劃 目錄
**章 生如夏花，熱烈綻放
**節(jié) 認(rèn)識(shí)生命，尊重生命
第二節(jié) 安全教育，珍惜生命
第三節(jié) 保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生命
第四節(jié) 創(chuàng)造價(jià)值，豐富生命
第二章 生涯教育，從小起步
**節(jié) 認(rèn)識(shí)生涯，扮演好生涯角色
第二節(jié) 探索生涯，國(guó)內(nèi)外生涯教育發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 規(guī)劃生涯，構(gòu)建九年一貫制生涯教育體系
第四節(jié) 發(fā)展生涯，中小學(xué)生涯教育特點(diǎn)
第三章 靈魂拷問(wèn)：我是誰(shuí)
**節(jié) 發(fā)現(xiàn)興趣，我喜歡做什么
第二節(jié) 發(fā)掘潛能，我擅長(zhǎng)做什么
第三節(jié) 揭秘個(gè)性，我適合做什么
第四節(jié) 厘清價(jià)值觀，我*看重什么
第四章 守望家庭，鏈接社會(huì)
**節(jié) 幸福家庭，家庭是孩子成長(zhǎng)*肥沃的土壤
第二節(jié) 父母榜樣，家長(zhǎng)是孩子的首任生涯規(guī)劃師
第三節(jié) 職業(yè)啟蒙，打開職業(yè)探索之門
第四節(jié) 政策動(dòng)態(tài)，教育改革知多少
第五章 我的未來(lái)，我做主
**節(jié) 培養(yǎng)決策能力，做一個(gè)有主見的孩子
第二節(jié) 生涯決策方法，我選擇，我堅(jiān)持
第三節(jié) 中考決策初探，未來(lái)的路怎么走
第四節(jié) 升學(xué)面試技巧，一面定乾坤
第六章 健康生活，美好未來(lái)
**節(jié) 健康身體，從健康生活習(xí)慣做起
第二節(jié) 情緒管理，不做情緒的仆人
第三節(jié) 人際關(guān)系管理，學(xué)會(huì)溝通與交友
第四節(jié) 抗挫力管理，塑造強(qiáng)韌的內(nèi)心世界
第七章 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新
**節(jié) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)的根本
第二節(jié) 時(shí)間去哪兒了，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間
第三節(jié) 閱讀為王，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)
第四節(jié) 開發(fā)創(chuàng)新思維，做一個(gè)勤于思考、敢于批判的人
第五節(jié) 勤練語(yǔ)言表達(dá)，書面語(yǔ)言與口頭語(yǔ)言“雙語(yǔ)”開發(fā)
第八章 素質(zhì)為本，全面育人
**節(jié) 政策解讀，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與價(jià)值
第二節(jié) 考察探究，發(fā)展學(xué)生的理性思維與探究精神
第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)，提升學(xué)生的德育素養(yǎng)與責(zé)任意識(shí)
第四節(jié) 設(shè)計(jì)制作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)造
第五節(jié) 職業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大志向與勞動(dòng)能力
第九章 生涯啟程，未來(lái)可期
**節(jié) 案例分析，如何設(shè)計(jì)我的生涯藍(lán)圖
第二節(jié) 夢(mèng)想起飛，制作我的生涯規(guī)劃書
主要參考文獻(xiàn)
**節(jié) 認(rèn)識(shí)生命，尊重生命
第二節(jié) 安全教育，珍惜生命
第三節(jié) 保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生命
第四節(jié) 創(chuàng)造價(jià)值，豐富生命
第二章 生涯教育，從小起步
**節(jié) 認(rèn)識(shí)生涯，扮演好生涯角色
第二節(jié) 探索生涯，國(guó)內(nèi)外生涯教育發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 規(guī)劃生涯，構(gòu)建九年一貫制生涯教育體系
第四節(jié) 發(fā)展生涯，中小學(xué)生涯教育特點(diǎn)
第三章 靈魂拷問(wèn)：我是誰(shuí)
**節(jié) 發(fā)現(xiàn)興趣，我喜歡做什么
第二節(jié) 發(fā)掘潛能，我擅長(zhǎng)做什么
第三節(jié) 揭秘個(gè)性，我適合做什么
第四節(jié) 厘清價(jià)值觀，我*看重什么
第四章 守望家庭，鏈接社會(huì)
**節(jié) 幸福家庭，家庭是孩子成長(zhǎng)*肥沃的土壤
第二節(jié) 父母榜樣，家長(zhǎng)是孩子的首任生涯規(guī)劃師
第三節(jié) 職業(yè)啟蒙，打開職業(yè)探索之門
第四節(jié) 政策動(dòng)態(tài)，教育改革知多少
第五章 我的未來(lái)，我做主
**節(jié) 培養(yǎng)決策能力，做一個(gè)有主見的孩子
第二節(jié) 生涯決策方法，我選擇，我堅(jiān)持
第三節(jié) 中考決策初探，未來(lái)的路怎么走
第四節(jié) 升學(xué)面試技巧，一面定乾坤
第六章 健康生活，美好未來(lái)
**節(jié) 健康身體，從健康生活習(xí)慣做起
第二節(jié) 情緒管理，不做情緒的仆人
第三節(jié) 人際關(guān)系管理，學(xué)會(huì)溝通與交友
第四節(jié) 抗挫力管理，塑造強(qiáng)韌的內(nèi)心世界
第七章 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新
**節(jié) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)的根本
第二節(jié) 時(shí)間去哪兒了，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間
第三節(jié) 閱讀為王，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)
第四節(jié) 開發(fā)創(chuàng)新思維，做一個(gè)勤于思考、敢于批判的人
第五節(jié) 勤練語(yǔ)言表達(dá)，書面語(yǔ)言與口頭語(yǔ)言“雙語(yǔ)”開發(fā)
第八章 素質(zhì)為本，全面育人
**節(jié) 政策解讀，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與價(jià)值
第二節(jié) 考察探究，發(fā)展學(xué)生的理性思維與探究精神
第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)，提升學(xué)生的德育素養(yǎng)與責(zé)任意識(shí)
第四節(jié) 設(shè)計(jì)制作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)造
第五節(jié) 職業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大志向與勞動(dòng)能力
第九章 生涯啟程，未來(lái)可期
**節(jié) 案例分析，如何設(shè)計(jì)我的生涯藍(lán)圖
第二節(jié) 夢(mèng)想起飛，制作我的生涯規(guī)劃書
主要參考文獻(xiàn)
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九年一貫制學(xué)生生涯規(guī)劃 作者簡(jiǎn)介
曾奇，重慶市知名中學(xué)——重慶八中的資深語(yǔ)文教學(xué)名師，多年致力于學(xué)生語(yǔ)言和思維的研究和訓(xùn)練，擅長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生的高考作文，負(fù)責(zé)重慶八中“普通高中自主招生”工作，擁有三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)界有不錯(cuò)的口碑。出版《新高考滿分作文導(dǎo)航》《故事中的創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《教師創(chuàng)新思維和語(yǔ)言表達(dá)》等力作。
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