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體育教師專業(yè)發(fā)展“五課”門道 版權(quán)信息
- ISBN：9787519122836
- 條形碼：9787519122836 ; 978-7-5191-2283-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
體育教師專業(yè)發(fā)展“五課”門道 內(nèi)容簡介
《體育教師專業(yè)發(fā)展“五課”門道》是在《備課的門道》《上課的門道》《看課的門道》《評課的門道》《說課的門道》五個(gè)分冊基礎(chǔ)上的套裝，是一套為提升廣大體育教師的備課、說課、上課、看課、評課能力，為教研員發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)能力、為研究者進(jìn)一步深入研究體育教育教學(xué)規(guī)律等具有重要指導(dǎo)和參考價(jià)值的著作。其中，《備課的門道》，包含體育教師備“課理論準(zhǔn)備”“實(shí)踐方略”“困惑解答”三部分。《上課的門道》，包含體育教師上課“走近課標(biāo) 明確方向”“走入課堂 把握細(xì)節(jié)”“走出困惑 了解特性”三部分；《看課的門道》《評課的門道》均包含“理 準(zhǔn)備”“實(shí)踐方略”“課例分析”三部分；《說課的門道》包括“理論準(zhǔn)備”“實(shí)踐方略”“案例分析”三部分。
體育教師專業(yè)發(fā)展“五課”門道 作者簡介
于素梅，教育學(xué)博士，研究員，博士生導(dǎo)師。中國教育科學(xué)研究院體衛(wèi)藝教育研究所副所長，北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所博士后，國家健康科普專家?guī)焓着蓡T，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂專家組成員，我國大中小（幼）體育課程一體化項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。 長期從事學(xué)校體育、體育課程與教學(xué)、體育教育質(zhì)量監(jiān)測、體育教師發(fā)展、青少年體質(zhì)健康促進(jìn)等研究。發(fā)表《一體化體育課程的旨趣與建構(gòu)》等專業(yè)學(xué)術(shù)論文270余篇，其中，核心論文56篇；出版《看課的門道》等論著31部；主持“大中小（幼）體育課程一體化研究”等課題30項(xiàng)。 曾提出動作技能學(xué)習(xí)“窗口期”理論，建構(gòu)了中國學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)“三維度六要素”框架體系，區(qū)分了體育教師教學(xué)“四種”能力類型，倡導(dǎo)“樂動會”體育課堂教學(xué)理念，以及研制了評優(yōu)課的“六性”評課標(biāo)準(zhǔn)等。 創(chuàng)建有“素言體育”微信公眾號，定期對如何備課、上課、看課、評課、說課以及教師發(fā)展等進(jìn)行專題講座。
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