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共享發(fā)展論 版權信息
- ISBN：9787519459031
- 條形碼：9787519459031 ; 978-7-5194-5903-1
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
共享發(fā)展論 內(nèi)容簡介
本書在以往研究的基礎上首先闡明共享發(fā)展理念提出的時代背景、實踐基礎及理論淵源；其次分析和闡釋了共享發(fā)展的屬性、意義、基本內(nèi)涵及其基本特征；分析了當前我國在推進共享發(fā)展過程中所面臨的現(xiàn)實困境；再次通過分析其他國家發(fā)展進程中制度設計及發(fā)展實踐，總結出可供我國借鑒的發(fā)展經(jīng)驗和教訓，以更好地推進共享發(fā)展；*后為我國實現(xiàn)共享發(fā)展提出現(xiàn)實路徑，為我國更好地推進共享發(fā)展實踐提供理論參考。
共享發(fā)展論 目錄
引言
一、選題依據(jù)及意義
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三、研究思路與方法
四、創(chuàng)新與不足
**章共享發(fā)展理念的實踐基礎及理論淵源
**節(jié)共享發(fā)展理念提出的時代背景
一、共享發(fā)展是順應時代潮流的需要
二、共享發(fā)展是解決我國當前發(fā)展問題的需要
第二節(jié)共享發(fā)展理念的實踐基礎
一、中國共產(chǎn)黨對共享發(fā)展的初步探索
二、中國共產(chǎn)黨對共享發(fā)展的重新探索
三、共享發(fā)展理念的提出與落實
第三節(jié)共享發(fā)展理念的理論淵源
一、對馬克思主義共享發(fā)展思想的繼承與發(fā)展
二、對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與超越
三、對國外社會發(fā)展思想合理成分的吸收和借鑒
第二章共享發(fā)展理念的主要內(nèi)容及基本特征
**節(jié)共享發(fā)展的屬性和意義
一、共享發(fā)展的屬性
二、共享發(fā)展的意義
第二節(jié)共享發(fā)展理念的基本內(nèi)涵
一、主體維度：全民共享
二、客體維度：全面共享
三、動力體系：共建共享
四、推進進程：漸進共享
第三節(jié)共享發(fā)展的基本特征
一、整體協(xié)同性
二、開放包容性
三、人民主體性
第三章推進共享發(fā)展的現(xiàn)實困境
**節(jié)共享發(fā)展的發(fā)展方式之困
一、高代價的發(fā)展方式消解了共享發(fā)展的后勁
二、創(chuàng)新能力不足削弱了共享發(fā)展的動力
第二節(jié)共享發(fā)展的利益分化之困
一、利益需求日益多樣化
二、利益差距逐漸擴大化
三、利益矛盾和沖突日益公開化
第三節(jié)共享發(fā)展的體制機制之困
一、正確引導發(fā)展的激勵機制還不夠健全
二、利益表達和協(xié)調機制還不夠順暢
三、社會整合機制還不夠完善
第四節(jié)共享發(fā)展的認知偏差之困
一、把共享發(fā)展等同于發(fā)展成果的平均分配
二、把共享發(fā)展等同于坐享其成
三、否認共享發(fā)展的循序漸進性
四、認為共享發(fā)展是對效率的否定
第四章如何推進共享發(fā)展：基于國際視角的分析
**節(jié)歐洲福利國家“高福利”困境的教訓及啟示
一、歐洲福利國家制度的確立與發(fā)展
二、歐洲福利國家制度的成效與困境
三、歐洲福利國家的發(fā)展實踐對我國共享發(fā)展的啟示
第二節(jié)美國經(jīng)濟社會發(fā)展的經(jīng)驗教訓及啟示
一、美國經(jīng)濟社會發(fā)展的成就與問題
二、美國調節(jié)收入差距、緩和社會矛盾的主要措施
三、美國經(jīng)濟社會發(fā)展的教訓及其對我國共享發(fā)展的啟示
第三節(jié)拉美國家“中等收入陷阱”的教訓及啟示
一、拉美國家的發(fā)展困境
二、拉美各國的困境成因分析
三、拉美國家的發(fā)展教訓對我國共享發(fā)展的啟示
第四節(jié)蘇聯(lián)民生建設的經(jīng)驗教訓與啟示
一、蘇聯(lián)民生建設的成就和問題
二、蘇聯(lián)民生建設失誤的成因分析
三、蘇聯(lián)民生建設的經(jīng)驗教訓對我國共享發(fā)展的啟示
第五章實現(xiàn)共享發(fā)展的現(xiàn)實路徑
**節(jié)夯實共享發(fā)展的基礎
一、發(fā)展是解決一切問題的基礎和關鍵
二、轉變發(fā)展方式，走低代價發(fā)展之路
三、推進我國的整體性發(fā)展
第二節(jié)健全共享發(fā)展的體制機制
一、堅持和完善社會主義基本經(jīng)濟制度
二、堅持和完善社會主義民主政治制度
三、健全收入分配制度和社會公平保障體系
四、堅持和完善社會主義文化制度
五、堅持和完善社會主義生態(tài)制度
第三節(jié)建立共享發(fā)展的考核評價體系
一、建立共享發(fā)展考核評價體系的意義
二、共享發(fā)展考核評價體系的構建思路和原則
三、共享發(fā)展考核評價體系的基本框架
四、共享發(fā)展考核評價體系的實施和運用
第四節(jié)高揚共享發(fā)展的精神
一、尊重人民主體地位的人本精神
二、堅持普遍受益的平等精神
三、開拓創(chuàng)新的改革精神
四、頑強不屈的奮斗精神
五、開放包容的合作共贏精神
結語
參考文獻
展開全部
共享發(fā)展論 作者簡介
付海蓮，女，漢族，山東萊蕪人，現(xiàn)為東華理工大學馬克思主義學院教師，博士，講師，主要從事馬克思主義理論與社會發(fā)展問題研究。 近年來，發(fā)表在《中共中央黨校學報》上的《習近平以人民為中心的發(fā)展思想的生成邏輯與內(nèi)涵》、《江西社會科學》上的《共享發(fā)展的現(xiàn)實困境及其解決路徑》、《大連干部學刊》上的《以人民為中心的發(fā)展思想視域下我國社會主要矛盾的轉化》、《東華理工大學學報》上的《超越“均享”與“私享”——論共享發(fā)展的屬性和意義》等文章都與本書有著密切的聯(lián)系。其中，《習近平以人民為中心的發(fā)展思想的生成邏輯與內(nèi)涵》一文獲第八屆撫州市社科成果獎一等獎。
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