對外漢語教學(xué)心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱 版權(quán)信息
- ISBN:9787561957974
- 條形碼:9787561957974 ; 978-7-5619-5797-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
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對外漢語教學(xué)心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱 內(nèi)容簡介
《對外漢語教學(xué)心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱》為“漢語靠前教育本科專業(yè)課程系列教材”中《對外漢語教學(xué)心理學(xué)》的配套圖書。“對外漢語教學(xué)心理學(xué)”是一門依托北京語言大學(xué)38年漢語靠前教育本科專業(yè)課程教學(xué)成果的特色優(yōu)勢課程,有其專門的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)。《對外漢語教學(xué)心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱》主要介紹三方面的內(nèi)容:一是課程標(biāo)準(zhǔn),主要涉及課程基本信息和課程具體說明,包括課程類別、適用對象、課程學(xué)時、課程概述,課程性質(zhì)、教學(xué)基本要求、教學(xué)學(xué)時分配、須先修課程、課程學(xué)分、采用教材及參考書目等信息;二是教學(xué)大綱,主要包括各章(單元)的教學(xué)內(nèi)容(包括教學(xué)重難點(diǎn))、教學(xué)進(jìn)度以及與之相配學(xué)時分配和教學(xué)方法;三是教學(xué)參考案例,將選取其中典型的課程作為示范課程,展示具體的教學(xué)大綱,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)等,作為這門課程及這本課程教材的使用參考樣例。
對外漢語教學(xué)心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱 目錄
一、課程基本信息
二、課程具體說明
第二部分 教學(xué)大綱
**章 緒論
第二章 漢語作為第二語言學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)
第三章 漢語作為第二語言的感知和理解
第四章 漢語作為第二語言的記憶
第五章 對外漢語聽力教學(xué)的心理分析
第六章 對外漢語口語教學(xué)的心理分析
第七章 對外漢語閱讀教學(xué)的心理分析
第八章 對外漢語寫作教學(xué)的心理分析
第九章 漢語作為第二語言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者心理
第十章 對外漢語教師的心理特點(diǎn)
第三部分教學(xué)參考案例
一、教材及教學(xué)內(nèi)容
二、教學(xué)對象
三、教學(xué)學(xué)時
四、教學(xué)目標(biāo)
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
六、教學(xué)方法
七、教學(xué)環(huán)節(jié)
附錄
對外漢語教學(xué)心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱 作者簡介
北京語言大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)部的前身是北京語言學(xué)院外語系漢語教研室。1983年,漢語教研室開始承擔(dān)對外漢語專業(yè)的教育任務(wù),1985年,漢語教研室變更為中國語言文學(xué)系,簡稱語文系,面向全國招生。1993年,以語文系為基礎(chǔ)成立文化學(xué)院,下轄語文系、漢學(xué)系。1999年,文化學(xué)院更名為人文學(xué)院,2014年10月,在原人文學(xué)院的基礎(chǔ)上,北京語言大學(xué)成立了人文社會科學(xué)學(xué)部。現(xiàn)學(xué)部內(nèi)設(shè)的漢語教育學(xué)院,是中國最早開始承擔(dān)對外漢語專業(yè)(現(xiàn)更名為漢語國際教育專業(yè))本科教育和培養(yǎng)任務(wù)的學(xué)院,經(jīng)過35年的漢語國際教育本科專業(yè)的建設(shè),現(xiàn)已形成一套成熟的、突出漢語國際教育本科教學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)和北語特色的專業(yè)課程體系。
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