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聲樂教育教學研究 版權信息
- ISBN：9787563976058
- 條形碼：9787563976058 ; 978-7-5639-7605-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂教育教學研究 內容簡介
聲樂是大學音樂課程的重要組成部分，必須提高其教育創新的重要性。教師可以根據時代發展的特點，通過增加師生之間的情感交流，建立互動教學模式；聲樂教學的理念創新，注意學生思維的發散和合理應用，拓展聲樂學習的道路，構建良好的大學生聲樂學習平臺，提高學生聲樂知識學習能力，形成音樂素養等都會產生重要影響。現在我們大學的聲樂教學仍然有很多老師在教學中采用傳統的教學方式和教學思想。教師將創新教育應用于大學聲樂教學中，可以培養學生就業能力，提高學生綜合素質，推動學生德智體美全面發展。
聲樂教育教學研究 目錄
章聲樂教育教學導論
節音樂教育專業聲樂教學節聲樂教育發展新趨勢第三節人文視角下的聲樂教育第四節聲樂教學中的美育教育第五節審美意識在聲樂教育中的應用
章 聲樂教育教學模式研究節多元化聲樂教學模式節“互聯網+”與聲樂教學模式
第三節互聯網+慕課+移動端的聲樂教學模式第四節基于建構主義理論的聲樂教學模式第五節慕課背景下的高校聲樂教學模式
第六節傳統聲樂教學模式與現代信息技術的整合第七節高等師范院校聲樂教學的模式和課程設置第三章聲樂教育教學創新研究
節高校聲樂教學創新的特點與內容節中國民族聲樂教學的創新第三節高校聲樂合唱教學的創新第四節 慕課中聲樂教學的創新
第五節信息化環境下的高師聲樂教學創新
第六節 從戲曲與民族聲樂融合看高師聲樂教學創新第七節 高校聲樂表演專業聲樂教學模式的改革第八節 高校音樂作品鑒賞課程融入聲樂教學的創新
第四章聲樂教育教學中學生能力的培養
節聲樂教學中聽覺的培養
聲樂教學過程中的情感培養
節
高校聲樂教學中歌唱思維的培養
第三節
聲樂教學對學生演唱能力的培養
第四節
聲樂教學中歌唱心理的培養
第五節
聲樂教學中個化嗓音的培養
第六節
聲樂教學中學生審美意識的培養
第七節
高校聲樂教學中學生表演能力的培養
第八節
聲樂教學中學生創造思維的培養
第九節
聲樂教學中學生歌唱想象力的培養
第十節
第五章聲樂表演與音樂教學
音樂表演專業聲樂課教學現狀與發展
節
國內音樂院系聲樂專業表演教學的價值與原則
節
音樂劇表演教學與聲樂教學之整合
第三節
音樂心理學在聲樂表演中的應用
第四節
第五節高等師范院校音樂課堂中的聲樂多樣化表演教學第六節現代音樂美學對聲樂表演藝術的啟示第七節聲樂與舞蹈在音樂劇舞臺表演中的融合第六章聲樂教育教學的實踐應用研究節聯想與想象在聲樂教學中的應用節絨默知識在聲樂教學中的應用第三節聲樂課堂上互動教學的應用第四節聲樂教學中因材施教理念的應用第五節詩詞吟唱在聲樂教學中的應用第六節聲樂教學中情景教學的應用第七節大學聲樂互動式教學方法的應用第八節聲樂課堂上互動教學的應用第九節聲樂課堂上合唱教學的應用
參考文獻
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