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普通高中日語課程標準(2017年版2020年修訂)解讀 版權信息
- ISBN:9787040551075
- 條形碼:9787040551075 ; 978-7-04-055107-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
普通高中日語課程標準(2017年版2020年修訂)解讀 內容簡介
本書是對 《普通高中日語課程標準 (2017年版2020年修訂)》 的權威解讀, 由教育部基礎教育課程教材專家工作委員會組織編寫, 普通高中日語課程標準修訂組編寫。 全書分別對普通高中日語課程標準修訂的歷史經驗、修訂的時代背景、修 訂思路與變化看點、 學科核心素養、 必修課程、 選擇性必修課 程、 選修課程、 學業質量、 課程的實施、 教師專業發展的促進與保障等進行了詳細的解讀, *后還對高中日語課程發展趨勢進行 了展望。 本書可作為高中日語教師的培訓教材, 也可作為高等教 育相關專業和基礎教育管理人員、 研究人員的參考書。
普通高中日語課程標準(2017年版2020年修訂)解讀 目錄
**章 中學日語課程改革十年成就
**節 中學日語課程開設情況概述
第二節 中學日語教材開發
第三節 中學日語教研活動
第四節 中學日語教師培訓
第五節 高考日語試題命制情況簡述
第二章 中學日語課程面臨的問題與挑戰
**節 **中學階段日語教育情況簡述
第二節 中國中學階段日語教學面臨的問題與挑戰
第三章 高中日語課程改革背景
**節 高中日語課程開設需求分析
第二節 高中開設日語課程定位分析
第三節 落實課程方案對外語課程的設計
第四節 高中日語課程改革對高考改革新政的響應
第四章 立德樹人與日語學科核心素養
**節 基于社會主義核心價值觀與立德樹人的課程改革
第二節 課程性質的確立與意義
第三節 課程基本理念的確立與意義
第四節 日語學科核心素養及課程目標的形成與意義
第五章 高中日語課程結構與課程內容
**節 課程結構及意義
第二節 課程內容設計及意義
第三節 教材編寫建議及案例
第六章 高中日語課程學業質量與評價改革
**節 學業質量與日語學科核心素養的關系
第二節 學業質量在高中日語課程標準中的定位、性質、作用
第三節 關于學業水平考試與高考試題命制建議的說明
第七章 高中日語課程實施與教學方式變革
**節 關于教學與評價建議的說明
第二節 關于日語實踐活動設計的說明
第三節 關于評價表的說明
第八章 高中日語課程實施保障
**節 高中日語課程資源的整合、利用與開發
第二節 中學日語教師的專業發展
第三節 學校、教研等方面的制度建設
第四節 信息通信技術在日語課程中的運用
第九章 高中日語課程展望
**節 開設高中日語課程的展望
第二節 對中學日語教研、教材編寫及考試命題的展望
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